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  • 简介:公安院校在人才培养中既要遵循普通高等教育的基本规律,又要突出鲜明的公安职业教育特色。在公安院校本科教育中实行警务化管理体制下的导师制可充分调动学生和教师的积极性,给学生提供更广阔的发展空间,有利于学生综合素质和创新精神的培养,是公安教育发展的新探索。

  • 标签: 公安 高等教育 本科生 导师制 培养模式
  • 简介:本文从学生党支部建设的角度入手,结合调查研究数据,从组织构架、管理模式、管理队伍、考核机制等方面来审视当前高校学生党支部组织生活存在的问题及产生的原因。在此基础上,提出了提高党支部组织生活实效性的办法和措施:一是优化管理模式,规范考核制度,加大指导和督促力度;二是精选党务干部,加强教育培训,提高执行能力;三是合理设置机构,加强条件保障,夯实学生党建工作基础;四是结合学生实际,创新形式内容,增强组织生活的吸引力。

  • 标签: 学生党支部 党组织生活 高校党建
  • 简介:国防是根据军队建设的需要、依托普通高校培养、毕业后定向分配到军队工作的大学生,是有别于普通高校本科的新型的特殊群体:具有双重身份,接受双重管理。分析研究目前国防思想政治教育中存在的问题及其原因。并从个人、学校两方面找出解决问题的对策,可以更好地培养出适应现代化发展的优秀国防

  • 标签: 国防生 思想政治教育
  • 简介:在高等教育大众化背景下,一大批新建地方本科院校应运而生,其比例已占全国本科院校的1/3。新建本科院校的地理环境、生源状况、发展基础及其社会需求特征,决定了新建本科院校不能简单效仿传统大学的办学模式,必须探索一条新型办学道路,以满足地方需求为导向,大力培养应用型专门人才,并将之贯穿于学校教育教学工作的各个方面和各个环节。[1]新建本科院校的主要任务是培养适应地方经济社会发展需要的应

  • 标签: 新建地方本科院校 校企合作 新建本科院校 社会发展需要 高等教育大众化 应用型专门人才
  • 简介:我院大学英语课程从2001年至今经历了多次教学改革,取得了喜人的成绩。而教学改革不仅涉及教学法、教学手段等内容,更重要的是教材的选用。以往所用教材过于老化,跟不上时代的要求,教材过于冗繁,不能适应学生的需要。《大学体验英语》符合我院升本后的实际情况,此教材在设计、选题、教材用语和教学手段等各方面,均具有不同于以往教材的特点与优势。从认知语言学的角度来讲,《大学体验英语》强调语言的学习需要通过身体的体验,从而学习者能够把所学的语言规则进行"内化"并运用到实际的交际中去。

  • 标签: 教学改革 《大学体验英语》 认知语言学
  • 简介:在高职教育不断向纵深发展的今天,数量众多的贫困的存在已日益成为高职校园中的突出问题。开展、加强高职贫困助困工作具有重要的现实意义,它能够有效保证贫困学生的健康成长,促进教育公平的实现,推动高职院校的可持续发展。要坚持经济助困和精神扶困齐抓并举,努力建立全方位、多层次、多元化的贫困助困工作体系,真正有效地帮助高职贫困顺利完成学业、健康成长、成才。

  • 标签: 高职 贫困生 助困工作 经济助困 精神扶困
  • 简介:切实提升教师的职业能力是新升本科公安院校亟待解决的重要问题之一。教师应当从更新教育理念开始,进而逐步提升自己的教学能力、科学研究能力、公安业务实践能力和信息素养能力,早日实现自我转型,成为一名合格的大学本科教师。

  • 标签: 新升本科公安院校 公安教育培训 教师职业能力
  • 简介:大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师,能够思路清晰、深入浅出地把课讲好,并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的,还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀,要具有“俯首甘为孺子牛”的精神,关心学生们的学习状态。

  • 标签: 大学数学 数学教学 人文关怀
  • 简介:大学本科,文科类的学生毕业时,要做一个毕业论文,而工科的则是一个毕业设计。现在,无论是设计,还是论文,都是糊弄。五六年前,我跟几个好事者模仿美国的大学,弄了一个博士论文讨论班,让即将答辩的博士把他们的论文拿出来亮亮,大家批评一下,把把关。结果,大多数的论文都惨不忍睹,最后不仅学院不干了,众多带博士的教授博导们也不干了,说是我们故意整人。算了,大家还是糊弄好了。

  • 标签: 大学本科 毕业论文 毕业设计 博士论文 文科类 博士生
  • 简介:儿童文学在幼儿教育的五大领域中不仅关乎语言教育,其他四大领域也多以儿童文学形式展现,同时儿童文学素养的养成非一日之功,我们在儿童文学日常课程教学之外,充分引导学生兴趣,利用各种途径,建构了“导引兴趣—指导方法—夯实技能一展示成果”的教学课外延展模式,以多维多元的角度进行儿童文学学习,多姿多彩的形式展现儿童文学学习,建构了一个立体化的、全方位的课外延伸性学习模式,成为了儿童文学常规课程的有益补充与巩固,由此强化了学前教育本科专业学生儿童文学素养、教学科研实践能力,培养了“有业”、“乐业”的新型人才.

