简介：教材在教学过程中起着举足轻重的地位,在很大程度上支配着教与学的内容和方法,直接影响教学质量,教材在教学过程中是教学的前提和必备条件。1为了提高公安教育的水平和质量,2013年公安部部署编写公安业务类统编教材,《预审学》是公安高等教育（本科）规划教材侦查类的八本教材之一。

简介：目前，我国已有多所高校引入了法律顾问，有的高校还以学校制度的形式完善了本校法律顾问制度的规范。警察高等院校有自己的特殊性，在学生管理和对外关系方面面临着诸多特殊法律风险，因此警察高等院校建立健全法律顾问制度，在机构设置、运行保障机制、人员配备、特色法律服务内容和监督等方面都应该有针对性。

简介：公安院校“体改生”的教育培养问题,是公安高等教育面临的一个新问题,如何培养“体改生”的警察职业精神是“体改生”教育培养的关键.“体改生”的入警动机多样、生源构成复杂给培养工作带来极大的难度,为此有必要从警务化管理、警察职业道德教育、公安业务知识学习等多方面加强“体改生”警察职业精神的培养.

简介：公安院校实施职业化教育，提高公安民警的职业能力，目前已成为公安院校人才培养模式改革的大势所趋。应从职业化教育理念对公安院校人才培养工作的影响着手，注重公安实战需求，以培养应用型、技能型警务人才为目标，以深化教学改革为核心，以加强校局合作为突破口建立健全实践实训体系，以打造一支专兼结合的双师型教师队伍为师资保障，不断提高公安人才培养的质量，实现公安院校人才培养工作的新跨越。

简介：随着人与社会的不断发展，高等教育适应性问题逐渐成为人们所关注的焦点。笔者着重分析了高等教育适应的全面性、能动性和个性化三大特点．以期让人们对高等教育适应性问题有一个科学、合理的认识。

简介：近年来，西方的“排行榜”观念在中国流行开来。例如，胡润的富豪榜、企业排行榜、收入排行榜、大学排行榜等等，看得人眼花缭乱。在美国还有一个“最受尊敬的职业”排行榜，它在国内较少被提及，但通过它，我们可以窥见一个社会的价值观。一位生活在美国多年的学者在博客中说：你如果问问在美国出生、长大的小男生，长大后想做什么，他们常常会给的答案是——消防队员。这些救火英雄全副武装地站在红色消防车上，鸣笛疾驰而过，奔赴火场救人的影像深入人心。尤其是在“911”恐怖袭击发生时，大批消防队员奋勇救人的一幕幕，让全体美国人在这十多年里都无法忘怀。一些以消防队员为题材的影视作品，如美剧《芝加哥烈焰》等，也广受追捧。虽然消防队员的教育水平与收入在美国都不是最高的，但他们保护人民生命财产的精神与英勇行为，却赢得了人们的尊重。

简介：警察的职业保障制度，是指国家为了维护警察这一职业的司法权威和职业尊严，依照党的十八届三中全会《决定》提出的推进法治中国建设的要求，而形成的警察依法履行工作职责所必须的物质和精神保障的一系列运行机制与制度体系。在人权保障逐渐被重视的今天，作为国家司法执行者的警察的权益却往往被忽视，警察作为公众的重要组成部分’也应该享受到法治社会所带来的公平与正义。

简介：中华职业教育社由黄炎培先生联合蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48位教育界、实业界知名人士,于1917年5月在上海创立。经过97年的发展,中华职业教育社已成为主要由教育界、经济界、科技界人士组成,具有统战性、教育性、民间性的群众团体。历任理事长有黄炎培、胡厥文、孙起孟、成思危,现任理事长为第十一届全国政协副主席、民建中央原第一副主席张榕明。中华职业教育社成立伊始即以倡导、研究和推行职业教育,改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志,以＂谋个性之发展,为个人谋生之准备,

简介：江苏高等教育正处在一个新的历史起点上。新起点、新阶段、新时期的江苏高等教育应有什么样的新追求？十八届三中全会提出的“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”的目标要求，就是江苏高等教育新的历史起点的新追求。根据这一目标要求，江苏高等教育要进一步全面深化高等教育综合改革，树立科学的人才观和科学的教育价值观，创新人才培养机制，全面提升人才培养质量，做江苏经济发展“转型升级”和“两个率先”的助推器。

