简介：

简介：红色文化是以马克思主义为指导的、革命的、先进的文化，是中国共产党领导广大人民群众在革命、建设和改革时期形成的主流思想意识及其物化资源。在当代中国，红色文化可以强化人们的爱国之识、涵养人们的爱国之情、培育人们的爱国之志、引导人们的爱国之行。

简介：因果法则、博爱观念、布施及反求诸己分别构成了佛教利他主义思想的精神诉求、情感诉求、行为诉求和人际诉求。佛教利他主义思想含纳了绝对的平等观、虚无的正义观、朴素的处世观以及至善的生命观等观点，对此应予科学的解读，为当前经济社会的发展提供借鉴。

简介：越南共产党领袖胡志明在越南革命和建设的三个不同时期探索理论与实践的三个"结合",对马克思主义民族化、越南化作出了巨大贡献:1919-1930年,早期的胡志明将列宁关于殖民地问题的理论与越南殖民地沉重历史相"结合",寻求救国真理;1930-1945年,中期的胡志明将社会主义革命理论与越南民族解放运动相"结合",探索革命新道路;1945-1969年,晚期的胡志明将列宁"两个过渡"思想与越南过渡国情相"结合",探索本国特色的社会主义改造道路。

简介：建国初期，我国刚刚摆脱半殖民地半封建社会，建立了人民民主专政的政权，社会生产力水平十分低下，围绕如何建设新民主主义社会、如何向社会主义过渡等一系列问题，刘少奇提出了巩固新民主主义制度的思想。虽然由于种种原因，这一思想在当时并没有得到进一步的完善和实施，但是剖析其科学内涵，对于今天建设中国特色社会主义仍有重要的时代价值。

简介：学者张者问杨绛：“你们那一代知识分子1949年完全可以离开大陆，为什么留下来了？”杨绛说：“很奇怪，现在的人连这一点都不理解。因为我们爱我们的祖国。当时离开大陆有三个选择：一个是去台湾，第二个是去香港，第三种选择去国外。

简介：党的十七届六中全会明确指出社会主义核心价值体系是兴国之魂,作为思想政治教育的主阵地——高校,务必要以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,这对于培养社会主义事业合格建设者和接班人具有深远的意义.

简介：我国是一个统一的多民族国家．发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系是建设中国特色社会主义的重要组成部分。改革开放初期，邓小平同志总结我国民族关系的发展状况．提出“两个离不开”的观念．强调“汉族和少数民族谁都离不开谁是我党的一贯思想”。

简介：十六大以来,我们党对构建社会主义和谐社会的认识和实践,经历了一个不断探索、不断深化的过程。十六大第一次明确提出了＂社会和谐＂概念,并明确把＂社会和谐＂作为全面建设小康社会目标的重要内容;十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务;之后,中央先后通过举办省部级主要领导干部构建社会主义和谐社会专题研讨班、召开十六届五中全会将和谐社会建设贯彻落实到＂十一五＂规划、召开十六届六中全会专门研究和谐社会建设问题并通过相关决定等几个关键环节,推动和谐社会建设的理论和实践逐步展开;十七大对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求作了系统阐述,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署,从而为推进构建社会主义和谐社会指明了正确方向和工作的着力点,将和谐社会建设推进到一个新的发展阶段;十七大以后,在加快推进以改善民生为重点的社会建设的同时,中央又进一步明确提出加强和创新社会管理这一重大战略任务,使构建社会主义和谐社会的理论与实践得到了进一步丰富发展。

简介：统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分。在新民主主义革命时期，毛泽东的统一战线理论依次经历过了第一次国共合作时期的统一战线、土地革命时期的工农民主统一战线、抗日战争时期的抗日民族统一战线和解放战争时期的人民民主统一战线四个时期。与此同时，毛泽东的统一战线思想也相应地经历了从萌芽、形成到成熟再到深入发展四个阶段，这对进一步指导中国进行社会主义建设以及丰富和完善毛泽东思想理论体系都具有重要的价值。

