简介：建国十七年上海学校德育发展经历了三个阶段：从1949到1952年,废除南京国民政府时期的军事训练和童子军训练课,取消公民科,开设政治课或政治常识课,并结合＂土地改革＂、＂抗美援朝＂、＂镇压反革命＂等政治运动,向学生进行反帝、反封建的教育;从1953到1957年,受苏联的影响,停开了初一至高二的政治课,将对学生进行思想政治教育的任务贯彻到其他各个学科中,在加强学生思想政治教育方面突出劳动教育;从1958到1966年,恢复政治课,教授马列主义的基本理论知识和党在各时期发表的重要文件,继续重视劳动教育,并积极开展学雷锋教育实践活动。

简介：完全依托传统组织产生的青年自组织相对外部自组织而言对传统组织的影响更大。通过对北京三家企业团支部进行全员调查,发现传统组织依附型青年自组织具有规模小、总量大、覆盖广;活跃程度与组织规模呈反向关系,但普遍活动频率比较高、活跃分子比较多、成员参与意识比较好;自组织内部稳定性呈现两极性,总体存在一定震荡性;活动形式多样,青年成员对所组织活动比较满意等特征。基于调研所发现的问题,从传统组织与自组织双方面对自组织的发展给出了注重文化内核的引领作用、加大与传统组织的良性互动、规范发起人行为、加强管理规范性以及扩大和稳定经费来源的五项建议。

简介：本文从资本主义多样性学派的观点出发，提出并阐释了第三种资本主义类型，即国家影响型市场经济，并以法国、意大利和西班牙三国的影响型市场经济体为例，从历时和现时的角度梳理了这三个国家的政治经济制度和政策的演变过程。最后，本文通过概述三个国家在危机时的经济基本面，分析了三国领导人及其政府在危机中的表现。本文认为，尽管一系列政治经济特征是以作为资本主义主要推动力的国家为中心而存在的，但国家影响型市场经济却截然不同。这不仅取决于政治经济环境，也取决于政策、政体和政治。本文同时指出，自20世纪80年代以来，三国政府通过新自由主义改革削弱了其干预能力，这些改革影响了它们对经济危机作出的应对。