简介：在欧洲，从古希腊到中世纪的思想意识形态领域中，人一直处于自然的对立面，无论是《荷马史诗》还是中世纪的宗教著作，呈现的都是人为了生存必须和自然做艰苦卓绝的斗争，更多地肯定人在宇宙中的中心地位，铸成了人对自然的利已主义和功利主义态度，更多地强调人对自然的征服，这样，人类将自身从自然的整体中分裂出来。直到18世纪卢梭的出现，他主张人与自然的融合；提出“回归自然”。他的“回归自然”的思想影响了当时和后世人们的观念和行为，更给人类去探索健康合理的生活方式提供了有力的启示。

简介：8月20日上午，“舞动北京”全民广场舞大赛在北京青龙湖公园隆重举办。今年，大赛将联合北京电视台生活频道打造成系列电视节目，把群众舞蹈从“广场版”升级为“电视版”。

简介：19世纪三四十年代，英、法等西方国家先后完成工业化并走上殖民扩张的道路，而处于东方的印度、中国、土耳其、伊朗等国还是落后的农业国家，占人口绝大多数的是农民。马克思、恩格斯研究东方农民问题后认为：东方农民深受多重压迫和剥削，陷入了极其贫困、面临破产的境况；东方农民已经成为一种革命力量，参加反帝反封建的民主革命；东方农民应获得国家的帮助，才能走上正常的发展道路。马克思、恩格斯的这些观点或理论至今仍有重大意义。

简介：地缘政治是根据地理、政治、经济、军事、生态等因素的综合影响研究国家、地区和整个世界的发展过程和原则的一门科学。冷战后,由于世界地缘政治形势发生了急剧的变化,地缘政治理论又受到人们的青睐,就连那些曾经激烈反对地缘政治的前苏联学者,现在也大谈地缘政治。尽管人们对地缘政治理论的看法不一致,但我们认为地缘政治仍不失为研究像俄罗斯这样的地缘政治大国的理论方法和工具。一、俄罗斯的地缘政治空间俄罗斯是一个具有明显地缘政治特征的国家,其地缘政治空间是在数百年的历史中形成的,经历了“莫斯科—第三罗马”、“俄罗斯—帝国”、“苏联—世界上第一个工农国家”三个时期,在前苏联时期达到巅峰。苏联是一个由15个加盟共和国组

简介：在捷克首都布拉格，一场无声的美丽争夺战——“第七届世界聋人小姐大赛”总决赛拉开帷幕。来自中国大连的26岁聋女鲍庆玲以充满东方古老神韵的舞蹈《化蝶》征服了在场的各国观众，获得世界第七届聋人小姐总决赛冠军!面对台下各种肤色的观众和评委，鲍庆玲和她的指导老师——大连市残联干部刘燕华紧紧拥抱在一起，

简介：东方风来满眼春──邓小平南方谈话以来我国改革建设创伟业编者按：今天，我们怀着无比激动的心情，迎来了伟大的人民共和国４５周年华诞。４５年来，在党中央的领导下，全国人民奋发图强、艰苦创业，创造了社会主义的丰功伟业，祖国到处充满生机，一派欣欣向荣。而改革开...

简介：西方在近五个世纪以来统治世界的时代正在走向终结。亚洲在过去50年来超乎常规的经济发展是导致上述变化的根源。西方的政治权力仍然体现在技术、军事、外交和经济主导地位诸方面，但是这些优势正在迅速流失。拉赫曼认为，这种趋势造成的各种后果正是决定当代全球政治的核心要素。他为此创造了“东方化”这个概念来总结当代全球政治形势的根本特征。他的这种思想在一定程度上代表了西方主流精英对世界发展趋势的认识，他建议西方采取的应对方式也反映了当前不少西方发达国家外交战略背后的逻辑。本文对“东方化”的概念进行了批判，揭示了拉赫曼代表的西方主流精英思维方式存在的局限性，指出了建设人类命运共同体对于超越东西方之争的重要意义。

简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。

简介：文章通过阐述文化自信的内涵以及语言和文化的关系,旨在探索将文化自信与高职英语教育相融合的四个转变,更好弘扬中华优秀传统文化,培养有世界眼光,坚定文化自信的应用型人才。

简介：日前，国内学习英语的高潮一浪接一浪，同时也出现了多达几十种的英语学习方式，各具特色、各有优点。然而，教学成效是英语教学方式的唯一评判标准。WECL(世界交流语言学院)英语学院(分为北京WECL、烟台WECL、厦门WECL三个学院)作为一家纯英语专业的教学机构在中国已走过了10年的发展道路。

简介：目前,我国高职英语形成性评估过多地依赖于终结性评估,更多以英语考试成绩来评判学生的学习成绩和能力高低,很少关注学生的平时表现和学习过程。这样的评估方式与当前高职英语教学改革不相适应,严重阻碍了高职英语教学的发展。实证研究表明,只有采取形成性评估和终结性评估相结合的成绩考核系统,才能更为全面综合、多角度地考察学生的英语水平,从而有效促进学生英语学习的自主能力,提高英语综合能力。

简介：微课这一新型的教学模式引起了教育研究者以及一线教师的广泛关注,但近几年的微课研究主要集中于微课的概念以及微课对于中小学、高等教育领域的研究与实践,对于成人领域的微课研究并不多见。成人英语学习者具有出勤率难以保证、学习自主性强、英文水平参差不齐的特点,但微课具有短小精悍、自主化学习方式以及教学手段的多样化等特征,更符合成人英语学习者的特点。因此,将微课教学运用于成人英语教学将更好地推动我国成人英语教育的发展。

简介：12月9日，北京外国语大学“行志愿，享青春”2016年社会实践总结分享会在学校阿语楼国际会议厅拉开帷幕，此次分享会旨在表彰学校先进志愿服务与社会实践活动，分享经验和感悟。英语学院研究生团总支副书记及新生团支书们共同参加此次分享会，向同学们传递了北京外国语大学志愿服务活动与社会实践活动的火种。