简介：1．如果有一天你要去相亲，必须准备一张最好看的照片给对方。一共有四张照片，你会选择从哪个角度拍呢？

简介：有位女孩子找了个很满意的对象，两人卿卿我我十分恩爱，但她总怕对方不能忘我地爱自己。为了“考验”对方有没有真情，她终于想了个办法。一天晚上，她约对方散步，来到一个黑灯瞎火的地方。突然从树丛里窜出一名“歹徒”，不抢钱，专门“劫色”，让男方丢下姑娘走人。紧要关头，男方显露出英雄本色，与“歹徒”一番搏斗，赶走了“歹徒”，自己也受了点轻伤。对此，姑娘十分得意，彻底放心了，陶醉在今生有靠的幸福中。可是，当男方知道这一切全是女方导演出来的苦肉计时，气愤地拂袖而去。

简介：本文从测谎的GKT范式出发，将目光投向认知神经科学、反应时以及虚拟现实背景下测谎的新近研究，介绍了这些研究的成果及其存在的不足，并就问题范式、认知神经取向和多指标结合等测谎研究面临的问题进行了讨论。

简介：依据Embretson提出的认知设计系统方法,设计并编制了矩阵完成问题的项目生成系统,实际生成了矩阵完成问题测验。探讨矩阵测验与瑞文测验的关系,以及认知模型对矩阵问题的难度和区分度的预测能力。结果表明所设计的认知模型对矩阵项目的性能参数有一定的预测能力,生成的矩阵测验与瑞文测验有基本相同的心理测量属性。可以使用该系统生成的矩阵项目来测量被试的抽象推理能力。

简介：该研究参照国内外已有的画人测验材料,并在以往使用绘人智能测验的基础上,重新设计,提出了一份包含80个评分项目的画人评分标准。新标准首先在课题组内试用修改,然后又用于9名标准评分员的培训,最后运用总计258名,年龄为6～12岁的小学儿童作预试,进行系统的项目分析。在上述过程中,对项目进行反复推敲删改,最终形成了一份供制订画人智力测验常模用的画人评分标准。该标准分有无、细节、比例、奖励四个维度,按身体部位分成头、头发、眼、耳、鼻、口、颈、躯干、上肢、手、下肢、脚以及连接和服饰共十四个大类,每大类包含4～8个评分点,总计75个评分点。

简介：概化理论与项目反应理论是两大现代测量理论,广泛应用于心理测评实践中。但是,两种理论都有优势与弱势,宜将它们进行整合,包括＂黏合＂与＂融合＂两种形式。对比＂黏合＂,＂融合＂能够产生一种新模型,能够使得两种理论有效走向统一、取长补短。总结了五种将两种理论有效＂融合＂的模型,包括MM、HRM、GIRM、GIRMT和其他模型,指出了相关研究存在的一些问题。

简介：该文在以认知和测量相结合为特征的新一代测验理论的指导下,针对项目刺激特征,对影响瑞文测验项目认知难度的因素进行了分析,提取出图块繁简度、整体布局、变化维度和题序等4个因素,然后应用线性逻辑潜在特质模型(LLTM)对这四个因素进行了拟合检验,结果证明提取出的四个因素是有效的。文章还进一步探讨了研究结果在智力测验中的应用。

简介：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“青少年心理健康素质的调查研究”课题组自2003年12月25～26日召开开题会议后,于2004年5月11-12日在天津师范大学心理与行为研究中心召开第二次会议。会议由课题首席专家沈德立教授主持。