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23 个结果
  • 简介:我院大学英语课程从2001年至今经历了多次教学改革,取得了喜人的成绩。而教学改革不仅涉及教学法、教学手段等内容,更重要的是教材的选用。以往所用教材过于老化,跟不上时代的要求,教材过于冗繁,不能适应学生的需要。《大学体验英语》符合我院升本后的实际情况,此教材在设计、选题、教材用语和教学手段等各方面,均具有不同于以往教材的特点与优势。从认知语言学的角度来讲,《大学体验英语》强调语言的学习需要通过身体的体验,从而学习者能够把所学的语言规则进行"内化"并运用到实际的交际中去。

  • 标签: 教学改革 《大学体验英语》 认知语言学
  • 简介:特权是封建社会政治传统和资本主义政治思想在当代的反映,与社会主义民主政治格格不入。特权可以分为权力型特权和权利型特权。从权力型特权的角度看,可以把权力的正当性、合法性和合道德性作为其判断标准,其中以正当性为核心。三个标准的不同组合,构成权力型特权的不同类型。在反特权的时候,应当追求民主判断、司法判断和道德判断的统一,通过和平的方式来解决特权争议,避免社会阶层之间的剧烈冲突。

  • 标签: 权力型特权 正当性 合法性 合道德性 反特权
  • 简介:农民土地权益是“三农”问题中最令人关注的问题,征地补偿标准问题是农民土地权益保护的核心问题。本文运用土地发展权价格理论,以闽侯县上街镇土地为例,对征地补偿标准进行测算,认为基于土地发展权价格的征地补偿标准的执行,必须严格控制土地征用范围;通过搞活农地流转,实现土地发展权的延续;创新失地农民安置模式,实现失地农民可持续发展。

  • 标签: 土地发展权 价格 闽侯县
  • 简介:近年来,随着城市现代化和民生工程的不断推进,乌鲁木齐棚户区改造成为政府工作的一项重要内容,在保障和改善贫困人口居住环境和生活水平方面起到了巨大的作用,也有力地促进了城市的健康发展和城镇化的顺利推进。然而,乌鲁木齐棚户区改造虽然在一定程度上改变了居民的居住环境,但是配套设施不齐全、居民素质和生活习惯没有发生明显变化等现象导致安置小区内居民生活诸多不便、失业率和犯罪率高的问题仍然存在,这些问题大大弱化了利民工程的效果。为了防止新棚户区再次出现,更好地促进城市健康发展,必须以科学发展观为指导,以更科学的方法、更高的标准改造棚户区,实现城市可持续发展。

  • 标签: 棚户区改造 科学发展 城市健康发展 十八大
  • 简介:沙湾县作为农牧大县,畜牧业发展正处于从传统畜牧业向现代畜牧业过渡步入了一个新的发展阶段,随着人民生活水平的不断提高和入世后国际间的贸易准则,对肉类、禽蛋和奶类等畜产品的卫生质量和食用安全提出了更高的要求。新形势下笔者结合沙湾县实际,对沙湾县畜牧业标准化建设面对的新的挑战和机遇,进行了分析和思考。

  • 标签: 畜牧业 标准化建设 对策建议
  • 简介:党的十八大报告提出.要全面实施素质教育。着力提高教育质量。培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。实施素质教育是时代的呼唤.也是人民的期盼。在此背景下,如何实施素质教育、如何评价素质教育的成果.特别是学习成果的评价.直接决定了我们的教育是应试教育还是素质教育。因此.在素质教育的背景下.对学生的学习评价标准必须加以改革与创新。

  • 标签: 素质教育 评价标准 创新精神 教育背景 学习 学生
  • 简介:现行《国家学生体质健康标准》操作简便易行,评分标准有了一定程度的提高。但部分项目评定指标仍不合理,忽视了特殊群体质测试指标的选择和高职院校学生实用性体能体质的测试,导致评价结果不客观。

  • 标签: 国家学生体质健康标准 指标 评价
  • 简介:当前,为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势,树立合理的择业观,许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看,其不能很好地适应我国就业形势发展的需要,存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此,各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况,将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段,以创建全程化的就业指导课程体系。

  • 标签: 高校 大学生 全程化 就业指导课程
  • 简介:随着全国新课程改革的深入施行,体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础,立足本校教学实践,构建出了“合作·探究·竞争·成长”的三级教学模式,不但诠释了学生的主体地位,体现了“以人为本”的教育导向,也在不断的实践与反思中,探讨体验式教学在中学实施的有效策略。

  • 标签: 中学 体验式教学 改革模式
  • 简介:大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师,能够思路清晰、深入浅出地把课讲好,并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的,还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀,要具有“俯首甘为孺子牛”的精神,关心学生们的学习状态。

  • 标签: 大学数学 数学教学 人文关怀
  • 简介:广告创意就是广告人以企业营销目标为指南,以传达商业信息为目的,以迎合或引导消费者心理为基础、以标新立异的信息传播方式为手段所开展的一系列创造性活动”’。广告创意是整个广告活动重要的环节之一,同时作为一门专业课程,广告创意更是广告设计类专业教学的重中之重。一般说来,传统的《广告创意与制作》课程教学主要的教学步骤分为三个阶段:第一,采用满堂灌式的教学方法,阐述广告理论阶段;第二,采用事例教学、举例说明的教学方法,

