简介：

简介：横向科研项目是指高校积极主动深入到事业单位或企业之中,开展产学研相结合的合作,是高校服务社会的一种体现。而横向科研项目有着一定的特殊性,本文即针对目前在横向科研项目管理中出现的一些较为突出的问题,为进一步完善横向科研项目管理提出相关的解决方案,以贯彻“在服务中实施管理,在管理中体现服务”的这一理念而更好地为经济建设作出更多贡献。

简介：教师是教育科研的主体,科研型教师的培养对于地方本科院校教育科研的发展起到关键作用。分析地方本科院校科研型教师成长的背景,找到科研型教师成长的动因,提出科研型教师培养的途径,对于地方本科院校科研水平的提高非常关键,具有一定的理论和实践价值。

简介：本文结合科研管理的实际情况,从信息化系统平台建设的角度出发,充分利用管理学和软件工程的方法,从需求分析、系统分析设计、软件开发等方面,提出有效解决方案,采用B/S模式,通过验证机制和安全设计来提高系统的安全性,是进行科研项目、成果、经费及学术交流会议管理等全方位科研管理的一套信息化系统。

简介：

简介：北方网讯：日前，市文明委制定下发《天津市提升市民素质行动计划（2012—2016）》。提升市民素质行动计划将从五个方面展开：在市民群众中广泛开展弘扬天津精神宣传教育活动，进一步激发广大市民热爱天津建设天津发展天津的积极性、主动性和创造性；加强公民思想道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；坚持利民惠民，深入推进文明城区、文明单位、文明村镇、

简介：本文尝试提出对素质教育基本任务的理解，探讨教师素养与素质教育之间相辅相成，互相促进的关系。

简介：近日，国家统计局公布了2015年度全国统计科学研究项目立项公告，宁夏统计学会申报的《西北地区人口老龄化对社会保险事业发展的影响研究》课题获全国统计科学研究重点项目立项。该研究拟对陕、甘、宁、青、新五省区人口老龄化发展现状及未来发展趋势、

简介：2005年6月16日，全国统计科研工作会议在江苏南京召开。国家统计局副局长徐一帆回顾并肯定了全国统计科研工作在近几年来取得的工作成绩，对今后进一步做好统计科研工作提出了六点要求：一要发挥优势，切实加强统计科研工作：二要切实开展统计理论与方法论的研究：三要积极开展加大统计科研工作：四要积极扩大统计科研学术交流：五要加强科研管理与制度建设：六要加强统计杂志编辑工作，继续提高办刊水平。

简介：统计数据的质量表现为准确性、有效性、真实性等。统计数据质量由统计主体和统计客体共同决定。无论统计主体，还是统计客体直接或间接由人来组成，因此，统计活动的成果最终取决于人的统计素质。而统计素质又取决于一国国民统计教育的水平。具体来说国民统计素质对统计数据会产生如下影响：

简介：文化素质是人口一个十分重要的属性，一个国家或地区人口的整体文化素质对经济社会的发展及综合实力的提升都具有重要而深远的意义，人口的整体文化素质是一种核心竞争力。2008年贵州人口变动情况抽样调查数据显示，贵州人口的文化素质继续提高，主要表现在以下几个方面：

简介：从＂应试教育＂转向＂素质教育＂,这是教育改革的重要方向,但改革多年效果如何是一个问题。要切实提高课堂教学效果,探索一条＂能使学生打好基础,培养学生自学能力,发展学生思维,既减轻学生负担,又大面积提高教学质量＂的新路子。全面提高学生素质为目的的教学思路,让教师的教育观念发生根本的变化,推动教学的改革,做以下几点思考。

简介：近年来天津市河北区统计局，从常抓统计基础，立足实效入手，以“双基”工作为主线、建立两级考核机制、坚持落实三项制度，加强统计基础建设，不断提高区、街统计工作水平。

简介：2008年6月，国家统计局将面向全国开展第九届全国统计科研优秀成果奖评选活动。此次评选活动将嘉奖近两年来在统计科学研究工作中取得突出成就的集体和个人，从而推动全国统计改革与统计现代化建设事业的进一步发展。

简介：本文顺应当今社会信息化及信息产业的发展和信息人才需求增长的趋势．结合我校统计学专业实际情况．对统计专业学生的信息素质培养进行探讨；总结出信息类课程教学中的一些意见与建议。

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简介：在人们日益依赖于网络信息的时代，图书馆的作用似乎被大大削弱。可是，真正想系统地学习某一方面的专业技能．却依然离不开传统的学习方式——从图书馆获取。如何让图书馆在教育中发挥其应有作用，其中不可忽视的因素是图书馆管理人员素质的提升。本文侧重分析了信息时代加强图书管理人员教育、培养的重要性与必要性，并提出了图书管理人员继续教育和能力培养的主要内容和基本方法。

简介：为切实提升全县统计队伍的整体素质，适应“企业一套表”联网直报工作带来的新变化、新要求，推进学习型机关、学习型党组织建设，近日，宁津县统计局推出“四本书”全力打造高素质统计团队。

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简介：小学阶段的学生评价机制是为了帮助学生养成良好学习生活习惯的重要手段之一。我国现阶段主要是班主任老师以评价手册的方式对每个同学进行学期评价总结，还没有用数据挖掘的科学方式构建评价数据模型的先例，数据挖掘作为当代最有效的科学预测技术以此研究学生评价模型具有重要意义。本文使用数据挖掘中常用的决策树算法，以北京市西城区西单小学五六年级全体学生平时表现得分及班主任老师对学生的评价作为数据来源，对小学生评价问题做出分析。通过小学生的纪律，卫生健康，习惯，成绩等属性构建班主任评价的决策树模型。