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5 个结果
  • 简介:供电企业要以服务公司发展和员工成长为出发点,坚持客观公正、公开平等、以人为本、动态管理、注重实效的总体思路,积极推进人才培养机制创新,不断探索人才培养新模式,努力造就数量充足、结构合理、素质优良的人才队伍,为加快建设“强三优”现代公司提供坚强的人才支撑。

  • 标签: 供电企业 人才开发与培养 探索
  • 简介:翻转课堂改变了传统的课堂结构,微课作为种全新的资源类型与课程表现形式,能为翻转课堂的实施提供重要支撑。本文对微课的设计进行了研究,主要阐述了相关概念、原则以及整个设计与实施过程。

  • 标签: 翻转课堂 微课 设计 研究
  • 简介:企业财务管理信息系统涉及到财务管理、行政和总务等每个方面的工作,同时与企业职工自身的利益密不可分。为了提高企业的工作信息化的水平和实现高等院校自身的管理效率,本文通过对企业财务管理工作中实际出现的问题提出解决的设计思路,将财务管理信息系统和企业信息化系统的内容相结合起来。企业财务管理信息系统更好地辅助学校的各项工作并做出正确的决策。本文通过用户管理模块、账务管理模块、学生收费模块、工资管理模块和员工信息管理模块这五个模块来更好地诠释企业财务管理信息系统的内容,系统采用SQLServer2008、C/S模式、B/S模式的相关技术,描述各系统的功能和信息,使财务管理信息系统更好的应用和服务于企业。

  • 标签: 企业 C/S模式 财务管理系统 方案
  • 简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调“要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。教材在编排上,注重引导学生进行观察、猜测、验证、推理等数学活动,使学生初步体会解决植树问题的思想方法(模型思想),培养学生从实际问题中探索解决问题的有效方法的能力。在教学植树问题时,教师要引导学生根据实际问题情境,从简单的情况入手,在解决问题的分析、思考过程中,逐步发现隐含的规律,经历建立数学模型的过程,帮助学生积累数学活动的经验,提高学生解决实际问题的能力。

  • 标签: 植树问题 教学设计 封闭曲线