简介：整体分离技术是指物体在外力作用之下,分解或者是撕裂而产生的新的固有界面,通过对新的分离界面进行检测鉴定可以反向验证外力的作用等方式和来源,这对于我们分析整个案件的前因后果可以提供重要的依据。

简介：<正>戈尔巴乔夫在他的《改革与新思维》一书中提出了"人类的相互依赖性"和"世界的整体性"思想。这个观点实际上就是该书下篇《新思维与世界》的中心思想。戈尔巴乔夫是这样论述这一观点的:当世界是一个"五彩缤纷的多维世界","是一个充满矛盾的,但又是相互联系、相互依赖的,实质上是一个整体的世界",人类进入了核一宇宙时代,就"第一次出现了现实的,而不是抽象的,今天的,而不是遥远的全人类的利益"。因为,今天,整个人类"是同舟共济,是沉是浮,只能在一起",否则,就只能同归于尽,无一幸免。与此同时还产生了一系列"全球性问题",现在,"人类迫切需要把自己的力量联合起来,以便保护人类自身,造福……未来"。结论是:今天,全人类利益高于阶级利益,全人类原则大于阶级原则。据他说,"列宁曾不止一次阐述过全人类利益高于阶级利益的思

简介：金融是经济的血液，金融危机必然导致整个经济体系的振荡，甚至引发社会普遍的不满和危机。随着美国次贷危机引发的金融市场动荡在国际上不断蔓延，长期收入处在停滞状态的西方普通民众的不满情绪也与日俱增，“占领运动”在世界范围内此起彼伏。

简介：社会整体利益,是相关部门共同努力的结果,与人类的发展、社会的进步,有着密不可分的关系。经济法的各个方面都与社会的整体利益相关,其目标,就是维护社会整体利益以及市场秩序、缓解市场中存在的矛盾,促进经济的公平发展。基于此,本文将深入分析经济法对社会整体利益的维护。

简介：在我国,经济法部门至关重要,对我国的经济发展具有一定的调节作用,是不可或缺的关键部门。社会利益直接关系每个社会成员的利益,当社会整体利益受到侵犯时,每个人都要付出相应的代价。因此,经济法对社会整体利益具有重要的意义。本文介绍了录音经济法对社会整体利益进行维护的内在逻辑,分析了经济法对社会整体利益的维护方式。

简介：大学生爱国意识培养是高校思想政治教育的重要使命。针对爱国教育碎片化问题,应以思想政治教育系统论、道德发展生态学为理论基础,构建爱国意识的整体性培养模式。这一整体性培养模式真正走进爱国主义实践,需要建立起目标聚合、内容融合、路径耦合、主体协合、资源整合等实践机制,并以制度化方式推进爱国教育常态长效开展。

简介：中医药是中华民族数千年在疾病防治过程中积累的宝贵财富，是迄今保存最完整、影响力最大、使用人口最多的传统医药体系，在人类文明中占有重要地位。接受《瞭望》新闻周刊采访的专家指出，仅仅把中医药看作是技术性的存在，就很难认识到其战略作用。

简介：西药治病,中药治证。要跳岀中药、西药之分,站在更高的层面,从传承和创新的角度看待中药的现代化。以临床价值为导向,坚持中医药理论体系,并结合现代科学技术,硏发岀既符合中医理论、作用机理又确切的中药产品,促进中药走向世界。

简介：12月26日，未成年人法律完善专家研讨会在京举行。中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平出席研讨会并讲话，中国法学会党组成员、副会长、学术委员会主任张文显主持研讨会。来自全国人大内司委、全国人大常委会法工委、最高人民法院、最高人民检察院、

简介：<正>随着改革开放的不断深化和社会经济的不断发展,防治青少年学生的罪错工作将面临更加纷繁复杂的社会背景。在过去的工作实践中,许多从事青少年学生罪错防治的工作者,付出了艰辛的劳动,为培养青少年学生的健康成长和造就青少年学生健康成长的环境作出了不懈的努力,取得的成绩是有目共睹的。但是就某个地区、单位、学校来说,虽然化费了大量的人力、物力,成效却未达预期效果或目的,究其原因之一,是未能从青少年学生罪错形成的多因素,多角度去思考、去部署、去把握,效果往往是事倍功半,由此还引发了不少埋怨情绪:作为青少年学生生活、学习、成长的主阵地学校系

简介：改革开放40年来取得的马克思主义中国化理论创新成果是一个有机整体。决定这一性质的实践基础是中国特色社会主义实践,理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想,内在根据是中国特色社会主义理论体系的创新品质,是超越性与连续性相统一的理论性质。中国特色社会主义实践是改革开放以来中国人民在中国共产党领导下进行的伟大事业,是中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的统一,是中国特色社会主义道路。有机整体的理论基础问题也涉及中国特色社会主义理论体系内部各具体理论形态之间的关系,前一具体理论形态不仅是紧随其后形成的理论形态的基础,而且是其后形成的所有具体理论形态的基础。邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想在改革开放40年马克思主义理论创新成果总体（中国特色社会主义理论体系）中的地位及其结构性特征,是这一有机整体性质的内在规定与表现。

简介：心理矫正、家庭治疗介入少年司法审判，源于司法实践中相当多的少年犯实施犯罪源于心理问题，心理矫正、家庭治疗可以广泛适用于存在心理问题的未成年犯罪嫌疑人及其家庭纠纷中涉少民事纠纷，帮助其克服心理问题。可以在庭前、庭中、庭后这三个不同的阶段通过不同的方式在案件办理过程中穿插心理矫正与家庭治疗的内容。但在实践中，由于缺乏专业支持，心理矫正工作的大规模推行还比较困难。

简介：对于作为人性教育的一环的“道德治愈”的讨论，必须以对“道德性”和心理或性格问题的关系的理解为前提。所以，本文首先考察心理学上的性格教育和道德教育的长处和短处，同时把最近流行的“意义治疗”当作道德治愈的“理论基础”。在这样的理论基础之上，我们有必要对儒家思想进行关注。儒学把很好地控制自己并且向道德本性回归作为最终目标，所以非常重视使人能以真实的自我去生活的修养方法。把儒家的修养论用现代的学术用语去表达，可以叫做哲学性治疗或心理咨询。实际上，儒学内部也曾在治疗的角度上解读修身，并且可以找到通过治愈学习者的内心实现恢复人的道德本性的事例。儒学中说的“心病”，其含义是和身体疾病以及精神疾病截然不同的，是把它理解为道德本性的丧失，并把调节和控制自己的欲望，意识到自己的真实自我，并且恢复真实自我作为问题的解决方案。所以本文中以儒家思想为中心，讨论了“道德治愈”的可能性。

简介：结构家庭治疗方法是一种通过改变家庭动力与家庭组织并进而促进家庭中个人改变的治疗方法,其应用领域十分广泛。本文主要研究了嘉定区高危社区青少年所处家庭的架构,尤其是其与父母之间的关系。在此基础之上,进一步介绍和分析了运用结构家庭治疗方法开展小组工作的情况。

简介：少年刑事司法改革应当服从刑事审判工作全局，也要充分体现少年司法工作的特殊性和专门性。所以，在未成年人刑事和解过程中，应当秉承未成年人“优先保护、全面保护”的司法理念，建立并利用未成年当事人面对面和解对话会这一模式，在积极维护被害人的利益，修复被损害的社会关系的同时，帮助未成年被告人（被害人）彻底回归社会，实现未成年人刑事和解的目的和价值。