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  • 简介:<正>鄞州区住建局工会采取四举措,做好夏季建筑施工安全生产管理工作。一是加强组织领导。结合隐患排查治理工作,进一步加强组织领导,周密部署,完善预案,落实责任,积极做好各项防范应对和准备工作。二是落实防范措施。针对夏季工程项目实际,采取"做两头、歇中间"的方法,充分做好作业人员的防暑降

  • 标签: 宁波市鄞州区 生产管理工作 施工安全 防范措施 应急物资 应急队伍
  • 简介:运用“参与一回应模型”中“杜鹃模式”的分析框架,以宁波PX事件为案例,论文探讨了网络参与背景下中国地方政府决策回应中的行为逻辑。通过实证分析表明,以网络民意先发、政府被动回应、网民与政府较少互动为主要特征的杜鹃模式中,沟通机制是对其解释的关键因素:体制内政治参与途径的受阻和参与有效性的缺失。本研究对提升治理效能、促进规范有序的网络参与具有理论和实践意义。

  • 标签: 网络参与 杜鹃模式 政府决策 回应模式 宁波PX事件
  • 简介:我院大学英语课程从2001年至今经历了多次教学改革,取得了喜人的成绩。而教学改革不仅涉及教学法、教学手段等内容,更重要的是教材的选用。以往所用教材过于老化,跟不上时代的要求,教材过于冗繁,不能适应学生的需要。《大学体验英语》符合我院升本后的实际情况,此教材在设计、选题、教材用语和教学手段等各方面,均具有不同于以往教材的特点与优势。从认知语言学的角度来讲,《大学体验英语》强调语言的学习需要通过身体的体验,从而学习者能够把所学的语言规则进行"内化"并运用到实际的交际中去。

  • 标签: 教学改革 《大学体验英语》 认知语言学
  • 简介:大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师,能够思路清晰、深入浅出地把课讲好,并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的,还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀,要具有“俯首甘为孺子牛”的精神,关心学生们的学习状态。

  • 标签: 大学数学 数学教学 人文关怀
  • 简介:大学本科,文科类的学生毕业时,要做一个毕业论文,而工科的则是一个毕业设计。现在,无论是设计,还是论文,都是糊弄。五六年前,我跟几个好事者模仿美国的大学,弄了一个博士论文讨论班,让即将答辩的博士生把他们的论文拿出来亮亮,大家批评一下,把把关。结果,大多数的论文都惨不忍睹,最后不仅学院不干了,众多带博士的教授博导们也不干了,说是我们故意整人。算了,大家还是糊弄好了。

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  • 简介:社会实践是大学生综合运用学科知识,分析解决问题和提升能力的有效方法。我们采用社会学的调查研究方法,通过对上海市X大学1202名本科生的问卷调查和访谈,结合大学生对社会实践活动的需求状况,影响因素以及学校的组织与支持等问题进行调查与分析。强调从学生本位出发,引导学生正确的人生观和价值观,让学生自主走向社会的重要性,突显人文关怀,从需求出发优化社会实践工作。

  • 标签: 上海 大学生 社会实践需求
  • 简介:现代社会的发展需要大批合格的公民。合格的公民不是自然生成的,只有通过有针对性的教育,才能使年轻一代熟悉公民知识、掌握公民技能、形成公民的美德。德国著名的教育家凯兴斯泰纳在19世纪就提出了教育的根本目的就在于为国家和人类社会培养所需要的公民。由于中小学还不足以培养合格的公民,而大学在这方面将起到举足轻重的作用。1998年10月在巴黎召开的"第一次世界高等教育大会",会议通过的《二十一世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》指出,高等教育的基本使命和重要职责就是"培养非常合格的毕业生和能够满足人类各方面活动需要的负责任的公民。

  • 标签: 公民教育 大学 世界高等教育 人类社会 凯兴斯泰纳 1998年
  • 简介:走进整容医院的女大学生越来越多,为什么?'你整了吗?'今天的大学校园里,女孩子们正渐渐开始这样互相打着招呼。她们口中的'整',说的便是正在各地高校里越刮越猛的'整容风'。目前,中国已经成为手术总量位居世界第三的整容大国。整容人群的年龄构成也不断趋于年轻化,整容风潮,已经悄然在女大学生中蔓延开来。据成都市多家美容整形医院介绍,每年都有不少大学生不惜花大价钱整容,这类人占到了

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  • 简介:党的十八大全面深入地论述了作为科学发展观组成部分的生态文明建设。提出“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”,并要求“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各个方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”这进一步昭示出党加强生态文明建设的意志和决心,标志着党对自然规律及人与自然关系再认识取得了重要成果,

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  • 简介:陈明又名陈少微、陈明之,福建龙岩白土乡人.1904年出生于贫农家庭,1926年考入上海大学社会学系。不久加入中国共产党。1927年12月中共福建临时省委成立,陈明任书记。1928年12月,党中央通知保送陈明与周肃清一同前往莫斯科中国共产主义劳动大学深造,这是陈明一段鲜为人知的岁月。

  • 标签: 莫斯科中山大学 陈明 上海大学社会学系 共产主义劳动大学 中国共产党 轶事
  • 简介:本文主要探讨大学公外英语教学的提高方法策略,主要从改变传统的教学模式,从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变、加强师资培训,以科研带动教学,引导和激励学生创新能力、采用能力本位的课堂教学模式、改革现行的考试模式,实行教考分离以及激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣这几个方面来论述的.

