简介:本文针对中国加入WT0后,统计学教育必然与世界主流统计学教育接轨这样一个事实,回顾并讨论了我国统计学教学的历史及现状,针对目前我国统计学的现状,提出教学手段等计算机化。并提出,要将我国统计系基础统计教研室的统计学教师组织起来,利用全国统计教育网站作为连接的纽带,将全国不同院校的统计学教师联合起来,共同合作编制统计学课件和供多媒体教学用的统计学教材,为我国非统计专业开设的统计学课程提供一个标准的、授课用的统计学授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计学教材,以保证我国能够在非常短的时间内,从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状,发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计学教学状况。
简介:全面认识理论突破加速统计改革进程张泉源(江苏省统计局局长、高级统计师)全面认识十五大在思想理论上的突破意义,在于更好地指导实践,做到既解放思想,实事求是,大胆探索,又尊重客观规律,适应客观规律,创造性地做好各项工作。对于统计部门来说,积极适应新形势的要求,进一步强化统计整体功能,改变统计调查内容、调查方法、标准化程度等严重滞后于经济社会发展的局面,把统计部门建设成为名副其实的数据库、信息库、思想库和智囊库,成为世纪之交统计改革与发展的一个十分紧迫的课题。其一,适时提供改革中决策者最需要的统计信息。十五大在理论上的突破必将推动改革大潮,决策者对统计信息的需求也随之高涨。这些统计信息包括:社会主义