简介：马克思主义的阶级观点与阶级分析方法是分析阶级阶层问题的科学方法。用这种方法，毛泽东准确分析了革命时期阶级关系，邓小平把工作重心转向了改革开放，江泽民一脉相承创立了阶层结构论。

简介：相对独立量刑程序中的证明对象是＂独立型＂的量刑情节,而在司法实践中,对于这种量刑情节的证明出现了证据收集不够全面、酌定量刑证据缺失、量刑建议适用少、片面强调法官的证明职责以及个别重要量刑情节的证明适用法律存在错误等问题。为了妥善解决这些问题,本文提出在坚持控方在相对独立量刑程序中仍要承担证明责任的前提下,应以量刑建议为证明责任的承担方式,并要保障辩方在该程序中的证明权,厘清法官证明职责与＂不告不理＂原则的界限,完善个别重要量刑情节证明的适用法律问题。

简介：随着我国离婚数量的快速上升，离婚的标准受到了人们的广泛关注，特别是在一些特殊情形的离婚案件中，各方都关注法律是否能公正适用。总的说来，法院在裁判是否离婚时会慎重抉择，因为处理不当的话将会引发一系列的社会矛盾。不可否认，目前我国《婚姻法》中，关于离婚标准的规定存在立法缺陷。因此，探讨“相对破裂主义”作为《婚姻法》的离婚标准之一在我国也就具有了积极意义。相对破裂主义在我国具有一定的理论基础，其在我国立法和司法实践中具有必要性和可行性，我国应该借鉴他国立法经验，在《婚姻法》上作出明确规定。

简介：传统行政执法制度存在诸多缺陷,相对集中行政执法制度是政府在城市管理中的一种制度创新.本文对相对集中行政执法制度的法律依据、价值以及在实施中应注意的关键性问题作了有益的探索.

简介：人权，顾名思义，就是指人的权利，是指人应当享有的体现人类尊严的权利，它表达的是自由平等的人类愿望和价值观，它是包括公民、政治、经济、社会、文化权利以及民族自决权等个人人权与集体人权的统一体。自二十世纪七十年代开始，人权问题渐渐浮出水面，成为国际政治斗争的热点之一，带上了浓厚的政治色彩。一些西方国家自诩为“人权卫士”，凭借发达的经济和文化上的强权，对其它国家指手划脚，妄加评判，把人权问题搞得十分混乱。

简介：现行教科书都认为真理的发展是相对真理向绝对真理转化的过程,但对于绝对真理能否向相对真理转化几乎没有涉及.由相对真理转化为绝对真理,固然体现了真理发展过程的总体走向,但片面地强调这一单向转化,又从另一方面削弱了马克思主义与时俱进理论精髓的思辩力量.只有承认绝对真理向相对真理的转化,才能使真理过程的辩证法更为彻底;实践的历史性决定了绝对真理向相对真理转化的必然性;绝对真理向相对真理的转化构成了真理螺旋式上升过程的必不可少的环节.

简介：李醒民同志在《答周德海先生》的“作者答辨“中①,仍坚持他在《善于在对立的两极保持必要的张力》一文中的基本观点,认为“敢于正视矛盾的两极,善于在对立的两极保持必要的张力,恰恰是爱因斯坦的认识论和方法论的一大特征,也是他在科学探索活动中取得

简介：最近在北京诞生了一家新型的要素市场——"大学生人才期货市场"。这家由"中国就业信息网"创办的别具一格的"期货市场",是以大专院校为"才源",以企业为服务对象的。首先,他们将一两年后毕业的在校大学生、研究生和所学专业、学习成绩等

简介：虽然我国1996年《刑事诉讼法》规定了被害人具有当事人的地位,但被害人的权利常常在＂以被告人为中心的＂、定罪量刑＂一体化＂的审判中被忽视。之前的＂量刑制度改革＂为被害人之当事人地位的＂实质化＂提供了契机,本次的刑事诉讼法修改应该将被害人的保护由司法解释的层面提升到立法的层面。对此,在分析被害人在相对独立的量刑程序中具有诉讼主体地位的正当性后,提出保障其能够有效参与的权利,以期达到保护被害人和量刑公开、公正的目标。

简介：桂学有广义、狭义之分。广义的桂学又称广西学，是广西学术文化的简称。狭义的桂学叫桂林学，特指桂林的学术文化，主要研究从古至今桂林地区，或者说广西北部地区的学术文化及其发展，包括所涉领域的学术积累、学术气氛与学术动向，旨在概括桂林学术发展特点及学术精神，提示桂林学术思想传承历史，积极建立起立足于21世纪的新鲜的科学的桂学。