  • 标签: 学前教育 儿童文学 教学课外延展模式
  • 简介:社会实践是大学生综合运用学科知识,分析解决问题和提升能力的有效方法。我们采用社会学的调查研究方法,通过对上海市X大学1202名本科的问卷调查和访谈,结合大学生对社会实践活动的需求状况,影响因素以及学校的组织与支持等问题进行调查与分析。强调从学生本位出发,引导学生正确的人生观和价值观,让学生自主走向社会的重要性,突显人文关怀,从需求出发优化社会实践工作。

  • 标签: 上海 大学生 社会实践需求
  • 简介:治安学专业本科人才培养目标是依据不同层次教育目的、治安学专业本科教育理念和社会治安需要而提出一种对治安学专业教育活动的预期结果,具有依赖性、先导性、专业性、多样性和相对稳定性等特征;它的制定必须以国家、高等教育、本科教育、专业教育等四个层面的教育目的,以预防功能教育、忠诚教育、人本教育、素质教育、创新教育等为专业教育理念和社会治安需要为依据;治安学专业本科人才培养目标根据不同的层次和类型,基本定位为教学型本科院校,培养的是应用型高素质专门人才,教学研究型本科院校培养的是复合型高素质专门人才.研究型本科院校培养的是拔尖创新型高素质专门人才。

  • 标签: 本科教育 治安学专业 培养目标 基本问题
  • 简介:现代社会的发展需要大批合格的公民。合格的公民不是自然生成的,只有通过有针对性的教育,才能使年轻一代熟悉公民知识、掌握公民技能、形成公民的美德。德国著名的教育家凯兴斯泰纳在19世纪就提出了教育的根本目的就在于为国家和人类社会培养所需要的公民。由于中小学还不足以培养合格的公民,而大学在这方面将起到举足轻重的作用。1998年10月在巴黎召开的"第一次世界高等教育大会",会议通过的《二十一世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》指出,高等教育的基本使命和重要职责就是"培养非常合格的毕业和能够满足人类各方面活动需要的负责任的公民。

  • 标签: 公民教育 大学 世界高等教育 人类社会 凯兴斯泰纳 1998年
  • 简介:导师培养是实现导师发展的有效途径,是导师队伍建设中促进导师完善发展的升华阶段。我国目前硕士导师培养存在培养内容陈旧、范围狭窄,培养目标模糊,培养形式单一,培养体制不健全等问题。通过制定整体培养方案,创造多种培养形式,营造优良培养环境,建立培养反馈系统等方式可优化硕士导师培养,保证导师队伍的质量和水平。

  • 标签: 硕士生导师 培养 高校
  • 简介:正1980年《婚姻法》的修改,成为张春走向法律之路的起点。他从最初"看着法律条文就犯困"的外行,一路成长直至成为全国人大常委会法制工作委员会副主任,现为中国法学会立法学研究会会长。

  • 标签: 婚姻法 法制委员会 判决离婚 调解 法定婚龄 修改
  • 简介:走进整容医院的女大学生越来越多,为什么?'你整了吗?'今天的大学校园里,女孩子们正渐渐开始这样互相打着招呼。她们口中的'整',说的便是正在各地高校里越刮越猛的'整容风'。目前,中国已经成为手术总量位居世界第三的整容大国。整容人群的年龄构成也不断趋于年轻化,整容风潮,已经悄然在女大学生中蔓延开来。据成都市多家美容整形医院介绍,每年都有不少大学生不惜花大价钱整容,这类人占到了

  • 标签: 吹向大学生 整容风 风吹向
  • 简介:党的十八大全面深入地论述了作为科学发展观组成部分的生态文明建设。提出“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”,并要求“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各个方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”这进一步昭示出党加强生态文明建设的意志和决心,标志着党对自然规律及人与自然关系再认识取得了重要成果,

  • 标签: 生态文明建设 绿色大学 建设生态文明 人与自然关系 中华民族 科学发展观
  • 简介:陈明又名陈少微、陈明之,福建龙岩白土乡人.1904年出生于贫农家庭,1926年考入上海大学社会学系。不久加入中国共产党。1927年12月中共福建临时省委成立,陈明任书记。1928年12月,党中央通知保送陈明与周肃清一同前往莫斯科中国共产主义劳动大学深造,这是陈明一段鲜为人知的岁月。

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  • 简介:"三教育"是由生命教育、生存教育、生活教育统合而成的一个复合概念,"三教育"是一种新的德育理念,"三教育"若要发挥其教育功能,增强实效性,就必须将其理念寓于实际中。从"三教育"理念出发,分析政治课教学中存在的问题,以"三教育"理念来探寻思想政治教学的新视角、新途径,加深教师对政治课教学观的认识,使学生能更好地进行思想政治课的学习。

  • 标签: 三生教育 政治教学 教学新视角
  • 简介:我国研究教育规模大,因质量不高广受诟病。如何将我国研究教育发展的重心从扩大规模向提升质量转变是一个亟待解决的重大课题。本文在对影响我国研究教育质量的主要因素进行剖析的基础上,对如何破解培养质量不高的困局提出了对策。

  • 标签: 研究生 教育质量 对策