  • 标签: 公外英语 教学 提高 策略
  • 简介:大学生亚文化是一种特殊的群体文化现象,它具有创造性、社会性、颠覆性、反叛性等特征.是社会、学校和家庭三个场所各自存在的客观问题以及大学生自身特有的思想和心理特点共同作用的结果。对大学生亚文化的主要特征及其成因进行研究与分析,有助于我们更好地把握大学生亚文化建设的正确方向,为深入探讨大学生亚文化建设奠定基础。

  • 标签: 大学生 亚文化 特征 成因
  • 简介:网络休闲作为信息时代的产物,以其显著的特征实现了休闲的革命。对于大学生而言,网络休闲是利弊并存的“双刃剑”。一方面,大学生通过网络休闲可以调节身心、张扬个性,促进自身的发展完善;另一方面,大学生很容易堕入“网”中,远离现实,陷入“异化”。因此,大学生应正确认识和对待网络休闲,以发挥网络休闲对大学生发展的正向作用。

  • 标签: 网络休闲 价值 异化
  • 简介:有些人认为学习就是课内的事情,不注重或忽视了课外学习的在整个教育过程中的地位和作用,尤其是对大学生来说,很多人误认为学习只需要在课内完成,到了考试之前认真复习几天就行了。这种思想在大一新生中尤为普遍。他们以为进入大学了学习就应该放松,不再需要像以前一样去挑灯夜战,加上再也没有如山的作业、成堆的试卷等待他们去完成,这也容易造成他们思想上的松懈。因此,刚进大学就很容易导致没有目标,没有追求,日子过得非常茫

  • 标签: 大学英语教学 课外学习 课内 教育过程 大一新生 大学生
  • 简介:为引导青年大学生在推进冶金渣分公司生产经营和改革发展中成长成才、建功立业,冶金渣分公司团总支与青年大学生一对一、面对面、心贴心的方式,组织开展了青年大学生职业生涯导航交心谈心活动。

  • 标签: 青年大学生 职业规划 调查 成长成才 生产经营 建功立业
  • 简介:当前,一些大学生在面对日益严峻的就业形势时,往往容易陷入种种心理误区,如盲目乐观、就业期望值偏高;缺乏自信、存在逃避心理;攀比从众、个人主义倾向严重等。大学生陷入就业心理误区的原因主要有社会因素、高校因素、家庭因素及学生自身因素。要帮助大学生走出就业心理误区,首先要发挥思想政治教育的主导作用,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观;其次要发挥高校的主体作用,帮助大学生正确认识自我、准确定位;最后。要发挥家庭的重要作用,帮助大学生摆脱不健康的就业心理。

  • 标签: 大学生 就业 心理误区 原因 对策
  • 简介:大学生面临着学习、人际交往、个人规划、恋爱、就业等诸多方面的压力,随之而来的各种心理健康问题困扰着他们的健康成长。分析大学生心理健康的现状,探索大学生心理健康教育的对策,对解决大学生心理健康问题并促进其健康发展有重要的意义。

  • 标签: 大学生 心理健康 对策
  • 简介:民族精神是公民价值观的核心组成部分,公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析,它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄,民族文化认同感缺失,公民人格修养的匮乏等问题,因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源,只有通过国家的政策支持和制度保障.良好社会风尚的营造,学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信,才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。

  • 标签: 当代大学生 价值观 民族精神培育
  • 简介:在日益蓬勃发展的志愿服务中,大学生群体作为现今志愿者队伍的重要组成部分,发挥着积极的作用,但相关的培训呈现短期性行为,对常态化志愿服务及培训没有形成发展模式,不利于志愿事业长远发展。发掘大学生志愿者培训的意义和内涵,进而建立和发展大学生志愿者培训模式,是当前社会建设和志愿事业急需解决的问题。为此,大学生志愿者培训有必要在发挥高校资源优势的基础上,进行全面的统筹安排、树立明确的培训目标、建立完善的激励制度和保障机制。

  • 标签: 大学生 志愿者培训 发展模式
  • 简介:根据美国语言学家克拉申的“二语习得理论”,分析背诵这种语言输入方式的利与弊。可知“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”固然有其可取性,但并不适合不同阶段的学生。走马观花、囫囵吞枣、不求甚解的背诵必将阻碍学生发散性思维、影响着学生创造性的发挥,同时也浪费了学生大量的课余时间。因为任何教学手段和教学方法都不是万能的,都不会放之四海而皆准。因此我们应该辩证地对待这种教学手段,针对学生不同的英语水平灵活地加以采用,尽量用其他配套的教学手段加以弥补。

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