简介:大学生大多都处于18—24岁这个特殊的年龄阶段,这个时期生理已经基本成熟,具备成年人的体格和生理功能,但是心理上还未发展成熟,一般表现为容易冲动、情绪不太稳定,容易引发心理冲突。当遇到就业、学业、人际关系等问题的冲击的时候,容易引发心理问题,导致心理危机事件的产生。社会经济的发展和体制的改革、社会价值观带来的冲击也让心理危机事件发生的频率大大提高。而目前,很多高校在危机管理方面都普遍存在“两重两轻”的现象:重日常管理,轻管理体系的建立;重事后的处理,轻事前的预防。所以在心理危机事件出现以后,往往就会出现手足无措的现象,造成严重的后果。所以构建高校心理危机管理的预防体系就显得非常重要。
简介:行政许可变更制度是情势变更催生下构建的行政许可动态修正机制。在制度设定层面,许可立法预设性为许可变更制度产生提供制度变量;在制度实践层面,许可实施动态性为许可变更制度产生提供操作变量。行政许可变更制度应当以类型化为基本路径,从许可类事项与信息更新类事项这两个性质层面来进行二元化制度设计,许可类事项变更则应当成为行政许可变更制度的规制重心。在启动模式上,许可类事项变更可设计为强制与自愿模式,而信息更新类事项变更只能设计为强制模式;在审查标准上,许可事项类变更适用区别于初始行政许可审查且具有行政许可后续监管权特质的特别标准,信息更新类事项变更则不涉及审查标准问题。