简介：教育是实现“中国梦”的助推器，高等教育在实现“中国梦”中更是肩负着义不客辞的历史责任和时代使命，同时“中国梦”也为大学自身发展提供了千载难逢的重大机遇。面对机遇与挑战并存的复杂情势，大学应成为高素质人才培养的摇篮。大学应成为社会引领的重要动力．大学应成为创新驱动的源泉，助推“中国梦”的实现。

简介：在不同的语境中,理解被赋予了不同的含义,是可能的同情、认可、领会、设身处地的意思.然而,理解首先是心理学的范畴,是"人们选择、组织和解释感官刺激,使其成为一种有意义并与世界紧密联系的图像的复杂过程",或者是"包含了学习、更新视角、解释所观察到的现象等许多活动".

简介：坚持用先进思想和科学理论对大学生进行思想政治教育,是开展素质教育的重要途径,问题在于如何增强对大学生思想政治教育的吸引力和说服力,使学生乐于接受,最终提升自己的思想政治素质和人格.思想政治教育创新和改进的关键要创设启动大学生的情感需求的触发器,促使大学生自身思想政治情感需求与理性需要的内在一致.情感需求是激活大学生对思想政治教育理性需要的开关.内在提升大学生的人格是思想政治教育的最终目标.

简介：习近平总书记在十八大上提出了＂中国梦＂的全新理念,＂中国梦＂理念具有丰富的内涵,这一理念具有丰富的科学内涵,对于我国经济社会的发展具有重要的指导意义,对于新时期思想政治工作也具有极为重要的意义。本文通过对＂中国梦＂理念的理解和分析,剖析了这一理念对于推进和强化高校大学生思想教育工作,创新新时期思想政治工作的工作方法的重要意义和积极作用。

简介：黑龙江省兰西县榆林镇关工委教育引领青少年共同开启追梦航程，让中国梦成为你的梦，我的梦，大家的梦。

简介：今年7月,中宣部、教育部联合印发《关于普通高校思想政治理论课建设体系创新计划的通知》。《通知》特别指出：一些地方和高校对思想政治理论课仍然重视不够,政策条件保障尚未落实到位,思想政治理论课在高校考核评价体系中的地位和作用不够突出。实际上,这里所指出的问题,无论是重视不够,抑或落实不力等等,归根到底,皆因认识不到位所致。

简介：近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入,学分制、后勤社会化改革的不断深化,以传统班级作为思想政治教育基本组织形式和主要渠道的工作方式正在改变.大学生公寓作为大学校园中最基本、并相对固定的"单位",正在成为大学生学习、生活、交流的重要场所和开展思想政治教育的主要阵地.

简介：中华民族伟大复兴的中国梦内含国家富强、民族振兴、人民幸福三个重要组成部分,体现了＂国富＂与＂国强＂、民族的历史与未来、人民的物质丰富和精神幸福三对关系。对此,我们需要予以正确审处。在这三对关系中,每一对关系的两个构成要素既相互关联,又有明显不同。从梦想到现实,需要我们不断地反思改进前者,强而有力地推动后者。只有如此,才能最终实现国家的全方位崛起、民族的全面振兴、人民物质和精神的双重满足。

简介：繁荣经济喜飞翔，持续协调正远航。五个文明共促进，中国圆梦再辉煌。

简介：中国教育梦是当前中国教育事业最为响亮的口号,高校教育工作者尤其是广大辅导员要从思想政治教育的高度,深入领会中国教育梦的精神实质,加强对广大青年大学生的中国梦教育,进而把中国教育梦和中国梦教育寓于思想政治教育的全过程并取得实效,对于推进中国教育梦的发展与实现和中华民族伟大复兴的中国梦的实现意义重大。

简介：随着中国的高速发展，用中国人自己的话语来解释中国和世界已经变得日益迫切，党的十八大以来，中国梦的提出就是在学习借鉴人类文明成果的基础上，用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路，具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学术话语体系，要真正使具有话语创新意义的中国梦走向世界、走向社会，首先需要走向学理，需要中国梦与中国梦需要就是在这个意义上提出来，通过对需要中国梦与中国梦需要的辩证把握，能夯实中国梦的学理基础，从而促进中国梦走向社会、走向世界。

简介：随着中国的高速发展,用中国人自己的话语来解释中国和世界已经变得日益迫切,十八大以来,中国梦的提出就是在学习借鉴人类文明成果的基础上,用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学术话语体系,要真正使具有话语创新意义的中国梦走向世界、走向社会,首先需要走向学理,需要中国梦与中国梦需要就是在这个意义上提出来,通过对需要中国梦与中国梦需要的辩证把握,夯实中国梦的学理基础,从而促进中国梦走向社会、走向世界。

简介：自有人类以来,对物质利益的需求就始终贯穿于人类历史发展的进程之中.可以说,物质利益是人类不可回避的重要问题,也是人类从事一切活动的内在动因.马克思主义者从不回避物质利益问题.马克思曾说过,"人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关."坚持物质利益原则是马克思主义的重要观点.

简介：新常态下,高校思想政治教育的环境发生变化,需要用新的思路主动适应新常态,迎接新挑战,寻求新突破,力争做到教育理念阵地化、教育方式个性化、教育内容生活化、教育手段多元化、教育载体网络化、教育过程实践化、教育机制协同化。

简介：马克思主义中国化的历史是一部实践的历史、斗争的历史和创业的历史，马克思主义中国化的理论成果都来自于实践、来自于伟大的生产实践活动、来自于对人和自然界的双重改造、来自于马克思主义最本质的实践精神。中国梦作为中国共产党人在中国人民心中树起的一面精神旗帜，是中国人民实现幸福美好生活的思想先导和行动指南，具有重要的实践价值，体现了马克思主义中国化鲜明的实践逻辑。

简介：

简介：我的家乡有一条美丽的小河——沱河，她是我时忠实的伙伴。沱河宛若一位娴静的女子，偶尔有几只野鸭从碧绿的水草中钻出，然后匆匆游向远方，留下层层涟漪。沱河水清澈透明，就像一面闪光的明镜，鸟儿盘旋在上空能照出影子。沱河两岸水草鲜美，到处是游动的羊群，像绿毯上点缀的白色花瓣。

简介：梦想是每个人生存的希望、追求的目标、幸福的源泉。人生在世，每个人都有自己的梦想。有的人想要过富裕的生活，有的人想要美满的婚姻与家庭，有的人想要成功成才成名成角。孩子们希望有一个欢乐愉快的童年，青年人希望学业有成、爱情甜蜜，中年人希望事业有成、家庭幸福，老年人希望健康长寿、子孝孙贤。

简介：百年探路本由衷，高举锤镰步伐雄。雪化春融千树绿，园香雨润万花红。滔滔扬子歌欢事，莽莽昆仑舞煦风。圆梦适时吹号角，奋飞形象傲苍穹。

简介：新媒体的出现和广泛使用对当代大学生的学习、生活、人际交往等产生了深刻影响,对高校思想政治教育提出了更深、更高、更新的要求。本文根据新媒体时代高校思想政治工作出现的变革,通过分析新媒体技术蕴藏的大学生思政教育价值,探讨新媒体时代赋予高校思想政治教育工作的新使命和要求,论述和阐述思政教育工作在新媒体条件下的拓展创新教育模式、构建教学机制、完善教学评估机制等内容。