简介：倡导社会主义敬业精神,既是弘扬中华传统美德的内在要求,也是提高中国人敬业指数的客观要求;既是实现人生价值的关键因素,也是实现中国梦的精神动力。

简介：科学社会主义一直是在曲折中前行的。东欧剧变和苏联解体后,国际科学社会主义运动遭受严重挫折,各种社会主义思潮涌现,尤其是民主社会主义的新发展对科学社会主义提出了严峻挑战。中国以其成功的实践证明了科学社会主义的强大生命力和远大发展前途,也给国际社会主义运动带来深刻的启示和借鉴。

简介：列宁晚期提出了社会主义革命后的根本任务是提高劳动生产率、方式愈多社会主义的胜利就愈加可靠和迅速、过渡到社会主义要经过许多阶段和实践探索、只有利用资本主义才能建立和巩固社会主义、社会主义就是消灭阶级但这是一个长期而艰难的任务等一系列重要论断,构成了他的社会主义观,反映了他对什么是社会主义、怎样建设社会主义的深邃思考和开拓创新,闪耀着马克思主义的光辉,对于我们今天进一步总结历史经验和推进中国特色社会主义事业,具有极大的指导或借鉴意义。

简介：西柏坡时期的统一战线明确了民主党派在国家政治生活中参政议政、民主监督的政治身份：搭建了与民主党派进行有效合作的平台；奠定了我国社会主义协商民主的实践基础。西柏坡时期的统战实践为发展社会主义协商民主做了充分的探索和准备，成为形成社会主义协商民主制度和机制的重要实践基础和前提。新时期，需要我们持续弘扬西柏坡时期团结合作、民主协商的精神实质，推进健全社会主义协商民主与完善多党合作制度的协同共进。

简介：1956年苏共二十大以后，毛泽东提出“以苏为鉴”，探索中国自己的社会主义道路。中共八大提出的关于中国社会主义经济运行的体制，可谓探索自己道路的重要标志。然而，一个值得深思的问题是中共八大提出的方针政策，何以未能得以贯彻。

简介：社会主义在中国究竟是一个＂特色＂问题,还是一个＂发展＂问题？社会主义进入20世纪90年代后主要是一个＂发展＂问题。当时,社会主义如果没有发展就不能生存。中国在最近30余年的发展不仅是一个国家的发展问题,还是一个社会主义的发展问题。对中国发展的研究,将关系先进的社会主义制度怎么才能发展的问题。发展中国,是中国共产党执政后面临的一个重大问题。中国过去是怎么发展的？未来又将怎么发展？怎么发展才是一个持续和永续的发展？新中国第二个30余年的发展与第一个30年的不发展是一个什么关系？怎么理解科学发展和全面发展之间的关系？这些问题到现在还在影响着中国社会的政界、学界和思想界的运行状态及其发展。

简介：社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。协商民主在理论上发生于西方,在实践上中国却早已有之。中西方不同语境下的协商民主有着价值、理念和功能上的共通性。在群众基础、价值定位、制度特色和主导力量方面,中国社会主义协商民主具有西方协商民主不可比拟的独特优势。当前我国社会主义协商民主还存在聚合民意多于公共理性、精英协商明显、被动协商较多、基层协商易流于形式等缺失。应继续推进中国政治体制改革,构建宽松和自由的政治环境,扩大社会公众的有序政治参与,打造融合性多视角媒体平台,以优化社会主义协商民主实践路径,推动我国社会主义民主政治发展。

简介：社会主义核心价值观的传播本质上是政治传播，其在当下所处的传播语境是治理时代的政治语境，多元共识时代的社会语境和全媒体时代的媒体语境的综合体，这一语境特征决定了社会主义核心价值观传播的基本路向，即保持政治传播与政治宣传的适当张力，多媒体的融合创新，以及传播话语的日常化、形象化。

简介：列宁在领导俄国人民进行长期的革命、建设实践中,创新性地发展了马克思主义社会革命理论,形成了一套关于在落后国家进行革命和建设的社会变革思想。在这一思想体系中,列宁认为政治变革是先导,其主要目标是建立并保持政权,为经济变革和文化变革创造前提和条件;同时通过经济变革和文化变革来消化政治变革,反过来巩固政治变革,以达到更高的经济文化水平,并最终建成社会主义。列宁的社会变革思想启示我们必须树立系统、整体的社会变革思维,辩证地认识和处理社会各个部分之间的相互关系,推进社会主义建设事业整体、协调向前发展。

简介：新时期新形势下,社会主义学院作为中国共产党领导的统一战线性质的政治学院、民主党派和无党派人士的联合党校、党的统一战线工作的重要部门,其党和国家干部教育培训体系的重要组成部分的地位作用日益凸显。自2014年10月以来,咸宁市社会主义学院已连续举办两期党外干部主体班,教学成效明显,认真总结其中的经验,对今后多渠道、多层次、多形式地开展教学工作,深化教学改革,提高教学质量,切实发挥社会主义学院的独特作用具有重要意义。本文结合咸宁市社会主义学院的工作实际,就教学工作中存在的和应当注意的问题以及改进对策作简要的探讨。

