简介：大学,是丰满羽翼的地方,大学教育需要怎样与社会需求对接?听听青年人的心声。'毕业即失业''史上最难就业季''应届毕业生将超700万'……这些已经不再是新闻的新闻,时下依旧占据着媒体各大版面,刺激着人们的神经。教育问题从未像现在这样引起全社会的广泛关注。在'好好学习、天天向上'的鞭策下,在'考上好大学将来找个好工作'的教导里,在'学而优则仕'的期待中,我们到底需要什么样的高等教育?

简介：基于终身学习的理念和信息处理的方法、过程，西方相关的学术组织和学者从不同角度提出了信息通晓的概念、标准，并建立了相应的模型。美国南部高校联盟（ACS）建立的信息通晓定义模型涵盖了信息素养、计算机素养、批判性思维能力三个基本方面；中佛罗里达大学（UCF）提出的信息通晓完善模型强调了计算机素养、信息素养和批判性思维三种能力是相互联系和融合的；JimRetting根据信息通晓具备的六个要素提出了信息通晓层次模型；丹尼尔·卡里森（DanielCallison）在区分信息通晓与信息素养的过程中，形成了一个相对完整的信息通晓模型。目前我国信息通晓研究刚刚起步，还停留在梳理、传递国外相关理论和实践研究的阶段。参照国内外信息通晓的相关标准和模型，我们设计了一个涵盖信息素养、计算机素养、批判性思维能力，并由交流沟通贯穿始终、信息共享空间环绕期间的新的信息通晓模型。

简介：实际上,即便是教育资源相对均衡的国家,也有＂学区房＂的概念。政府虽然极力均衡教育资源,淡化名校概念,但是为了孩子不输在起跑线上,为了孩子成长的＂软环境＂,＂孟母三迁＂的故事在很多国家都在上演,也步步催涨了学区房的租金和房价。美国：房价高低与学区好坏成正比在美国,从孩子出生起,家长就面临搬家择校的问题。与中国的家长们一样,他们也不希望自己的孩子输在起跑线上。但在美国,好学区是和昂贵的地价画等号的。西海岸洛杉矶排名第一的圣马力诺学区,没有公寓,只有独立房。该地区一栋独立房最低价已经炒到200万美元一套。

简介：作为中华传统文化的重要组成部分，中医学在形成发展的过程中，从天人合一的整体观念出发，以气为本体，以阴阳五行为结构模型，大量吸收了传统文化中成熟的研究成果与学术理论。为更好地传承与发展祖国医学，高等中医药院校应根据中医药教育规律与学科特色，加强以传统文化为核心的通识教育，培养既能传承中医文化精髓、又具有高尚医德与通融识见的高素质中医药人才。

简介：党的十八大以来，以习近平为总书记的新一届中央领导集体利用一系列重要场合就国际形势与中国外交发表讲话，不断充实和发展新时期中国对外战略思想。新一届中央领导集体采取的一系列举措为下一步中国的外交谋篇布局，体现了新思想，谋划了新布局，也预示了未来中国外交的方向。

简介：拉美左翼反对新自由主义，实行以社会发展为核心、市场与计划相结合、追求经济增长、社会公平和民主治理三者协调统一的发展模式。主张通过公民对公共事务的共同讨论、共同协商、共同行动来解决政府与市场的不足，尊重多样性，共建包容和谐社会，在社会参与中实现国家治理。我们应发挥好政府、市场与社会各自作用，积极拓宽人民群众有序的民主参与渠道，推进国家治理体系和治理能力现代化。

简介：国家安全主要是指一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害，更没有内部的混乱和疾患的客观状态。国外中国学则是指国外专家学者运用社会科学方法对现实中国的研究。目前，学界认为，国外中国学主要分为三大板块，即“美国汉学（中国学）”、“欧洲汉学（中国学）”、“东亚中国学”（《汉学400年》，《北京日报》2004年11月29日）。第二次世界大战后，对于近现代中国的研究成果最多、影响最大的当属美国。其中，影响最大的学者是费正清。随着中国国力的日趋提升，当代中国研究日益成为国际上的一门“显学”。通过考察当代中国学的状况，可以在多个方面对中国国家安全产生影响。

简介：10年前去芬兰，接待我们的是一个在那里边读书边打工的天津小伙子。小伙子对芬兰这个国家赞不绝口，但说到芬兰人的德行，这个直言直语的小伙子却是一顿痛骂：芬兰人太坏了，连住在一起的邻居都举报。原来这是一个关于他自己的真实故事。天津小伙买了一辆高级轿车，价格便宜，性能好，在国内是花多少钱都买不到的。他自然爱不释手，有事没事开着出去兜一圈，很是威风。

简介：面对当前资本主义世界的各种危机,一些西方学者试图突破传统政治理念,从全新的视野来诠释资本主义的来源、本质、走向。他们认为,从当代社会的现实情况看,左派与右派的观念之争对于理解复杂且变动着的资本主义社会来说过于简单了,有必要引入自然和历史的视角,从演化的角度来看待资本主义及其问题。演化的资本主义理论（以下简称演化理论）认为人类社会是自然演化的产物,变化是世界的本质,演化不仅是一个宇宙学和生物学概念,而且是社会学的概念,从古到今的人类实践就是人与自然界的物质、能量、信息交换的演化过程。这一过程是人的创造过程，更是人的适应过程，固定的理想化社会制度是没有的，适者生存才是王道。资本主义是演化过程的产物，同时也具有演化的特征，处于未完成的过渡状态，各种问题是它的必然组成部分，相对于过去它是终点，相对于未来它则是起点。

