简介：不久前闭幕的全国宣传部长会议安排部署了2016年的宣传思想文化工作,云山同志、奇葆同志发表了重要讲话,为我们做好工作提供了重要遵循。讲话思想敏锐、立意高远、分析深刻、内涵丰富,听了很受启发、深感鼓舞。
简介：[案例]课间休息玩摔跤,经济损失4万余元尚未年满14周岁的魏东东与周洋洋均系辽西某初中二年级学生，关系非常要好。2014年9月24日上课间休息，魏东东主动上前拉周洋洋的右胳膊说：“来，摔一跤!”“好哇，来吧。”在摔跤过程中，魏东东一个“别子”把周洋洋摔倒。可周洋洋在倒下的瞬间，将魏带倒在地，导致魏东东的左腿部摔伤，疼痛得一时不敢移动。后经学生报告，学校通知魏东东家长，将魏东东送至附近医院。
简介：近期，频频曝光的校园暴力事件将大众的关注点又重新聚焦于这个早已“司空见惯”的问题。特拉维斯·赫希提出的与青少年越轨行为相关的社会控制理论四要素（依恋、投入、参与、奉献），对探究校园暴力问题提供了一种新的理论视角和研究思路。透过其社会控制理论发现校园暴力的成因主要基于依恋关系弱化；奉献与“违规”权衡下的侥幸放纵；兴趣“压抑”下的情绪释放；信念认同缺失下的校园暴力认知偏差等方面。做好校园暴力预防，需要与青少年加强情感交流；加大执法力度，界定宽容与惩罚的评价标准；关注青少年兴趣培养；强化德育建设机制；提升青少年道德规范和法制理念的接受认同。
强化看齐意识 主动担当作为
主动与他人摔跤受伤，责任如何划分？
社会控制理论视阈下校园暴力的成因及预防
