简介：『适度发展』高等教育，还是大力发展高等教育？何祚庥发展离不开教育，尤其是中国人口数量巨大，人力资源十分丰富，对于如此丰富的人力资源而不加以开发，将是很失策的。中国还是人口高度密集的国家。中国的陆地面积是９６０万平方公里，所以，人口密度约是１２４人／平...

简介：关于民办高等教育的定位,无论是从民办高等教育的经营者来讲,还是从整个社会来讲,对其认识都是比较模糊的。为了让大家在对民办高等教育的定位这题上有个比较全面的认识,更进一步了解民办高等教育定位的现状,我们特别采访了上海师范大学教育科学院院长张民选先生和苏州大学文正学院常务副院长马卫中先生。

简介：这里阐述关于教育的一个概念问题。当今人们一提办高等教育的目的,就是为社会经济发展提供人才,如管理人才、科技人才等等。学校的效益作用如何,也都是谈培养出多少人到各个乡镇地区服务,占毕业生百分比多少。显然,根据社会经济发展需要培养人才,这个目的是对的。但仅仅如此是不够的。从长远来看,高等教育还应起一个重要的作用,即提高全省全国人民的文化素质。这就不是有多少人毕业出来在什么单位起了多少作用的统计数字所能显示出的意义。下面举几个例子。

简介：目前随着我国经济的快速发展，高等教育已步入一个新的重要历史时期，呈现出从精英教育向大众教育迈进的发展趋势，不论是外部环境还是内部环境都发生了巨大的变化，竞争日趋激烈。因此，民办高等教育就必须根据自身的条件和拥有的资源，作出准确定位，已经有相当办学经验积累的民办高校应该向综合性大学的目标迈进，大多数新兴民办高校的着眼点则应当放在高等职业教育上。

简介：勿庸置疑,我国加入WTO后,教育市场一定会像其它市场一样,逐步向世界各国开放,直至最后进入公平竞争状态.因此中国的教育,尤其是高等教育正确估价自己现在的状况和各方面的条件,抓住机遇,制订迎接WTO应对良策,对于发展我国教育事业具有十分重要的意义.

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简介：知识经济的兴起将带来教育观念和教育思想的变革,促进成人高等教育的发展。成人高教应改革教育模式、发展现代远程教育、注重可持续发展,以满足我国社会主义市场经济和现代化建设的需要。

简介：加入WTO,由于受到外来的冲击和压力,我国的成人高等教育将进一步深化改革,并能得到全面发展.培养开放型人才应是重点目标,培养国际型人才是紧迫任务,并将加速终身教育体系的建立.

简介：<正>成人高校在我国的蓬勃发展,是社会主义“四化”建设的需要,也是教育改革深化的必然。成人高等教育的发展状况如何,直接关系到广大在职干部思想文化素质的提高,也影响着教育事业向现代化迈进的总

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简介：建设和谐社会与发展高等教育之间有着必然的联系,它们之间互相促进。构建和谐社会为发展高等教育提供良好的外部环境,发展高等教育为和谐社会建设培养输送高素质的人才。发展高等教育必须树立现代大学理念,坚持教育创新,实现教育公平,处理好公平、效率、规模、质量、效益、学校、教师、学生等方面的关系。

简介：江泽民同志在1999年6月全国教育工作会议上强调：国之兴衰，系于教育；振兴教育全民有责。当今世界，一个国家、一个地区综合实力的强弱越来越取决于教育系统的运行状况。而在整个教育体系中，高等教育是龙头，随着九年义务教育和高中教育的逐渐普及，高等教育的地位将更加重要?如何发展福建的高等教育，实现高等教育的现代化，是摆在我们面前的一项跨世纪的战略课题。

简介：农村教育资源该如何开发?现代经济发展越来越依赖于人力资本与科技进步,而人力资本的增长与科技进步都需要通过教育来培养人才。因此,全面建设小康社会,农村教育在农村经济发展中的地位和作用日显重要。如果我们继续按照传统思维,继续在农村发展'应试教育'或与农村社会脱节的教育则是大错而特错的。

简介：本文在比较分析了几种不同综合评价方法特点的基础上。以高等教育资源利用效率为例，采用主成分和层次分析相结合的方法对其进行综合评价，并给出了各子要素和综合评价的方法及步骤，对高等教育资源利用效率进行实证研究。

简介：高等教育财力资源配置直接影响高等教育发展的方向和水平。运用经济学理论对高等教育财力资源配置进行科学分析，遵循高等教育财力资源配置的基本原则，积极完善高等教育经费体制，是实现高等教育财力资源最优配置的有效途径。

简介：随着1999年以来高校的大规模扩招,我国高等教育开始由精英教育逐渐向大众化教育过渡,广大青年学生接受高等教育机会显著增加,但同时高等教育的公平问题也日益显现,并且得到社会各界的广泛关注.

简介：科学发展观是我国近期提出的一个全新的社会发展理念.它必将对我国各项事业的发展起重要的指导作用,对高等教育创新和改革更是如此.教育是培养人的社会活动,高等教育是民族的创新之源.面对新形势的迫切需要,高等教育必须锐意改革,以人为本,健康发展,为社会持续发展作出贡献.

简介：　　一、成人高等教育与经济社会和人的可持续发展　　进入21世纪后,伴随着科学技术的迅猛发展和经济全球化、教育全球化的趋势,一个世界性的潮流迅速崛起并波及全世界,这就是构建终身教育体系、创建学习型社会.我国政府在构建终身教育体系和创建学习型社会提出了明确的发展目标,在中明确规定:到2020年形成全民学习、终身学习的学习型社会.这个战略目标的提出,为我国的各级各类教育、特别是成人高等教育的可持续发展指明了前进方向.首先,我们应该清醒地认识到创建全民学习、终身学习的学习型社会,必然要求加快构建全民终身学习体系,加快发展终身型成人高等教育.　　……