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阅读·理解·阐释——《工厂青年》与“都市青年民族志”

作者：黄海;舒隽
学科：政治法律 > 国际政治
创建时间：2019-01-11
出处：《青年学报》 2019年第1期

简介：对来自农村的'新生代'工人进行阅读、理解和阐释,应基于'他者'的主位立场。与父辈相比,工厂青年怀抱着美好期待奔向城市,渴望扎根城市,实现身份与职业的彻底转变。但由于知识水平欠缺、缺乏一技之长和职业规划,在城市中被逐渐边缘化、孤岛化。面对现实与未来,不知何处可以安放理想;面对他乡与故乡,不知孰近孰远;面对流动的现状与安稳的期待,不知家在何方;面对有增长无发展的职业内卷化倾向,不知何去何从。《工厂青年》对这一群体的解读,无疑构成了'都市青年民族志'不可或缺的组成部分。
标签：工厂青年 “新生代”工人乡土社会内卷化

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非京籍青年社会流动与城市认同研究报告——基于京籍原住型青年与京籍迁入型青年的对比分析

作者：郭元凯;邓希泉
学科：政治法律 > 国际政治
创建时间：2019-01-11
出处：《北京青年研究》 2019年第1期

简介：根据北京团市委2016年在全市16个区150个街道的18-35岁青年中部署完成的'北京青年城市流动性调研'的调查数据,以京籍原住型青年和京籍迁入型青年作为比较对象,本文对非京籍流动青年的发展现状和流动性特征、北京市人口调控政策和'非首都功能'疏解政策对非京籍青年流动性带来的直接影响进行了全面研究,以及有效推进非京籍青年的主动合理流动并获得更好的流动机会和流动空间提出了对策建议。
标签：非京籍青年社会流动青年发展城市认同

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小组讨论法在少数民族基层法治人才培养中的探索与实践

作者：王红波
学科：政治法律 > 国际政治
创建时间：2019-02-12
出处：《法制博览》 2019年第2期

简介：翻转课堂背景下,教师将告别讲台上的圣人,转变为学生身边的助手,要求教师课前进行知识传授,课中实现知识内化,课后开展知识测评,这对学生的学习方式和教师的教学方法都有一定的挑战,无疑是在重构课堂,实行新的教学方案设计。笔者结合所在学校的实际情况,以学生的学习方式为视角,探索小组讨论法在少数民族基层法治人才培养中的运用,以期对课堂教学的改革提供参考依据。
标签：小组讨论法少数民族基层法治人才实践

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