简介：南川区东城办皂桷井社区坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统揽和谐社区建设，连续6年获得东城先进集体和文明和谐社区称号。社区党委书记毛建中被评为南川区优秀共产党员，社区主任冯华容被选为南川区人大代表。

简介：摘要：由于我国居民收入水平相对较低、物价水平持续上涨、收入分配差距较大、利率水平不稳定及家庭财富存量等因素的影响，致使我国目前的消费水平仍然与发达国家有差距，笔者在调研和思考的基础上得出消费水平的提高需要继续发展生产力、保持经济的平稳发展、提高我国居民收入、完善分配制度、稳定利率和稳定物价等措施，以促进群众消费水平的提高。

简介：

简介：跨入三年级，学生开始写成篇的文章，不少学生词汇贫乏，缺少素材，没有形成习作技能，对他们而言，习作是一件比较困难的事，一提习作，往往就头疼。如何改变这种局面呢？我尝试依托课本资源，提高习作水平，效果还不错，具体做法如下：

简介：

简介：项目课程是以工作任务为中心选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式.项目课程的开发,其课程目标体现为工作任务的描述,课程内容的选择与组织通过项目结构来设计,课程实施以任务来驱动,课程评价是一种真实性的评价.

简介：基于技术的MIS开发,具有受企业原组织结构的分割和限制、自身刚性化、不能体现企业整体效率、开发成本高、周期长等缺陷.而基于管理的MIS开发,受到管理变革动力、开发水平、认识水平、知识及经验积累的限制.新的经营环境已对MIS提出更高的要求.VE能紧密结合技术模式和管理模式,并以完整的功能价值评价方式引导和完善MIS开发的全过程,使企业的MIS开发可能达到新的境界.提出了基于VE的MIS开发模式并进行例示评述.

简介：近年来,随着各级党委领导决策科学化程度的提高,高层次信息的研究和开发,已成为衡量党委系统信息工作质量的一个重要尺度.在改革开放的历史进程中,各个方面的新情况、新问题不断涌现.这对各级党委的决策提出了更高的要求,即必须由经验决策发展为科学决策.科学决策与经验决策不同,它不能单凭决策者个人的经验或感性认识进行决断,而必须依靠掌握大量的、完整的、准确的高质量信息,并通过科学的程序,才能作出科学、正确的决断,几年来,党委系统信息工作的实践证明,领导决策科学化的进程,强烈要求信息工作部门提供更多的能反映事物本质和内在规律的、具有一定深度和广度的高层次信息.

简介：

简介：

简介：在讨论当前中国企业的困境时,人们已逐渐发现,一些企业近年来之所以效益下降,产品滞销,债务负担不断加重,与企业投资决策的失误有着密切关系.

简介：角色意识。辅助领导决策性质和秘书地位的特殊．决定了秘书辅助领导决策必须遵循的行为规范、恪守的工作职责。秘书人员是为领导服务的．决定了其从属和辅助的地位。在决策过程中是重要的辅助者，而不能代替领导决策。“君子思不出

简介：科研水平对高校的声誉有着极其重要的影响,本文分析了国际国内高校在科研中所作的各种贡献,并着重分析了"中国高校综合竞争力评价"中科学研究部分的19个三级指标,由此反映出中国高校对中国科学发展的贡献。

简介：随着改革开放的不断深入和民主政治建设进程的加快，人大接待任务越来越重，接待作用日益突出。如何适应新形势下地方人大接待工作的特点，不断提高接待工作的水平，更好地服务人大工作，是人大行政接待工作人员应积极探索和深入思考的问题。

简介：重庆正在努力打造成为西部开发开放的重要战略支撑，提升对外开放口岸功能，构建便捷高效的一体化监管体系，向西加强与丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路沿线国家和地区的经贸合作与人文交流，向东承接东部沿海产业转移，促进产业互补、市场共享，实现合作共赢

简介：

简介：

简介：习近平总书记指出:“标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。”“标准助推创新发展,标准引领时代进步”。进入新时代,习近平总书记就标准化工作作出了一系列重要论述,积极把标准化理念引入到党建管理之中,是认真贯彻落实习近平总书记全面从严治党要求、解决基层党建突出问题的重要举措,是推进‘两学一做’学习教育常态化制度化、夯实党支部工作的有效途径,是严肃党内政治生活、营造良好政治生态的关键环节。

简介：全面的"小康社会"不仅是经济的发展,还是民主政治的健全、科教的进步、文化的繁荣、生态环境的改善以及社会的和谐.因此建设和评价小康社会不可只注重经济发展水平,还要着重考虑社会发展水平;不可只注重总量水平或平均水平,还要着重考虑城、乡和各地区的均衡发展水平;不可只注重居民的一般收入水平,还要着重考虑共同富裕程度;不可只注重全民的健康水平,还要着重考虑全民的文化素质和思想道德水平;不可只注重经济基础方面的问题,还要着重考虑上层建筑,特别是民主与法制建设方面的问题.但是,研究评价标准时又不可能面面俱到.只能抓住最基本的方面进行评价.既要体现小康社会的科学内涵特征,又要抓住主要矛盾和主要方面.为此,在坚持可测度、可比较的原则;全面评价的原则;坚持统筹城乡经济和社会发展的原则;坚持以提高经济和社会发展质量为主的原则的基础上,并参考了有关成果,初步设想黑龙江全面小康社会评价指标体系包括经济发展与科教发展、社会结构、生活质量等三个方面,共24个指标.全面小康社会评价指标体系如下:

简介：