简介：乌兰察布医学高等专科学校（以下简称乌兰察布医专）是在1959年建立的乌兰察布市卫生学校基础上，于2009年3月经教育部批准升格的全自治区唯一的一所医学高等专科学校。学校以全日制普通专科教育为主体，五年制高职教育和成人高等教育为补充，兼顾中职教育和职业培训。

简介：新建本科院校存在着单纯专业思维现象,对学科建设重视不够,向应用型本科转型加重了这一倾向.学科是高等学校的基本单元,学科建设是高等学校内涵建设和形成核心竞争力的关键路径,新建本科院校必须加强学科建设.从现实出发,新建本科院校可从思想认识、组织建设、队伍建设、投入政策、方向凝练等多方面着手,强化学科建设.

简介：公安院校学生警察意识的养成是端正学生从警动机，提升学生“岗前职业意识”的必然要求，是创办公安院校教育特色的生命力所在，是保证我国公安队伍政治坚定、纪律严明的有效途径。时代的发展，公安工作环境的改变，必将对公安院校学生警察意识的培养提出新要求，公安院校必须顺应时势，不断创新学生警察意识的培养方式，拓展培养途径，与时俱进，切实发挥培育公安英才的人才保障作用。

简介：＂实战型＂教学模式意在融教、学、练、战于一炉,集知识、能力和素质培养为一体,突出课程的专业性、综合性和实用性,以顺应公安院校教育教学改革和发展的要求。

简介：警察是和平年代最危险的职业.公安民警作为打击违法犯罪和维护社会稳定的中坚力量,不可避免地会遭受可预见的与不可预见的风险.警察职业本身就是高风险职业,执法面临的风险是其本身所具有的,开展执法就有危险,较高的执法风险意识和执法风险应对能力是警察开展执法需要具备的基本素质.打铁先要自身硬,先从自身执法风险评估做起,采取有效措施,最大限度避免民警伤亡的发生,降低警察职业风险,确保警察执法安全.

简介：在2014年1月8日的全国公安厅局长会议上，国务委员、公安部部长郭声琨提出要“社区民警职业化”，这是对新时期的警务工作提出了新的要求，同时，也把社区警务战略推上了一个新的目标高度。

简介：警察院校作为培养人民警察为主的行业院校，应人民警察队伍建设，和服务当地经济社会的需要，办学层次和办学规模也在不断扩大，如何顺应高等教育发展趋势，加强内涵建设，也是当前本科警察院校发展中亟须解决的问题。警察院校内涵建设应从警察院校发展的内部要素人手，把培养人作为高校的第一要务，以办学质量作为生命线，加强学科、教学、科学研究、师资队伍、教学设施、管理与文化六项建设。

简介：《中华人民共和国出境入境管理法》已于2013年7月1日起施行,《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》也于2013年9月1日起施行,这标志着我国涉外警务工作进入了新阶段。然而,我国目前的涉外警务人才远远不能满足社会需求,涉外警务人才的培养路径亟需改进。针对公安院校在读学员和在职民警两类对象,可以采用不同的培养方案。总体来说,应该做到:更新教学观念,明确教学定位和目标;适时改革教学内容,增强培养的实用性和针对性;灵活运用教学方法;进一步加强师资队伍建设。

简介：文中从优质教学资源建设的现状及应用中存在的问题人手，提出进一步推进优质教学资源建设的意见和建议，以期推动区域经济的发展，促进教育公平。

简介：我国公安高等教育经历了从恢复、改建、新建、升格和改革的发展阶段.目前,按照高等教育内涵式发展的要求,公安高等教育正处于从规模扩张到内涵丰富的发展过程.此阶段要求全面分析人才培养模式发展历程及内涵,深入思考公安教育如何走特色化发展的道路,以其促进公安高等教育内涵式发展的必经之路.

简介：不再是科、处级干部．审判不再层层汇报——在深圳率先开启的法官职业化改革方案中，法官实行单独职务序列管理，待遇与行政级别脱钩．按规定的程序实现职级晋升。这项旨在“去行政化”的深圳法官职业改革．标志着我国司法改革朝着“让审理者裁判，由裁判者负责”的目标迈出了实质性的一步．