简介：马克思认为,分工劳动形成了特有的'集体力',作为'社会劳动生产力'存在,呈现为'成倍增长的生产力';'集体力'源自分工激发的理性成果共享,是人类从'世界史'进入'经济全球化'的基本动力;人类命运共同体理念拓展了国际分工关系范围,使分工成果共享得以更广范围更大程度实现,客观上构成共享'集体力'的世界版,是社会主义市场经济在信息时代的创新选择。
简介：学习动机是激发和维持学生学习活动,促进学生学习效果的内在驱动力,与学生成长成才有着十分密切的联系。总结、摸索高校青年学生学习动机特点,既具有理论意义,又具有现实意义。本研究采用文献研究法和内容分析法,归纳目前我国高校青年学生学习动机特点的研究现状,找出其学习动机特点的共性部分,同时力图指出目前相关研究的薄弱环节,并在此基础上对未来研究的侧重点进行分析讨论。
马克思“集体力”思想与人类命运共同体建构
我国高校青年学生学习动机特点研究综述——基于2012—2017年中外核心期刊的定量分析
