简介：摘要对中国中医科学院藏《万氏女科》进行了实地调查，发现《中国中医古籍总目》和中国中医科学院图书馆电子古籍目录关于中国中医科学院藏《万氏女科》的著录均存在同一版本作不同版本登记、刊刻时间错误、漏载、所载版本实际未藏等问题。

简介：摘要显微外科技术的兴起和广泛应用，对很多外科学科的发展起到了巨大的推动作用，在这一过程中，整形外科做了大量的工作。该文简要回顾了中国医学科学院整形外科医院(简称整形外科医院)显微外科的发展历史，20世纪50年代，整形外科医院率先开展显微外科动物实验；80年代，宋儒耀教授在整形外科医院成立显微外科实验室，开展青年医师显微外科培训项目，这一传统一直坚持至今，培养了很多优秀的显微外科医生。从那时起，几代专家学者深入开展显微外科基础和临床应用研究，不断创新，使显微外科技术成为整形外科医院修复缺损和再造器官的主要手段之一，为世界显微外科的发展做出了杰出贡献。文章从显微外科基础理论研究和临床应用两方面，对整形外科医院显微外科的发展历史做一简要回顾。

简介：摘要目的分析2019年中国医学科学院皮肤病医院门诊就诊患者初诊及复诊皮肤病病种。方法收集2019年1月1日至12月31日中国医学科学院皮肤病医院门诊电子病历信息系统数据，回顾性分析门诊就诊患者初诊、复诊诊断病种。结果2019年诊疗人次为1 440 580，日均诊疗人次4 332。其中，初诊941 755例，占65.37%；复诊498 825人次，占34.63%。初诊中前10位的病种依次为湿疹、痤疮、荨麻疹、银屑病、脂溢性皮炎、白癜风、神经性皮炎、色素痣、足癣、甲癣，合计739 175人次，占初诊总门诊量的78.49%。复诊中前10位的病种依次是湿疹、痤疮、银屑病、荨麻疹、白癜风、脂溢性皮炎、神经性皮炎、色素痣、瘢痕疙瘩、玫瑰痤疮，合计399 594人次，占复诊总门诊量的80.11%。结论2019年本院门诊病种以湿疹、痤疮等常见病为主。

简介：摘要MR加速器具有软组织分辨率高、不需金标/信标置入的优势，且可实现自适应靶区勾画和计划设计；完美解决前列腺放疗期间体积变化、每分次治疗时膀胱和直肠变化对靶区和剂量分布的影响等问题，有望在靶区剂量安全前提下将外放边界继续缩小。但形状自适应流程临床执行难度较大，本文将总结我科经验及标准操作流程。

简介：摘要人事制度改革作为医学院校改革的重要组成部分，对于重构适应现代大学组织的新型教师群体具有重要意义。本研究基于北京大学医学人文学院新体制教师视角，采用质性研究方法，以半结构访谈方式了解新体制人文社会科学教师专业发展的外部动力因素状况。研究结果表明，新体制人文社会科学教师对专业发展的环境、制度、培训等外在因素总体上基本满意，提出了学院整体学术研究方向聚焦不足，部分学科团队建设薄弱，社会各层面对医学人文学科重视程度有待提升，以及新体制评价体系有待改善等问题。建议学校从提高医学人文学科的重视程度，破解制约学科发展的瓶颈问题，完善相关制度，搭建教师专业发展平台等方面，为新体制人文社会科学教师的专业发展提供支持。

简介：无

简介：摘要目的调查某医学院校新生心肺复苏培训效果，为培训改进提供参考。方法2021年11月，面向中国医科大学全体2021级新生开展心肺复苏实践教学，并于2022年1月采用分层等比例抽样选择1 117名学生进行问卷调查，以了解培训效果。采用χ2检验比较不同专业学生对心肺复苏认知程度的差异和学生对操作各步骤掌握程度的差异。结果临床医学专业、临床医学类特设专业、护理学类专业、其他医学类专业、非医学类专业分别有87.9%(362/412)、88.6%(147/166)、75.0%(123/164)、76.5%(176/230)、84.8%(123/145)的学生认为心肺复苏普及非常有必要，其差异具有统计学意义(χ2＝25.48，P<0.001)；对于心脏骤停的识别、启动应急反应系统、胸外按压、开放气道、人工通气的操作方法，分别有80.5%(899/1 117)、71.9%(803/1 117)、95.2%(1 063/1 117)、86.9%(971/1 117)、89.5%(1 000/1 117)的学生非常了解或基本了解，其差异具有统计学意义(χ2＝276.97，P<0.001)；84.5%(944/1 117)的学生因为担心能力不足而影响对陌生人施救；67.1%(749/1 117)的学生希望接受紧急情况下决策与团队调动能力方面的培训。结论2021级新生普遍认同心肺复苏普及的必要性，但对相关知识的认知水平有待提高；大多数学生能够掌握心肺复苏的操作方法，但各步骤的掌握情况存在差异。建议加强医学院校新生心肺复苏相关知识的培训，不忽略每一个步骤。

