简介：

简介：法学成人教育是一种特殊的教育形式，与正规法学院本科教育相比，它具有教育对象的特定性，教育功能的延伸性，培养目标的职业性及办学形式的多样性等特点，法学成人教育的产生必须具备相应的条件：现代意义的大学为其发展提供组织机构，大学培养的法律人才不能满足社会需要，为其发展提供历史契机，终身教育观念的树立为其提供了更广阔的发展空间，但中国的法学成人教育体现了后发型现代化国家转型期的特殊性，它虽然培养了一定数量的法律人才，但在相当程度上，它破坏了法学教育的统一性，不符合法治对法学教育的内在要求，在建设社会主义法治的大背景下反思法学成人教育对法治建设的深层负面影响，可以为今后法学成人教育体制的改革提供新的思路。

简介：<正>任何事物都具有一定的本质属性,属性决定事物的趋向发展,在其作用驱动下形成事物的发展规律,它不以人的主观意志为转移,偏离自身属性的事物往往会在发展前进的道路上飞无定向,迷失自己,成人高等教育亦然。在社会生活中成人高等教育担负着有异于其他教育形态的历史使命,换言之,时代之所以呼唤它,社会之所以需要它,正是缘于

简介：推进素质教育，是当代中国教育改革与发展的重大课题。２１世纪的竞争，关键是人才的竞争，人才竞争又主要体现在人的素质的高低上。成人高校作为培养人才的基地之一，应置身于国际竞争的大环境和我国教育改革的大趋势中，正确认识理论与实践，知识与能力、素质的关系，对培养目标、教育内容、教学形式等进行适当调整，以培养出适应社会需求的应用型、技能型人才。

简介：作为高等院校里相对特殊的普通高校成人脱产班教育,如何在竞争激烈的教育市场上站稳脚跟、稳步发展,是当前成人教育工作者面临的十分紧迫的任务.文章从分析学生特点入手,通过加强思想政治教育、不断改进教学管理以及提高师资队伍建设等几个方面,探讨了不断提高成人脱产班教育质量的途径.

简介：随着高教改革的深入，成人高等教育工作要转变教育观念，树立科学正确的质量效益意识；要提高成人高等教育管理干部队伍素质，实行科学管理，提高管理水平；同时，要不断加强师资队伍建设，优化师资队伍结构；在日常教学管理工作中，要在教学计划、课程设置、教学方法、教学过程管理等各个环节中逐步做到规范化、科学化

简介：性别失衡已成为我国一个严重的社会问题，性别失衡表现为人口不安全或人口自身状态恶化等危机的出现．而人口安全则是国家安全的重要的组成部分。形成性别失衡的原因复杂多样，其中深层原因是父系继承和女儿外嫁的隐性制度，根本原因是重男轻女。生男偏好的传统文化伦理因素，直接原因是产前胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠手段的滥用。如果不及时预防和有效遏止，它引发未来的男性婚姻挤压和女性严重短缺等诸多社会矛盾，可能造成社会不稳定甚至动乱及危害国家人口安全等严重后果。对此，我们须通过多途径多手段提前干预和规制，如完善有关立法现有责任主体和相关责任追究制度、宣传倡导新型科学的生育文化、构建人口安全预警系统等，努力降低未来出生人口性别比和缓解我国男性婚姻挤压的矛盾。

简介：对“本国人不引渡原则”和“条约前置主义”能否成为美国诱捕袁宏伟的“非常原因”的认定，将直接影响到行为的正当性与否问题。诱捕行为是属于过境引渡还是临时逮捕？是属于合法的引渡替代措施还是对引渡替代措施的滥用？对该行为的界定将直接影响到行为的合法性与否问题。理清这些问题我们也就找到了应对此事件的措施。

简介：本文作者认为，鉴于现代人权理论和婚姻家庭关系的特点，我国法律有关家庭暴力的主体范围有待扩大，不应局限于法律婚家庭的范围，而应扩大至事实婚家庭乃至所有的同居家庭。精神暴力应成为独立的一类家庭暴力，但其伤害后果的认定应由法律作出明确的规定；鉴于相当多的家庭暴力因伤害程度达不到《刑法》和《治安管理处罚条例》规定的标准而得不到制止和处理，作者提出对于非犯罪性的家庭暴力，其身体伤害程度的认定可以根据是否存在抓痕、红肿、淤伤等来判断；也不应孤立地看待某一暴力行为，而应关联地看待不同的暴力行为所导致的相互增强危害性的效果。至于法律救济，作者主张对现行司法解释进行修正，允许婚内赔偿，由法律为当事人提供可待赔偿财产。此外，救济方式的丰富和细化也应在法律修订的考试范围之内。

简介：改革开发以来，我国取得了举世瞩目的物质文明成就，而诚实信用等社会价值观的缺失，凸显出我国精神文明建设的相对滞后。诚信的缺失，反映在民事诉讼领域，表现得更为赤裸和刺眼。诉讼被视为当事人之间一场“你死我活”的战斗，诉讼攻防的技术性和胜负结果的重要性被强化，当事人为了胜诉，往往置道义于不顾，不择手段以求击败对方。本应贯穿于诉讼中的道德性被削弱，诉讼诚信缺失问题凸显出来。新修订的《民事诉讼法》回应社会需求，终于在民事诉讼领域确立的诚实信用原则，并且针对恶意串通、证据突袭等不诚信诉讼行为作出了规制。∞而对于利用诉讼程序故意迟延等不诚信诉讼行为却无法规制。