简介：建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。马克思主义学习型党组织建设，重在塑造学习型党员和学习型领导干部。在学习型党组织建设中要把三个“学习”思想寓于其中，即：向书本学习，夯实马克思主义学习型党组织的理论基础；向实践学习，提供马克思主义学习型党组织强有力的支撑；向群众学习，永葆马克思主义学习型党组织的生命力。

简介：建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。马克思主义学习型党组织建设。重在塑造学习型党员和学习型领导干部。在学习型党组织建设中要把“三个”学习思想寓于其中，即向书本学习，务实马克思主义学习型党组织的理论基础；向实践学习，提供马克思主义学习型党组织强有力的支撑；向群众学习，永葆马克思主义学习型党组织的生命力。

简介：对于普遍主义认知范式的超越是重构中国特色社会主义政治价值体系的必需。超越普遍主义要从超越自由主义价值体系和超越普适价值两个方面着眼。对普适价值的超越要全面分析自由、正义、民主、平等、人权等价值的普适性问题。

简介：中国共产党的最早组织是在上海首先建立的。1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。参加者有陈独秀、李汉俊、李达、陈望道、俞秀松等，陈独秀任书记。上海共产党早期组织成立后，实际上成为各地建党活动的联络中心．起着中国共产党发起组的重要作用。

简介：在当代中国．经济文化的快速发展，信息技术的不断革新，多元思想的交流碰撞，理论研究的深入推进，使得意识形态发展进八了一个新的时代环境和历史境遇。关于有利条件和机遇。有学者指出，从马克思学说迅速成为世界社会主义运动主导性话语的成功经验看，马克思主义追求真理的品格，在话语方式上表现出两大优势特点：第一，是理论的彻底性。第二，是理论的实践性。这些优势是我们今天重塑社会主义意识形态话语权的重要理论基础和原则。关于挑战与困境。有学者具体分析了当代中国马克思主义意识形态话语权受到削弱的主要表现：某些西方国家的话语

简介：曾经在世界上多国家流行和传播的存在主义,是现代西方哲学中带有国际性的一个重要流派,是现代西方人本主义思潮的典型代表。在存在主义的发展过程中,尽管有诸多的派别门类,他们的理论之间有某些微小的差别,但实际上,它们基本都是以反理性主义为核心的主观唯心主义,具有不同于其他现代资产阶级哲学流派的特征,因此,对存在主义的基本特征进行分析具有一定的意义。

简介：在党的十八大胜利召开之前，由中华全国总工会编辑出版的《构建社会主义和谐劳动关系》一书与读者见面。这是中国工会广泛深入宣传贯彻全国构建和谐劳动关系先进表彰暨经验交流会精神，促进形成企业与职工风险共担、利益共享机制，推进中国特色社会主义事业的重要举措，是向党的十八大敬献的一份厚礼。

简介：马克思主义既包括马克思恩格斯的基本理论,同时也包括后人对它的发展。马克思主义的发展历程是在与无产阶级的结合中发展的,是在斗争中发展起来的,是在继承的基础上创新发展起来的。

简介：孙中山称《大学》为中国的政治哲学，是培养统治者的学问。朱熹也对《大学》做极高评价，称《大学》为修身治国的纲目。基于这一认识，本文把挖掘《大学》政德思想智慧作为落脚点，对《大学》中政德思想的重要性及其基本精神，以及发挥这一智慧在当前领导干部政德建设的现代价值等一些重要问题做了初步的探讨。

简介：抗日战争时期，朱德站在世界反法西斯战争和中国抵抗日本侵略的政治和战略高度，比较系统地阐述了如何利用政治、经济、人员、武器和交通等因素与日本打总力战的观点和主张，逐渐形成自己的总力战思想。总力战思想是朱德军事思想的重要内容，在具体指导抗日战争的过程中发挥过重要作用。