简介：摘要医学院校青年骨干教师是医学教学的主力军。医学院校青年骨干教师培养是保障实施健康中国战略、储备医学专业技术人才、培养医学生力军的重要手段。当前，医学院校青年骨干教师培养面临新的挑战：青年骨干教师数量不足、分布不均，教学相关理论匮乏，教学任务重，信息素养不足，教师培养院校支撑不足等。针对这些问题，北京大学医学部构建并实施了4层级理论教学、3层次课程内容设置的国内访问学者培训项目，并通过问卷调查和访谈的形式评估培训效果。结果显示，培训后，98.8%(332/336)学员认为自己在医教研能力方面有所提高；90.2%(303/336)的学员能够在结业时完成至少1篇论文或综述；97.9%(329/336)的学员培训后留在选派单位成为科室的骨干。可见，国内访问学者培训项目可以提高医学院校青年骨干教师的医教研能力和科研热情，有助于校际合作。

简介：摘要超重与肥胖发生率呈逐年上升趋势，是多种慢性病和社会心理障碍的重要危险因素，已成为我国最严重的公共卫生问题。目前处于初始环节的专项体检评估尚缺乏科学、精准的内容设计和具体落地的服务举措。对于需要进行体重管理的人群，应充分了解其超重或肥胖的起始时间、持续时间、治疗措施、合并症等病史情况，对其饮食、身体活动、睡眠、心理状态等生活方式进行综合全面管理，了解个人意愿及目标并进行充分评估，以促使其终生保持健康的生活方式。在此基础上，应有针对性地优选健康体检项目，进行全面、综合的运动能力评估。根据全面而有针对性的健康评估，优化健康体检项目，评估运动能力以出具运动减重处方，形成规范化指导方案，将更好地引领相关行业优化健康管理服务模式，助力健康中国建设。

简介：摘要《中华创伤杂志》第七届编委会成立一年来，在新一届编委会的大力支持下，杂志高效完成了重点专题的组稿、审稿和刊发等工作，受到重庆市科协和中华医学会的表彰。笔者主要对杂志2021年工作完成情况进行总结并对杂志做好明年和后续的重点工作进行展望。

简介：摘要1937年淞沪会战以后，为避战祸，同济医学院先迁上海市内租界，旋迁浙江金华、再迁江西赣州、吉安、广西贺县、云南昆明，最终落定四川李庄。6次迁徙，历时8年，在艰苦的条件下，同济医学院开始由中国人自己主持校务，仍坚持了高水平办学，培养了包括吴孟超等一批著名医学家和医界领导；在科研方面也取得了成绩，查明了李庄当地一种流行病的病因，并提出了预防方法；举办展览、创办专栏，为当地人民普及医学知识。同济医学院师生组建了红十字会医院、第五重伤医院，参加战地医疗救治。未随同西迁的德国籍教师又在上海组建了德国医学院。抗战胜利后，同济医学院复员上海办学，德国医学院学生并入同济医学院。

简介：摘要目的探讨新版《民用航空招收飞行学生体检鉴定规范》MH/T 7013—2017（2017年颁布）实施后眼科招飞复检主要淘汰原因，为今后的招飞复检眼科体检鉴定提供参考。方法选取民航某飞行学院2015—2020年招飞复检的学生15 503人，回顾性分析眼科淘汰疾病资料；编制2017—2020年招飞复检眼科淘汰疾病谱，并对其进行统计学分析。结果2015—2020年该飞行学院招飞复检眼科疾病淘汰率分别为0.88%、0.52%、0.70%、0.79%、0.36%及0.39%，其差异无统计学意义（P>0.05）；2017—2020年招飞复检因眼科疾病淘汰共计61人，其疾病构成比为视网膜疾病42.62%、屈光度超标19.67%、角膜疾病18.03%、眼外肌疾病9.84%、晶状体疾病8.20%及葡萄膜疾病1.64%，差异具有统计学意义（χ2=45.19，P<0.001）。结论民航某飞行学院2015—2020年招飞复检眼科淘汰率相对平稳，新版规范实施后招飞复检眼科最常见淘汰疾病为视网膜疾病，在招飞复检中需要引起足够重视。

简介：摘要《中医内科学》是中医临床教学当中非常重要的一门课程，是核心课程，而肺胀又是中医内科学肺系疾病的非常重要的一节，对于整个肺系疾病知识点的学习和理解都有很大的帮助，同时对了解中医学理论与诊疗体系有着非常重要的意义。笔者根据多年《中医内科学》的临床教学经验和思路，将肺胀的教学重点和难点进行总结，希冀对探索《中医内科学》教学模式和方法的改革与发展提供指导。

