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  • 简介:翻开小学数学教材,生活数学已渗透到了教材的每一个章节里,数学已真正成为解决生活实际问题的一种工具。现实生活是纷繁复杂的,很多情况的变化、现象的产生,无法用语言能够表达得清楚明了,不能激发起学生的兴趣,吸引学生的注意力。而现代信息技术就能提供生动、新颖、富有童趣的画面,能进行直观动态的演示,能强有力地吸引着学生,为学生创造一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。

  • 标签: 信息技术 小学数学教材 课堂效益 《新课程标准》 教学情境 视听材料
  • 简介:急危重症护理是护理专业的临床核心课程,其中心肺复苏术是学生必备的临床技能,该操作在学习中有一定难度,操作要点多,将信息化教学理论运用于本单元教学中,合理运用现代信息技术信息化教学资源,有助于提升教学效果。

  • 标签: 信息化教学设计 心肺复苏 实训教学
  • 简介:绿色施工是建筑业实现可持续发展的必要手段。针对现有绿色施工项目评标方法的不足,将物元分析法和信息熵理论引入绿色施工项目评标决策中,建立了基于复合物元与信息熵的绿色施工项目评标模型。首先,构建了绿色施工项目投标单位的复合物元;其次,将熵权法和层次分析法相结合,确定各指标的综合权重系数;最后,计算综合关联复合物元,从而全面、科学地衡量出各投标单位的竞争实力。工程实例表明,该模型合理可行,研究结果可为绿色施工领域业主选择最优投标单位提供定量决策依据。

  • 标签: 绿色施工项目 评标 复合物元 信息熵
  • 简介:国际科学计量学与信息计量学大会(ISSI)是国际科学计量学与信息计量学领域的顶级会议,每两年召开一次。ISSI2017会议将为科学家、研究人员、管理人员以及其他从事图书情报学与传播学相关研究的人员提供了一次契机,交流和讨论信息计量学和科学计量学领域最新的理论与应用。

  • 标签: 信息计量学 科学计量学 国际 征文 图书情报学 研究人员
  • 简介:本刊讯2015年9月12日至13日,中国电子企业协会在贵州省贵安新区举办了“企业家活动日暨2015全国电子信息行业优秀企业表彰大会”。中国电子工程设计院党委副书记兼纪委书记王红出席了此次盛会。

  • 标签: 电子信息行业 工程设计院 企业家 中国 誉称 电子企业
  • 简介:大科学工程项目建设规模大、涉及学科广、技术接口多、不确定性高,项目计划管理难度大。基于此,提出将网络计划技术应用于大科学工程计划管理,并结合某型号装置计划论证任务,开展项目进度计划制定和资源配置优化。案例显示,网络计划技术在大科学工程计划管理中的应用具有独特优势,可供其他大型研究型科学工程建设组织管理参考。

  • 标签: 网络计划技术 大科学工程 单代号网络图 资源优化
  • 简介:1.BIM简介BuildingInformationModeling(简称BIM),即建筑信息模型,目前,关于其定义从不同角度出发有很多种阐述,但国际上较为公认且具有权威性的是美国国家BIM标准(UnitedStatesNationalBuildingInformationModelingStandard,NBIMS-US)中关于BIM的定义:

  • 标签: BIM 典型应用 项目管理 地铁 信息模型 定义
  • 简介:关键链项目管理是项目管理理论的一个重要突破,关键链识别和缓冲区机制是其两个重要的特点。但是关键链识别依赖于项目网络计划技术,而缓冲区设定又使项目网络计划出现参数不连续、活动依赖关系缺失、关键链选择困难等问题。综合分析关键链项目缓冲区机制和应用网络计划技术的基本原理,提出了汇入缓冲、项目缓冲和能力约束缓冲对项目网络计划的影响及机理,完善了网络计划活动的依赖关系表示,解决了项目网络参数计算和多链路选择的缓冲区尺寸计算问题。在此基础上论证了关键链网络计划技术的链路连通性。

  • 标签: 项目管理 关键链 缓冲区 网络计划
  • 简介:本刊讯2015年10月28日至29日,由中国有色金属学会和中国恩菲工程技术有限公司共同主办的“首届全国尾矿工程与综合利用技术研讨会”在江西省德兴市成功召开。来自中国有色金属学会、中国恩菲工程技术有限公司、江西铜业股份有限公司、金川公司、长沙有色冶金设计研究院、北京矿冶研究总院、北京科技大学等国内相关设计单位、科研院校和矿山企业近二百名专家参会。

  • 标签: 技术研讨会 工程技术 综合利用 中国有色金属学会 尾矿 北京矿冶研究总院
  • 简介:信息时代的今天,把现代教育技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。现代教育技术参与教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清、道不明,只靠挂图或黑板作图又难以讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。

  • 标签: 现代教育技术 数学教学 培养 学生 创新能力 创新意识