简介:近年来,我国高校扩招发展迅猛,不可避免地对大学生的心理产生了冲击.为了了解高校扩招背景下大学生心理健康状况,本文应用SCL-90量表对高校扩招后的大学生心理状况进行测量,将其与扩招前相应的大学生常模进行比较.结果显示扩招后大学生的SCL-90各项因子分及总均分高于扩招前的大学生,尤其在'总均分'以及'强迫'、'恐惧'、'焦虑'等因子上差异明显.扩招后大学生心理健康状况的两性差异、独生子女与非独生子女差异与扩招前有所不同.同时,农村与城镇大学生心理健康状况的比较也反应了扩招产生的效应.这说明扩招对大学生心理健康状况带来了影响,对此应该引起高度重视.
简介:目的:了解大学生对心理咨询的认知情况。方法:用自编调查问卷对广州市某高校868名学生进行调查。结果:93%的学生认同心理教育对大学生成长成才的重要作用;85%的学生认为大学生需要心理咨询;遇到问题时,大学生主要求助的对象是同学朋友,或者自己解决;大学生中愿意接受心理咨询的比率为40%:接受过心理咨询的平均比率是9%,而且比率随年级增长而增多;对咨询效果的满意率为73%。结论:大部分大学生认同心理咨询的重要性,但是真正遇到问题寻求心理咨询的学生较少。不同性别和年级的学生对心理咨询的认知不同,需要针对性别和年级开展相应教育和辅导,提高心理咨询工作所取得的成效。