简介：摘要目的探讨国家自然科学基金眼科学领域各类项目申请和资助的特点及现状，为推动我国眼科学基础研究发展提供参考。方法收集2010至2021年国家自然科学基金眼科学领域各类项目数据资料，汇总后建立数据库进行综合分析，主要分析内容包括项目申请数量、项目资助数量、资助金额、资助强度、资助率及依托单位情况等。结果2010至2021年国家自然科学基金眼科学领域各类项目共接收申请13 267项，2021年（1 677项）较2010年（652项）增长157.21%；青年科学基金项目申请数量增长尤为明显。资助项目2 221项，2021年（216项）较2010年（119项）增长81.51%；2017年后资助数量基本稳定在每年约200项；资助率为16.74%（2 221/13 267）；资助金额102 690万元，平均资助强度46.24万元。中山大学（1 060和265项）、复旦大学（759和186项）、上海交通大学（820和178项）、温州医科大学（625和113项）和首都医科大学（538和95项）为项目申请和获资助数量位居前5的依托单位。结论2010至2021年，国家自然科学基金眼科学领域整体情况为项目申请数量迅速增加，资助数量缓慢增加，出现资助率逐年降低趋势。我国眼科学基础研究在国家自然科学基金的资助下，取得了长足进步，但应进一步发现问题、解决问题，推动学科持续发展。（本文于2022年1月21日优先出版在中华眼科杂志官网）

简介：摘要近代中国牙医师积极参与牙医学教育，先后创办8所牙医学院校，培养专业人才，创办者有本土成长起来的牙医师，也有获得国外牙医学博士学位后回国执业者，但是这些院校普遍存续时间不长。目前我国尚缺乏对牙医师创办牙医学院校的研究，本文通过整理史料，并结合个案，分析中国牙医师创办牙医学院校的经过，学校教学、师资和学生培养情况，结合当时社会背景、管理制度，探析中国牙医师创办院校遇到的困难，再现近代中国牙医师为促进牙医学教育发展所付出的努力，丰富我国口腔医学教育历史研究。

简介：摘要目的了解混合式教学模式下医学院校教师的教学体验，为推动混合式教学模式的发展提供参考。方法采取质性研究方法，2021年5至6月对浙江中医药大学8名拥有混合式教学经验的教师进行半结构式访谈，采用内容分析法对访谈资料进行分析。结果提取出医学院校教师教学体验的4个主题：混合式教学的正面反馈、教学的困难与压力、混合式教学效果的影响因素、对混合式教学未来发展的期待。混合式教学模式得到学校的有力支持和学生的普遍认可，有助于提高教学质量，也受到医学院校教师的喜爱；同时也存在备课过程困难、教师负荷过大等问题。混合式教学的效果受到课程设计、教学平台和教师自身的影响。结论医学院校教师对混合式教学模式有着双重的教学体验，在提高教学效果的同时，也增加了教师的压力，对教师提出了较高要求。学校应当优化教学管理措施，完善教学平台功能，对高校教师进行培训，推动混合式教学模式的发展。

简介：摘要高等医学院校课程思政教育的开展，是医学教育人才培养的重点举措之一。本研究通过文献研究法，从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式、初步成效及现存问题等方面对高等医学院校课程思政的实施现状进行系统梳理。针对目前高等医学院校课程思政实施中存在的专业教师思政意识和能力不足、专业课程与思政元素的融合不充分、信息网络的发展给医学生带来部分负面影响等问题，提出了对高等医学院校课程思政实施的思考：教师可采用说服模式开展课程思政；遵循学科发展规律协同推进医学专业课程与思政元素的深度融合；依托"互联网+"时代背景构建高等医学院校课程思政育人方案，以期为医学教育工作者开展课程思政教学提供借鉴。

简介：摘要目的调研分析医学院校教师教学能力现状及影响因素。方法2022年1月，采用多阶段分层随机抽样法，选取某地方医学院校基础医学教师与临床教师为调查对象，采用主成分分析法对评价其教学能力的各维度问题进行降维，采用SPSS 25.0软件进行问卷信度效度分析，对相关数据进行描述性分析及logistic回归分析。结果在教师教学能力各维度中，教学学术能力评分最低，为(2.91±0.73)分；基础医学教师教学能力高于临床教师(β＝－0.338，OR＝0.713)，教师教学能力与年龄、教龄、教师职业发展定位与需求、高校及临床教学基地的政策与措施等变量呈正相关关系(均OR>1，均P<0.05)，硕士研究生学历教师教学能力高于本科及博士研究生学历教师(β＝0.536，OR＝1.710)，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论医学院校教师教学能力受年龄、学历、教龄、教师个人因素、高校及临床教学基地政策措施的影响。建议高校要同临床教学基地形成合力，建设一批基础和临床教师融合的高水平教学团队。

简介：摘要实施科学领域中，运用合适的理论是促进循证实践推广与应用的重要基础，但是研究设计中选择理论的具体方法少有提及。本文对实施科学领域的"理论比较与选择工具"和《选择理论方法的实用指南》的主要内容、使用方法、特点以及应用情况等进行综述，旨在为相关研究选择适宜理论提供参考。

简介：无