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  • 简介:在全面深化改革的背景下,高考政治试题和其他多个学科的试题,都更加注重以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化与创新能力的考查,更加注重取材现实社会生活,反映国家发展战略及成就,着力体现国家认同、文化自信和唯物史观,

  • 标签: 时事报告 中华优秀传统 立德树人 文化自信 国家认同 全面深化改革
  • 简介:书法中有句话:楷法无欺。王岐山就批评有的领导干部“楷书没写好,直接奔行草”,写行书、草书或许可以骗骗外行,但一笔一画、工工整整的楷书却一目了然,骗不了别人。把握形势也要看功力,即认识恩考的水平和深度。

  • 标签: 本源 领导干部 王岐山 楷书
  • 简介:2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。深入贯彻全国宣传部长会议精神、切实做好宣传思想文化工作,意义重大。结合辽宁实际,我们提出要做到"五个把握",强化"十种意识"。一、做到"五个把握",深刻领会新形势下宣传思想文化工作新动态把握新要求。

  • 标签: 文化工作 文化改革 总体布局 学习教育 价值观建设 结构性改革
  • 简介:准确把握邓小平对外开放的战略思想徐胜希邓小平提出的对外经济开放与对内经济搞活两大政策,构成了新时期党的基本路线的重要内容,成为建设有中国特色社会主义的巨大动力。实行对外开放政策一开始,人们就有不同意见。为了争取时间,邓小平提出:“不争论,大胆地试,大...

  • 标签: 邓小平对外开放 发达资本主义国家 社会主义 对外经济开放 准确把握 世界经济
  • 简介:做好引导青年工作,是党对共青团的一贯要求,是党赋予共青团的光荣任务。引导青年工作也是共青团组织属性的必然要求。

  • 标签: 青年工作 引导 共青团 组织属性
  • 简介:<正>意大利共产党于去年3月召开了第18次代表大会,制定了一条新路线。过去,意大利共产党曾执行过“历史性妥协”和“纲领政府”等路线,现在改行新路线,其缘由何在?新路线的主要内容是什么?现根据有关资料综述如下:

  • 标签: 意大利共产党 路线 主要内容 代表大会 纲领 政府
  • 简介:本文从特点和趋势两个部分对国外媒介性内容研究进行归纳总结,特点包括兼顾内容分析和影响研究;研究结论各有不同;所研究的媒介对象涉及广泛;研究方法完善且多样。其趋势包括针对青少年和女性的研究增多;在青少年影响研究中引入亲子交流的变量,探讨干预和矫正措施;有关性越轨行为的研究在增加。通过梳理可以发现国内在最主要的媒介性内容实证分析和影响研究方面还相对缺乏,这既是国内研究的不足,也是进一步研究的空间。

  • 标签: 媒介性内容 青少年影响 研究趋势
  • 简介:邓小平借助系统思维方法,深刻地论述了发展、改革、稳定之间的关系.在邓小平看来,发展、改革、稳定是一个不可分割的系统整体,三者之间不仅存在着双向作用关系,而且存在着交叉作用关系;同时,发展、改革、稳定系统的内在关系是经常变化的,每一要素作为大系统中的子系统也是变动不定的,必须把该系统当作一个运动变化的过程来对待,才能把握三者的真实关系.

  • 标签: 邓小平 系统论 发展 改革 稳定 关系
  • 简介:党的十八大以来的五年,是以习近平同志为核心的党中央带领全国人民为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦奋力拼搏的"很不平凡的五年"。深入把握这五年经过艰辛努力取得的"六大不平凡"的发展成果,对进一步提高全国人民的斗志,顺利完成我们党的既定目标,具有深远的历史意义和重大的现实意义。

  • 标签: 中国特色社会主义 发展进程 发展成果
  • 简介:党的十九大报告是以习近平同志为主要代表的中国共产党人在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,是一篇全方位理论创新的马克思主义纲领性文献,必将载入史册。十九大报告提出中国特色社会主义进入了新时代这个重要论断,明确了当前我国发展的历史方位,为我们认识当下、规划未来、制定政策、推动平衡而充分的发展指明了方向,这是重大的理论创新,对这个重要论断我们需要从三个方面来加以认识和把握

  • 标签: 中国特色社会主义 中国共产党人 理论创新 纲领性文献 马克思主义 政治宣言
  • 简介:党的十八大报告第十一节《继续,促进人类和平与发展的崇高事业》,以两千余字之精辟,透析了当今世界局势与我国安全环境,概括了建国之后特别是改革开放30多年来的外交政策理念,诠释了未来对外工作的明确方向,从而也回答了有关中国对外战略的一系列深层次问题。

  • 标签: 世界局势 外交战略 大报 研读 系部 中国对外战略
  • 简介:《社会变革中的共青团》一书具有很强的历史厚重感,从历史的演进分析了共青团的组织核心功能和社会变革中的重点问题,澄清了一些历史事实,揭示了一些规律性的认识。

  • 标签: 共青团 研究 历史感
  • 简介:探讨了大学生的民族精神状况及原因,建议提高大学生主动继承和弘扬民族精神的能力;完善高校民族精神培养体系;全社会积极为大学生民族精神培养贡献力量;重视多方教育力量的协同作用。

  • 标签: 高校 民族精神 途径