简介：近几十年来国外政党丧失政权的深层次原因值得我们警觉。丧失信仰的执政党，会因思想的混乱而失去生存的道义基础；组织分裂的执政党，会因力量的分散而被反对派取代；不能吸纳人才的执政党，会因平庸的政绩而失去执政资格；不能遏制腐败或不能协调社会利益的执政党，会因民怨沸腾而退出历史舞台；而军队不予支持的执政党，会因突发的政治危机而丧失政权。借鉴世界政党治党理政的经验，需要我们以改革创新的精神推进党的建设，不断提高从严管党治党的水平。

简介：核心价值观是一个国家公民的共识，是国家赖以存在的价值基础，各国均非常重视核心价值观培育。研究一些发达国家的核心价值观培育经验，对我国少年儿童社会主义核心价值观培育及少年儿童的社会化有着深刻意义。通过对美国、澳大利亚、新加坡、英国、新西兰、日本等发达国家少年儿童核心价值观培育的经验进行研究，期望给我国的少年儿童社会主义核心价值观培育带来一些启示和借鉴。

简介：高校财务管理精细化是我国高校财务管理适应高校内涵式发展趋势的必然选择。先进理念的引导,规范精细的制度,可靠的信息化工具,高效精良的财会队伍是财务管理精细化工作实现的基础,预算管理精细化是高校财务管理精细化的关键,同时要针对高校收入与支出管理中的问题做好高校财务收入和支出精细化管理。

简介：近年来，我国外派劳务人员在境外遭受工伤损害后难以获得充分和有效赔偿的事件频繁发生。通过明确对外劳务合作的劳动关系性质、扩大我国劳动法规的域外适用、完善对外劳务合作相关合同、增加工伤损害的赔偿方式、对外缔结相关国际条约等方式，保障外派劳务人员的工伤损害赔偿权益，促进我国对外劳务合作业务的健康发展。

简介：在竞争炽热的国际舞台上，当前的国家，谁能够积累足够的资源，超过和控制其他国家，谁就能制造并主导世界旋律，发现并把握战略机遇，最终成为最大赢家。当前的世界正在进入新老掌门人交替接手的重要时刻。在这个正在选拔谁将成为世界主人的竞选阶段，中国诚然难以回避历史给予的重大使命。在中国实力和国际影响力有所提升的情况下，中国需要重塑自已的角色，重新寻找战略投资重点，以期在保护独立主权的外在环境与建立国家共同体内在秩序的基础上达到可能的突破，最终塑造出体现中国国家主体性的政治力量与国际关系弥合的空间结构。中国国家主体性的重塑，愈来愈需要被当作一种观察视角和战略手段采对待。

简介：劳动法作为社会法,政府在劳动领域应该坚持底线管理,政府要分清楚哪些问题应当由市场解决,哪些问题需要政府进行干预,哪些问题需要由市场和政府协调解决以及如何协调等问题。只有有形之手与无形之手良性互动,才能推动劳动力市场的健康运行,确保经济的可持续发展。

简介：今天我讲的题目是《中国的教育问题还是教育的中国问题》，这是两个不同的概念。“中国的教育问题”是发生在中国的，单纯是教育方面的问题；但“教育的中国问题”，就不单纯是教育的问题，而是在中国有关教育的各种问题。

简介：教育部长王瑞杰在教育部年度工作蓝图大会上提出，“希望为每个学生奠定既深且广的基础教育，让他们走得更远，终身受益”，简称为“深广远”基础教育的愿景，延续了近年“以学生为本，以价值观为导向”的教育精神主轴。为此，各所中学将最迟在2017年落实可辅助核心教学的“应用学习”和“生活教育项目”等新计划，鼓励学生活学活用，把课堂学习所得应用在解决现实问题，并学会待人接物的处世之道。

简介：涂尔干在历史的框架内考察了从加洛林时期到19世纪的法国教育制度发展的整体脉络。他将教育的演进与社会结构的变迁进行了融通，即把教育作为研究视角的切入点，勾画了一幅在制度化和文明化的意义上从生成到危机的社会变迁全景图。涂尔干通过这样的方式表达了重构法国的教育结构以挽救当时法国社会危机的美好愿景。

简介：中国古代私立教育的发展在曲折中前进,在前进中不断丰富和完善.它不仅推动了教育历史的发展,而且促进了整个社会政治、经济和文化的繁荣.经验表明：统治集团的鼓励和支持、良好政策环境的构建、私立教育组织加强自身建设,皆是私立教育生存和发展的重要因素,对当代民办教育开拓与发展具有重大的借鉴及启示作用.

简介：宣传教育工作事关党和国家工作全局。十八大以来习近平总书记围绕宣传教育发表了一系列重要讲话，特别是2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，成为新时期指导宣传教育工作的纲领性文件。新时期做好宣传教育工作应认真落实习近平系列讲话精神，树立大局观念，牢牢巩固马克思主义主流意识形态的根本地位；与时俱进，推进中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育；不断改革创新，实现宣传教育工作的新突破；全党动手、做好表率，凝聚起推动宣传教育工作的强大合力。