简介：群体性事件——部分群众与行政当局或强势社会集团的对抗性冲突，是一种典型的集群行为。2004年发生的重庆万州事件，可看作群体性事件的里程碑：原本普通的民事或治安纠纷，行政执法人员一介入处理，冲突矛头立刻转向行政当局，众多与诱发事件无关的旁观者卷入冲突；提出宽泛而模糊的政治诉求。这些新特征表明，群众普遍积蓄着不满情绪。在整个社会生活水平提高的今天，这种社会不满情绪只能用相对剥夺来解释。相对剥夺指与参照群体相比，个体对自身所处的不利地位的一种感知；相对满意是其反面，即与参照群体相比，个体对自身所处的有利地位的一种感知。相对剥夺一满意则整合了上述两个概念。本研究通过模拟实验模拟群体性事件中的冲突矛头转向，考察相对剥夺与相对满意对集群行为的影响。实验为单因素被试间设计，招募大学在校男生60名。研究发现：相对剥夺的个体比相对满意的个体更有可能参与集群行为；群体相对剥夺一满意部分中介了个体相对剥夺一满意与集群行为的关系；集群认同对相对剥夺一满意与集群行为的关系具有调节作用。

简介：唯物史观是马克思一生中的两个伟大发现之一,是马克思的全部学说的基础和核心,是马克思的划时代的哲学创造的本质之所在。唯物史观是研究人类社会发展普遍规律的科学,它的创立实现了社会历史观的伟大变革。马克思探索唯物史观始于1843年《黑格尔法哲学批判》,发展于《1844年经济学哲学手稿》,1845年《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》的创作,则宣告唯物史观的形成。探讨唯物史观的形成,对于我国当前的改革开放和社会主义现代化建设,抵制历史虚无主义,树立对历史的自觉和自信有着重大而深远的理论意义和实践意义。

简介：父亲是上海手表厂第一任厂长父亲是当兵出身,当兵时只有12岁,属于陈毅部队第三野战军,直接的兵团是许世友山东兵团,是许世友部队里的一个通信兵。当时通信兵在部队是技术兵种,有点技术含量。我父亲在淮海战役结束向江南进军的时候,很有幸被部队选中参加丹阳集训,集训完到上海,就为接管上海做准备。

简介：相对不起诉制度在法律上的确立,顺应了国际刑事诉讼的发展趋势.在我国它适用于犯罪情节轻微,以及不需要判处刑罚或者免除刑罚的情形.司法实践中,相对不起诉制度还存在着适用力度不够大、被不起诉人的权利缺乏保障等问题,需要进一步加强和完善,以维护社会的稳定.

简介：

简介：邓小平是继马克思、列宁之后又一开辟科学社会主义历史新纪元的伟大马克思主义者。无论在理论建树方面，还是在社会主义建设实践方面，都给我们提出了达到目的地的胜利之路。

简介：在毛泽东的著作中，记载着思想路线的基本内容和基本词汇。党的思想路线的“主要部件”是毛泽东“生产的”．邓小平倡导真理标准讨论，批判“两个凡是”，在拨乱反正中，确立了毛泽东创立的思想路线．作出十项贡献。江泽民同志总结党的思想路线创立以来的发展史，特别是党的十一届三中全会以来的历史经验，把解放思想纳入党的思想路线．并且多次对思想路线进行了深刻阐发．发展了党的思想路线。

简介：在20世纪与中国结下不解之缘的诸多西方记者中，生于波兰华沙、1917年随父母来到中国的伊斯雷尔·爱泼斯坦（1915—2005）与众不同，颇具特色，至少创造了3个纪录：在中国逗留时间最长（即75年之久），获得了中国国籍（1957年）并当选为全国政协常委，加入了中国共产党（1964年）。

简介：马克思恩格斯在《德意志意识形态》第一章《费尔巴哈》中系统阐述了历史唯物主义的基本原理。《德意志意识形态》第一章的德文手稿，充分表明恩格斯对创立历史唯物主义的独特贡献奠定一个逻辑基础——历史经验论。尽管手稿的写作过程由马克思占主导，马克思当时对唯物史观的理解高于恩格斯，但是手稿中存在着马克思的“历史本质论”和恩格斯的“历史经验论”的两条不同思路，但不是根本性的对立。

简介：哲学作为人类的存在方式和思维本能：在本体论上通过设定终极以实现自我关怀；在认识论上通过反思先验前提以确立其坚实基础；在实践上通过悬设理想以实现人的自由。哲学或辩证法所思考的问题是终极性、根本性、超验性的，或者说是绝对的，对这些永恒问题只能在自己时代思维的水平上加以相对合理地解决，哲学是关于绝对的相对真理。