简介：苏州工业职业技术学院是2003年由江苏省人民政府批准成立的公办普通高校，是江苏省示范性高职院校建设单位。其前身可追溯到成立于1946年9月的“江苏省立苏州高级工业职业学校”，是苏州最早建立的工科类职业技术学校。

简介：直辖以来，特别是2004年实施新型工业化战略以来，重庆工业发展提速，7年时间总量翻了两番多，达到1.4万亿；近两年增速连续达到全国第一。

简介：在全省上下全面贯彻生态山东建设“顶层设计”的关键时刻，由省环保厅、商务厅、科技厅举办的全省生态工业园区建设工作会议在临沂市隆重召开。与此同时，临沂经济技术开发区成功迈进省级生态工业示范园区行列，并顺利通过国家生态工业示范园区预验收。这一成果的取得，是各级各部门领导倾情沂蒙老区、心系临沂发展的厚爱凝聚，是市委、市政府落实“四三二一”战略思路、推进绿色发展的最新成果，

简介：康有为曾说：“欲致富，必首在振工商。”清朝实业家郑观应也说：“工业盛而商业荣。”可见工业作为实体经济的主体，是经济社会发展的强力引擎。在新形势下．张德江同志指出：“坚持加快转变工业发展方式．调整优化产业结构．全面提高工业整体素质和发展水平。”当前．全市各区县掀起了新型工业化建设热潮，工业经济发展你追我赶、形势逼人。加快工业经济转型发展。是促进荣昌经济社会科学发展的坚实保障。

简介：重庆是我国的老工业基地。重庆工业诞生于十九世纪末，历史上经历了四次“跳跃式”发展。

简介：针对企业在实践中不重视项目质量策划的问题，在阐述项目质量策划概念的基础之上，着重探析了项目质量策划的实现过程，包括质量策划的输入、输出、过程和方法，通过具体案例说明了项目质量策划的步骤，以期为项目管理者提供借鉴和帮助。

简介：本报长沙4月30日电（记者龙军）由湖南大学主办的高等教育质量与评价高层论坛日前在岳麓书院举行。出席论坛的厦门大学副校长邬大光教授、汕头大学副校长王伟廉教授、武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授、华中科技大学教育科学研究院院长张应强教授等专家认为，教育部下发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》非常及时，是引导我国高等教育健康、持续、

简介：我们是否想过这样的问题：对生活质量感到满意吗？GDP看起来在快速增长．但大多数人觉得生活变成了一场无意义的竞争。

简介：亚太地区教育质量保障组织（Asia-PacificQualityNetwork，简称APQN）2003年元月成立于香港，是一家非营利的国际组织。APQN目前有98家会员，主要是亚太地区34个国家或地区的教育质量保障机构和有关高等院校。

简介：近日，世界银行专家组应中东及北非地区政府要求，在法国马赛市地中海综合中心（CenterforMediterraneanIntegration）开发了一种大学管理质量测评体系。这种测评体系不同于过去将预期结果和国际化标准相结合的机制，而是采用绩效基准测评，使大学了解自身优劣，提供管理体制改革的动力和改善的依据。

简介：为加快经济发展方式转变，山东省2012年2月8日出台《山东省人民政府关于用产品质量标准化和认证推动产业优化升级的意见》，提出到“十二五”末，建立一套比较先进完善的产业标准体系、认证市场体系和检测技术支撑体系；形成政府、部门、企业重视实施标准化战略和认证工作的机制；打造一批有一定市场竞争力的区域品牌；建设一批能够支撑山东省产业升级的国家级和省级质检中心；培育一批在不同产业层次和优质产品聚集区起示范带动作用的龙头企业。

简介：本文介绍了一种基于FFT算法的电能质量检测方法。利用matlab仿真软件的仿真结果进行谐波水平测量算法研究，最终采用加窗插值FFT算法，对风力发电中电能质量指标进行计算。该算法可完成风电场电能质量指标的测量，并相对传统的算法更为精确，误差小，能够为风力发电质量监测系统提高精确度与安全度，具有实际应用的价值。

简介：山西大学的发展定位是建设具有地方示范作用的研究型大学。在人才培养方面，应具有培养高质量本科生与研究生的完善体系。结合学校定位，为保证人才培养质量，山西大学实施了“本科教学质量与教学改革工程”和“研究生创新工程”，前者在本科专业设置、课程体系、实践教学环节，“初民”试验班等作了说明与规定。后者则突出适应时代需求，培养应用型人才，对研究教育的分类分型培养、硕士学位工作等作了相应规划。

简介：为研究供应链结构对供应链绩效的影响，构建了两级装配系统中质量投资与价格决策模型。分析了3种不同决策序列的纳什均衡，并从各参与方的角度讨论了其最优决策序列，即供应商先同时进行质量决策后再同时进行批发价格决策、供应商同时进行质量决策和批发价格决策以及供应商1先进行质量和批发价格决策。研究发现，集中决策优于独立决策，且价格敏感系数越低、质量敏感系数越高集中决策的优势越显著；第1种决策序列下供应链总利润最高；第2种决策序列是制造商的占优策略，但是供应商1的最差策略；第3种决策序列下供应商2的利润最低。

简介：“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的，包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质，注重与金融行业背景的结合；复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质；创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质；国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。