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简介：一、围绕一个中心。要以经济建设为中心，牢固树立发展是执政兴国第一要务的思想，为实现好、保护好和发展好人民群众的根本利益，公正执法，热情服务，为三师的改革发展稳定大局和全面建设小康社会提供有力的法冶保障。

简介：人的素质是一种相对稳定的因素或品质特征，分先天素质与后天素质，是二者的辩证统一。素质教育是以完善个人素质提高民族素质为目标的全面发展教育思想，是帮助学生自主实现素质理想的教育。实施素质教育必须明确指导思想，重在塑造人与优化教学过程。

简介：<正>第一章总则第一条为加强对拍卖专业技术人员的执业准入控制,规范拍卖市场的管理,提高拍卖专业技术人员的素质和执业水平,更好地发挥拍卖专业技术人员在拍卖企业、拍卖活动中的作用,根据《中华人民共和国拍卖法》以及职业资格证书制度的有关内容,制定本规定。第二条国家对拍卖专业技术人员实行执业资格制度,纳入全国专业技术人员执业资格制度统一规划的范围。

简介：医生给患者实施了减肥抽脂手术，患者误为术后留下了后遗症，到报社去投诉，报纸刊发此文后，医生面对的是各种形式的压力。于是，医生一纸诉状将患者告上法庭。据法律界有关人士介绍，这是2002年最高人民法院实施《关于民事诉讼证据的若干规定》以来，国内首例医生状告患者，并由人民法院成功调解的名誉侵权案。

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简介：国际建筑工程承包合同（称简“ＦＩＤＩＣ”合同）中工程师的角色问题一直是国外学术界争论的焦点，按照ＦＩＤＩＣ合同的规定，工程师既是业主的代理人，为业主的利益管理工程，同时他又是公断人，对业主和承包商的争议有决定权。律师们对此提出异议，认为这有悖于法律的公平、正义。而业主和承包商却极力推崇这一作法的高效性。基于这些争议，ＦＩＤＩＣ组织提出了改革方案，由评审团或裁判代替工程师行使裁决职能。笔者以为，这种改革方案虽然保障了裁决的公正性，却大大降低了工程的效益。为此，笔者设计了一种公正与效益兼容的机制

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简介：本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化，提出教师应具备：热爱与献身教育事业的思想素质；广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质；教学与科研相结合的能力素质；严于律己与教书育人的素质。

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简介：2005年5月28日,虽是初夏,福州的天气已经燥热无比。但在福州的左海大厦,宪法学界却在相对平静地诉说一个宪法学前辈的无悔人生和质朴的宪法学思想。这位前辈的名字叫吴家麟,这次会议的名称叫“吴家麟教授八十华诞暨宪法学思想研讨会”,会议的主办单位是中国法学会宪法学研究会、厦门大学法学院、福建师范大学法学院。吴先生1926年6月生于福州,是我国杰出的马克思主义宪法学家。在宪法学是一个危险学问的年代,先生没有逃遁;在宪法学沉寂的年代,先生没有退隐;在宪法学正一步一步迈向繁荣之时,先生安居在福州的小院里沉思。先生见证了中国宪法学半个多世纪的兴衰变迁。先生八十华诞之际,先生之同道、先生之学生在有福之洲济济一堂,聆先生经纶,贺先生永年。一秉先生平实的文风,将朴实的道理用平静的语调娓娓道来。本辑《厦门大学法律评论》特辟专栏,以专文记述吴家麟先生生平,并就同人所提交的论文择其中以关注中国宪法之具体问题者刊发,谨此表达对先生的敬意,亦彰示学术之薪火相传。

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简介：哲学教师要胜任自己的工作，必须具备良好的政治素质和职业道德、广博深厚的科学文化知识、扎实系统的专业知识、科学的教育理论素养和教育教学能力，具有融理想、信念．情操和教养于一身的强烈的人格力量。

简介：错误是美国刑法理论中的一种抗辩事由.本文对"不知法律不免罪"这一规则进行了辩证分析,具体阐释了事实错误和法律错误阻却刑事责任的条件,指出无论是哪一种错误都必须达到足以否定行为人具有主观犯罪意图的程度,才可作为合法辩护的理由.

简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

简介：素质教育是提高受教育者素质为主要内容和目的的教育，较之应试教育，它是唯一正确的教育观念和方法，是一项系统工程，是终身教育。

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