简介：健全的科研评价体系是发达国家科技创新能力快速发展的重要原因。通过对英国、美国、法国及澳大利亚四国科研评价体系的梳理，发现发达国家科研评价具有以下共性特征：以“目的”为主要评价导向，确立资源配置方式；以国家政策或法律为行动指南，建立科研评价国际标准；以“效益”为中心，追求“量”但更强调“质”；以“学科类别”评价为基础，建立多元评价方法。这可以为我国完善和建设结构合理的“双一流”大学科技创新能力评价体系提供借鉴。
“双一流”大学科技创新能力评价：国际经验及启示——基于对英、法、美、澳科研评价体系的考察