简介：社会主义建设从计划经济转变为市场经济,实质上使生产力发展重心从“物”转变为“人”.社会主义本质特征不是所有制问题,而是生产力问题.当公有制作为生产方式的标志地位消失了,公有制与市场经济相结合,才是社会主义生产方式适应时代条件变化的新选择.在社会主义市场经济条件下,如何认识公有制经济地位,则成为需要直面的新难题.生产资料所有制在历史发展中地位和作用并非一成不变.生产资料公有制无论对于生产力还是对于生产关系,都不如劳动者创新积极性重要.市场经济之所以被社会主义者看中,就是国其自由竞争机制对创新劳动的持续激励.社会主义市场经济改变了依仗公有制体现先进生产力的传统做法,改由激励劳动推动生产力发展;公有制财富通过作用于劳动力生产转而推动物质生产;公有制经济有望适应市场竞争,而其率先践行共享理念,将使自身发展壮大.社会主义公有制可以先行一步,在适当范围采取适当形式推行知识产权共享机制,人类未来将实现精神产品共享.

简介：社会主义协商民主在中国的产生,是中华传统民本思想合乎逻辑发展的产物,同时又是对传统民本思想的历史超越。以＂全心全意为人民服务＂作为政党宗旨的中国共产党,完成了对传统民本思想在价值源头上的根本性转换与创造性发展,从而建构起＂人民主体地位＂的真实民本或言＂民本式民主＂。社会主义协商民主作为真实民本的具体形式,必须在运行实践中坚持＂以人民为中心＂,切实落实好＂人民主体地位＂,使人民群众成为共享革命、建设和改革开放成果的真实主体。

简介：社会主义核心价值观是抵制西方“普世价值”的冲击、积极把握意识形态工作主动权、树立价值自信意识与文化自觉意识的时代要求，是社会思想和价值多元化背景下发展先进文化、推进中国特色社会主义文化自觉的重要标志，是发展文化软实力、积极参与国际竞争以实现中国文化自觉的现实需要，是全球化时代主动参与世界价值构建、展现中华民族价值自信与文化自觉的重要表征，具有深刻的时代内涵，充分彰显了我们党和国家高度的价值自信和文化自觉。

简介：中共十八大“协商民主”的提出引起了中国政界与学界对20世纪80年代兴起于西方的这一民主理论的反思与探究。在中国。建设民主政治是中国政治文化的长期追求，是中国共产党运用马克思主义与中国革命、建设和改革具体实际相结合的产物，是中国特色社会主义民主政治的重要体现。理解协商民主的内涵，了解中国协商民主的探索历程，对于完善中国政党制度，构建社会主义和谐社会，发展和完善中国社会主义民主政治具有深远的意义。

简介：西柏坡精神和社会主义核心价值体系有着千丝万缕的内在联系,不仅在产生的历史背景,而且在肩负的历史使命、社会的激励作用等方面都很大程度存在着内在的联系。二者都产生于从胜利走向胜利的伟大历史转折关头西柏坡时期,中国共产党领导的中国革命即将走向全面胜利,新中国即将诞生。

简介：本质是事物的根本性质,决定着该事物之所以为该事物而不是别的事物。新闻传播是人类社会生活的一种主观能动反映,它在反映社会生活时,较之同样是社会生活的反映的其他方式有着明显的不同。作为行为主体的新闻传播者有明确目的和动机的社会行为,新闻传播也是社会生产实践的产物。社会存在决定社会意识,

简介：近年,围绕着世界社会主义运动的团结与合作问题出现了不同的意见,有观点主张重建共产国际。作者认为,世界社会主义运动的发展有赖于各国社会主义革命条件的成熟,各国共产党和工人党团结与合作的形式是历史形成的,共产国际不是一个适合当前世界社会主义运动发展的组织形式,应该从当今的实际出发,实现世界社会主义运动的团结与合作。

简介：中国特色社会主义是在资本全球护张、经济全球化、西方发展成为社会国家这样的世界环境中形成发展起来的,但它不是西方社会资本主义的翻版.相反,它是大胆抓住世界剧变的历史条件,坚持科学社会主义理论逻辑,植根于中国大地、代表人民利益、适应中国和世界发展要求,成功开拓了东方社会主义道路,是与现代资本主义在发展逻辑、制度本质、文明源流和发展战略上有根本区别的独立的社会形态.我们必须破除西方中心论史观,用中国人的世界观和方法论,对新的历史创举作出学理阐明,构建东方社会主义新理论,从而推进中国特色社会主义事业的新发展.

简介：当前,社会主义学院的政治教育培训作为意识形态工作具有重要性、紧迫性,而省级社会主义学院在其中承担着承上启下、上下联通的重任,因此,应发展好其教育引导工作,尤其是应发展好在其中占有核心地位的教学工作。

简介：社会主义思想在英国有着悠久的历程,工党作为英国社会主义理论的主要实践者,其理念与欧洲大陆的社会民主主义既有共性,也有自身的特性.艾德礼曾经在《工党的展望》中提出了工党社会主义理论的三重属性,即思想来源的多样性、历史的继承性以及目标手段的实用性.事实上,这三重属性也是社会民主主义思想的三种属性.但是,普遍性和特殊性的辩证关系要求我们善于在普遍性中把握特殊性,在比较的视野中把握工党社会主义理论的特性.