简介：今天，同学们一进教室，就看到黑板上写着几个大字：“和时间赛跑”。“和时间赛跑”的主题活动开始了，小布丁老师问：“同学们，如果给你一分钟，你能做些什么？”

简介：大多数时间不够用的人,是因为不懂怎样同时做两件事。一天午餐后,我和太太坐在客厅看报,女儿走过来靠在沙发后跟她妈妈聊天,聊了好久好久,又开始抱怨该买运动衣了。我就问：“该买为什么不去买？”女儿很不以为然地说,因为她和妈妈都没空去买。我又问：“那为什么有空聊天？”她则一瞪眼,说因为她有事要告诉妈妈。听起来似乎她很有道理。

简介：本文在以日本劳动者长时间劳动引发＂过劳死＂事件的基础上,梳理了政府的相关法律措施。通过对不同劳动时间的劳动者比率进行国际比较,发现日本普遍存在以男性长时间劳动,而女性兼职工作为主的二元化现象。通过政府部门的多项数据显现了日本长时间劳动及其结构特征的真相。并对无偿加班,无薪年假的原因进行了阐释。从劳动时间的角度揭示了日本劳动者＂过劳＂产生的缘由。并对相关的法律规制问题进行了讨论分析。

简介：清末新式学堂引入了学年、学期、星期、钟点等一系列西方的时间概念，不但将学生约束在统一的时空之中，还对学生生活进行精细安排与划分，进而培养讲求纪律与效率的现代国民。这种时间管理不仅体现出中国传统生活在西方时间观冲击下被迫接受改造的境遇，也是特定历史情势下学校教育主动构建国民身份的策略。从对清末学堂中的时间管理的分析，可以管窥西方现代性如何与中国的民族国家建设交互作用，从而理解近代中国国民身份的特殊含义。

简介：台湾的＂医学伦理教育＂受重视起因于＂医疗纠纷＂频传,医患关系之恶劣促使台湾医界与学界开始反思＂医学伦理议题＂与＂医学伦理教育方式＂。在台湾,传统医学伦理之授课模式强调＂知识性＂之传递,重视＂以教师为中心＂的授课模式。但随着台湾医界与学界发现＂医学伦理议题＂并非具有统一、标准性之答案,须藉由不同层面的伦理讨论才能获得相对共识;而医患关系的处置需在伦理情境中才能让学生较深刻地感受。因此,台湾医学伦理教育方式继而转化为＂以学生为中心＂的课堂翻转教学模式,在各种活动中提升学生的医疗人文素养。而本文旨在介绍台湾医学伦理教育发展状况,并对伦理教育教学内容与方法进行说明。并于终章对当前医学伦理教育与临床现状进行简单地反思,以就正于方家。

简介：无“微”不至的时代给当前医学生党员思想教育建设带来了机遇和挑战。本课题通过对广州地区部分医学生党员思想教育问题进行实证研究，根据微文化与医学生党员思想教育的关系,了解当前医学生党员微文化应用现状,旨在优化医学生党员思想教育的环境,增强医学生党员思想教育内容的针对性,加强医学生党员思想教育的多样性，在实践中归纳总结形成微文化时代建设医学生党员思想教育体系的新机制。