  • 标签: 广告创意 课程教学 制作 情感化 思维 信息传播方式
  • 简介:1978年的真理标准大讨论,吹响了中国时代变革的号角,开启了文化意义上的八十年代。八十年代思想解放有其精神特质和历史进程。八十年代思想解放是一个充满精神追求、理智思考和激情勃发的年代,是理性主义和理想主义并行的年代。哲学是推进思想变革的精神力量。

  • 标签: 八十年代 思想解放 哲学
  • 简介:哈佛大学荣誉退休教授E·O·威尔逊撰文说:对于许多有志于成为科学家的年轻人来说,数学是一大难题。不懂高等数学怎么去钻研科学呢?告诉大家一个职业秘密。当今世界上许多最有成就的科学家在数学上堪称半文盲。

  • 标签: 高等数学 科学家 哈佛大学 职业秘密 年轻人 威尔逊
  • 简介:公安院校学员结构复杂、培养目标多元,导致教师在课程设计中面临诸多难点。为了达到一致的教学效果和教学目标,需要设计层次化的课程和教学体系。信息化教学设计将起到关键性作用。以《计算机取证技术》课程为例,设计教学模式与策略,将信息化教学融合到课程中,从而实现优化教学效果的目的。

  • 标签: 信息化教学 分层次 教学模式
  • 简介:随着我国经济社会的发展,社会需求从生存型向发展型转变的特征日益明显,传统的公共服务模式已越来越无法适应居民群众日益个性化、多元化的需要。杭州市上城区开展了居家服务的创新实践活动,涵盖了养老、医疗、教育等八个方面,居家服务以"无忧在线"平台为载体,以社会服务管理网格化工作体系为保障,以满足居民多样化的服务需求,具有集成化、信息化和标准化的特点。本文在对上城区居家服务创新进行经验总结和绩效评估的基础上,认为当前居家服务工作中仍存在服务供给与需求有一定的脱节、综合性服务需求无法满足和平台互动性需要强化的问题。为此我们提出,政府可以从公共服务的内容、组织和评价等方面实现转变,推进居家服务的标准化建设;优化各职能部门的服务内涵;培育共同参与的社会力量;采用智能技术提高居家服务的信息化和现代化水平;建立居家服务的绩效考核与监督体系。

  • 标签: 集成化 信息化 标准化 居家服务 杭州市上城区
  • 简介:高等职业院校的数学教学要以应用为重点,培养学生的数学应用意识和应用能力是高职数学教学的主要目标之一。通过分析现行高职数学教学中应用能力培养方面存在的许多问题,从转变教师观念、优化高职数学教学内容、开设数学建模选修课、密切联系学生专业课等方面探讨如何培养高职学生的数学应用意识和能力。

  • 标签: 高职教育 高等数学 应用能力
  • 简介:本文以学术讨论的方式,点评《集成化、信息化与标准化的居家服务创新研究》一文,提供一个规范论文写作的视角,旨在帮助青年学者进一步建立规范写作的良好习惯,提高研究和学术表达的水平,也提供一个论文评述的样本框架。就像所有的科学评估一样(包括使用SSCI/SCI/CSSCI图书索引技术评估论文的方法),在此使用的文评格式和文评中提出的规范论文标准不是唯一的论文写作方法,也不一定是最好的。但一定是基本合适、有利作者和读者沟通、防偷工减料、鼓励认真研究、能够帮助剔除劣等论文写作的方法。

  • 标签: 创新研究 公共管理研究 标准化 集成化 信息化 服务
  • 简介:历奇教育是贴近于课堂教学艺术的体验式学习法,其核心理念对激活课堂有极大的运用价值,“激活课堂”对于提高初中数学课堂教学效果具有重要意义。激活教材、激活教法、激活思维等策略可以有效激活数学课堂,帮助学生提高学习的主动性。

  • 标签: 历奇教育 激活 数学课堂 初中
  • 简介:2006年开始,部分高职院校在突出实践教学的背景下开始试行“2+1”教学模式,“2+1”教学模式对提升高职学生实践能力起到了一定的作用,同时为高职院校在两年内如何设计专业课程体系带来了难题。本课题结合目前我们职业院校会计与审计专业课程设置的实际情况,分析了目前高职会计专业课程体系中存在的主要问题,探讨在新的“2+1”教学模式下高职会计专业课程体系设计的基本原则,提出了构建会计专业课程体系的基本思路和具体方案,并对会计课程体系改革的保障措施提出合理化的建议,以其对我院的会计与审计专业的课程改革有一定借鉴意义。

  • 标签: “2+1”教学模式体系的设置、原则培养目标、实践教学、考评体系、职业分析、教育分析
  • 简介:笔者通过对辽宁省3所高职院校商务英语专业学生300人的问卷调查,对目前我省高职类商务英语和国际贸易专业课程体系的现状进行阐述,然后指出问题所在,最后针对存在问题并结合我院对国际贸易专业课程体系改革实践,提出了高职商务英语和国际贸易专业的课程体系改革思路,以期对我院乃至同类院校课程设置起到一定的推波助澜的作用。

  • 标签: 高职 商务英语专业 课程体系 改革