简介:代表进社区倾听民意,了解人民群众的“急、难、愁、盼”问题,并做好代言人,是法律赋予的重要职责。我连任十二届至十五届市人大代表,回顾代表联系社区倾听民意的方式和要求已发生许多变化:一是原来代表联系社区未设置固定的联系点,现在每位代表固定联系一个居委会;二是原来对代表每年进社区的次数未提出刚性要求,现在要求代表联系社区每年不少于2次;三是每个街道均设置联络室,方便代表与市民的联系;四是近几年代表联系社区除倾听民意外,还带着主题进社区,如食品安全、老年人权益保障、垃圾分类等相关立法的问卷,让立法走进社区,广泛汇集立法意见建议。这些变化使得代表联系人民群众的制度更接地气,更注重效果。
简介:如何让人大代表的约见权落到实处?东阳市人大常委会在约见制度建设、实践操作、跟踪见效方面进行了有益探索。浙江金华东阳市李宅镇正在创建'花灯小镇',但李宅村口的粮站因年久失修破旧不堪,被鉴定为D级危房,不仅严重影响古建筑保护开发利用,而且存在重大安全隐患。通过代表约见.
简介:党的十九大报告提出大力推进乡村振兴,为新时代农业农村改革发展指明了方向。日照市岚山区安东卫街道乘着乡村振兴的东风,积极探索集体经济的多种实现形式,通过村级集体经济联合投资入股建园区,为村集体资产保值增值找到了一条好出路,在创新集体经济发展模式上开创了先河。压力倒逼下的创新求变日照市岚山区是江北最大的干海货市场,安东卫街道有初级加工业户500余家,加工品种30余种。各业户主要进行去头尾、去内脏、去皮、晾晒等初级加工,基本无营业执照和各类认证,产品附加值和利润率低。作为养活了半个安东卫的产业,海货初加工因"小、散、乱、污"给安东卫街道带来了诸多压力。
简介:教育扶贫研究,是建立在广泛认同教育对经济社会发展具有促进作用——即承认教育的扶贫功能这一基础之上的。教育既是贫困的内容,也是贫困的原因;既是脱贫的目标,也是脱贫的手段。教育扶贫主要是指针对贫困地区致贫的教育因素,切实加大作用于贫困人口的教育资源投入和资助,努力使贫困人口掌握脱贫致富的知识和技能,提高贫困人口的科学文化素质和就业创业能力,进而促进贫困地区的经济社会发展,以彻底解决贫困问题的一种扶贫方式。教育扶贫是精准扶贫的重要实现路径,精准扶贫是教育扶贫的根本工作机制;教育扶贫是精准扶贫的重要手段,精准扶贫是教育扶贫的重要保障。在精准扶贫的过程中,教育扶贫具有基础性、先导性、全局性的作用。要使贫困人口彻底脱贫,防止脱贫人口返贫,一个有效措施就是加强教育扶贫。
简介:精准扶贫是一项自上而下的政策实践过程,由于各级政府在其中扮演的角色和行动能力不同,从而在一定程度上制约了政策的实施效果和目标。这种自上而下的政策实践既不采取项目制、行政包干制,也不是一种纯粹的科层常规治理,而是混合了行政性和政治性、常规性与运动型,因此内含着多样的问题。作为末端的建档立卡户和村民的需求在很大程度上被淹没在混合型的自上而下治理之中而得不到有效体现,反过来又在一定程度上抵消了政策的实施效果。修正现有政策实践逻辑缺陷的关键,是建构激发民众参与反贫困的积极性、主动性的机制和政策环境,让自下而上的回应和表达,与自上而下的决策及执行,形成长期的、常规的互动、回应运行关系。