简介：环境行政公益诉讼是指普通公民或社会组织,以及国家法律监督机关对侵犯环境公共利益的行政行为向法院起诉,由法院按法定程序进行处理的活动。我国目前立法尚未规定环境行政公益诉讼,提起公益诉讼的原告大多败诉。本文分析了我国环境行政公益诉讼的制度缺失和认识误区,考量了建立环境行政公益诉讼的现实因素和域外借鉴,从环境行政公益诉讼的结构性问题、程序问题和救济机制等方面,提出了构建我国环境行政公益诉讼的一些具体设想。

简介：缺失家庭是指因意外事件导致家庭成员死亡或严重伤残，原有家庭结构发生变化，家庭严重残缺，家庭功能及家庭成员生活受到严重影响的家庭。缺失家庭是我国在经济社会发展过程中遇到的新问题，在社会救助法中明确规定对缺失家庭的救助，与我国宪法的立法精神相一致，是国家和社会对于公民生活现状关注的具体体现。从我国社会现实问题出发，提出一些对于缺失家庭法律救助制度的初步设想，希望对缺失家庭社会救助法律制度的建立有所贡献。

简介：<正>培养目标问题是办教育的一个重大问题,教育领域的一切活动、一切改革,无不围绕培养目标的实现来开展。因此,作为教育工作者,认真地研究探讨培养目标,科学地确定培养目标,对于深化教学改革,提高教学质量,保证优秀人才辈出,无疑具有十分重要的意义。笔者结合几年来的办学实践,拟就政法成人专科教育的培养目标问题,谈点粗浅认识,以供探讨。政法成人专科培养目标改革的回顾政法管理干部学院创办以来,一直以开展成人专科的学历教育为主。几年来,我们这类学校的领导和广大教师,努力探索成人专科教育的特点和规律,不断开拓进取,在

简介：法律意识形态既是法哲学、法理学的重要范畴，同时又是意识形态的重要组成部分。我国法律意识形态的基本范畴研究相对薄弱，作为法律意识形态的主体性问题的探讨更是滞后。本文作为法律意识形态的主体性研究的初步理论尝试，将探讨法律意识形态的主体性的实质以及如何构建主体性问题，通过法律意识形态范畴主体性内向价值和外向性价值的建构，最终为法律意识形态可能产生的虚假性祛魅。

简介：本文通过封恶意软件的运行机制和原理进行分析，封当前的各种恶意软件进行归纳和分类。通过封相关技术的分析和介绍，使我们更深刻的认识恶意软件的本质，从而更加准确的封其进行定义。从知识产权角度分析可以将恶意软件问题归入着作权范畴。权利人滥用自己权利而导致种种恶意行为正是从这一现象中折射出来的法律漏洞。本文详细分析了国内各种规范性文件在恶意软件方面的规定，指出了其中的不足点。在着作权人权利限制方面进行探讨，针对现存着作权法提出了三条权利限制的解决方案。同时在规范软件权利人的发布和传播行为等方面也作了一定的研究和思考。

简介：一成人政法院校的现状及面临的困境成人政法院校从创建到发展为成人高等院校至今，已走过了十几年乃到几十所的历史。特别是建为成人高等院校经过十三年的发展，取得了很大的成绩。目前全国ZO多所成人政法院校，经过13年成人高教教学实践，已经开设33个专业，有专兼职教师250O多人，图书馆藏书230多万册，校舍占地面积2011．2亩，在校生总规模3．5万余人。他们坚持社会主义办学方向，立足政法面向社会，在举办各种形式的学历教育同时，逐步以岗位培训和继续教育为重点，近12年来累计培训ZO多万名业务骨干和各级政法部门领导干部，成为我国法学教育的一支充满活力的生力军和提高干部队伍素质的重要基地，但是，成人政法院校

简介：

简介：<正>体育是人类特有的一种社会活动现象,是一门社会科学。而学校作为培养人的场所,体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设人才的一个重要方面。根据学校性质和教学任务的不同其体育课的教学内容是不应一样的。而各项教材时数的比例更有差别.作为一般院校的体育课,大都放在体育基础项目上,重点是田径、球类、体操等项目上。作为政法成人院校是培养高等法律人才的场所,如果再按普通高校的《体育课教学大纲》和《体育教材》去从事体育教学,显然已不能适应政法院校教学任务的要求。政法成人院校在整个教学中不但让学生学好法律专业知识,而且还必须让他们学会健身、强身、防身和保护群众、打击犯罪分子的本领。但目前,政法成人院校的体育教学工作是一个薄弱环节,重视

简介：本文作者在深入调查的基础上,从学习方面、交往方面和经济生活方面,对普通公安大专与成人公安大专学生的现状进行了比较,为有关教师和管理人员更加有的放矢地搞好学生的教育与管理工作提供参考。

简介：农民专业合作社社员之社员权，即为社员基于农民专业合作社的社员资格，而对农民专业合作社所享有的权利和所承担的义务的总称。社员权是社员基于其社员资格而享有的权利，是社员权利和义务的统一。《农民专业合作社法》在社员之社员权的内容、社员权的取得与丧失、社员权的行使与救济等方面均存在缺失．需要在未来修订该法时予以补充或修正。