简介：集体备课是什么？教师集体备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动.简而言之就是大家一起研究教学,一般是这样的形式,教师们坐在一起,对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上,每个人可能都有自己的方法.年轻人思维活跃,老教师经验丰富,通过交流,大家可以取长补短,帮助加深对教材的理解,拓展教学思路,在教材教法上取得基本一致的看法,形成最佳的课堂教学方案.但教无定法,真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造,还应根据自身特长制定能扬长避短的教学方案.这样才能更好地体现自己的教学个性,更好地适应自己学生的学情.因此,我想谈一下我校在“全动力课堂模式“下的集体备课进行的几点尝试.

简介：在过去的经济发展大潮中，一些人靠虚拟的网络经济、虚拟的资本运作、虚拟的“无中生有”挣到了很多钱，这本不足为奇。问题是，一些人开始迷失，忘记了实体为本、虚拟为辅，经济发展是实实在在的，而非虚拟的。

简介：基于对集体智慧的内涵、组成及形成过程的探讨，综述了国内外关于集体智慧的优越性、影响因素及应用研究，构建了集体智慧的理论研究框架。该框架从个体智慧贡献、集体智慧形成及集体智慧平台发展3个方面梳理了集体智慧发展的影响因素，并整合了集体智慧的主要应用领域。

简介：近年来,群众上访特别是集体上访的数量逐年上升,且人数多、规模大、上访滞留时间长、劝返难度大,严重扰乱了正常的生产.工作秩序和社会治安秩序.因此,查明原因,找准症结,有效预防和控制群众集体上访事件的发生就成了摆在各级党委、政府面前的一项重要政治任务.一、提高认识,加强领导,切实落实领导责任,认真排查和消除不安定因素.群众集体上访涉及面广、政策性强,要解决这一问题,各级党委、政府必须把信访工作切实摆上议事日程,从讲政治的高度抓好信访工作,确保

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简介：摘要： 游戏往往可以吸引大部分幼儿的注意力，幼儿非常喜欢这个活动项目，游戏对于提高幼儿学习的兴趣可以起到很大的作用。由于社会的进步，人们对于教育事业提出了更高的要求；也更加重视幼儿阶段的教育。在现阶段的幼儿教学中，传统的死记硬背方式已经不再适用，幼儿教师需要尝试新的教学方法——游戏化的教学方式，并且要积极探索这种教学方式，不断完善教学内容。

简介：近日，北京201家市级部门的2017年决算信息在首都之窗网站集体亮相，公开部门数量首次超过200家。部门决算公开报表由原有的9张报衷，细化为10张报表，反映年度市级各部门的收支执行、“三公”经费支出等决算情况。

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简介：虚拟企业将会是21世纪的主流企业组织形态.本文从虚拟企业的内涵出发,分析了虚拟企业的功能优势和成功运作的关键因素,进而对我国虚拟企业的发展提出几点建议.

简介：党的十八大从提高党的建设的科学化水平的高度，向全党提出了“抓好党性教育这个核心”的要求。为了提高党性教育的实效性，我们应该转变观念、创新方式，将现代科学技术与党性教育建设有机结合，构建起科学合理的党性教育资源开发利用模式，为全面提高党的建设科学化水平服务。特别是在2015年3月5日的十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网＋”这一概念，这不仅仅是技术上的“＋”，也是思维、理念、模式上的“＋”，其中以人为本推动管理与服务模式创新是其中的重要内容。因此将虚拟现实技术引入党性教育正符合了“互联网十”的理念，也为党性教育的建设提供了良好的思路和崭新的平台。

简介：我是夏津县雷集镇大姜庄社区党支部书记。我们社区地处夏津县东北，共370户，1260人，耕地2650亩，是传统农业种植村，村民常年有种菜习惯。近年来，社区立足实际，大力推广“党支部＋合作社”黄瓜育种、温室种植、小麦育种，集体经济从无到有，从小到大，走出了一条富民强村的新路子，实现村集体每年收入5万元，2012年人均收入达1．3万元。如何发展村级集体经济，我认为应算好“四笔账”。

简介：近日，笔者慕名前来临邑县邢侗街道东衔村了解集体经济发展情况，正赶上该村为66岁以上200余名老人发放每个月的生活补助。目前，该村用于村民的福利资金已累计达上百万元，一度成为全县村集体经济壮大惠民生的典型之一。

简介：社会化媒体时代，越来越多的企业开始采用虚拟品牌社区营销。以往关于虚拟品牌社区的研究大多聚焦在消费者参与社区的动机和结果方面，却没有回答一个基本问题：企业作为虚拟品牌社区的组织方应如何管理虚拟品牌社区？本文从组织社会化的视角，探讨了企业社区中基于成员社会化的管理策略及其影响。具体而言，根据组织社会化理论，研究了品牌社区这一特殊组织形式下，三种典型的社会化策略：信息反馈、互动支持和用户教育对成员社会化乃至社区成员未来行为意向的影响。研究发现，企业的三种社会化策略（信息反馈、互动支持和用户教育）对于形成社区认同都具有积极的影响，而社区认同则会积极影响消费者持续参与意愿和品牌忠诚。同时，社区认同在不同社会化策略中起着不同的中介作用。其中，社区认同部分中介了信息反馈对于成员社区持续参与意愿和品牌忠诚的影响，完全中介了互动支持对于成员社区持续参与意愿和品牌忠诚的影响；在用户教育与品牌忠诚之间起着部分中介的作用，但是在用户教育与社区持续参与意愿之间起着完全中介作用。文章对于企业管理虚拟品牌社区具有较好的指导意义。

简介：从社会资本理论的角度分析了影响虚拟社区用户社区感的因素，提出的研究模型认为，虚拟社区感由成员感、影响力和沉浸感3个维度构成，它们受到4个因素的正向影响，包括用户参与虚拟社区的程度、对社区其他成员的熟悉感、感知到的与其他成员的相似性以及对其他成员的信任。其中，社区用户的成员感调节熟悉对影响力和沉浸感2个维度的影响。从淘宝社区获得的数据验证了大部分假设，最后对数据分析结果及应用进行了讨论。

简介：基于项目集成管理技术的重要性，对建筑业虚拟企业项目集成管理进行研究，综合多智能Agent框架、ERP技术、动态合同管理模式提出一种建筑业虚拟企业项目集成管理技术，此技术可以进行虚拟企业项目资源与组织集成管理，并着重研究集成管理技术的原理、运行框架、运行机制以及运行过程。

简介：首先在分析知识共享影响因素的基础上，指出了虚拟社区是实现知识共享的有效方式之一；然后通过分析虚拟社区的内涵及其组织结构，进一步给出了一种面向知识共享的虚拟社区模型框架，并分析了该模型框架中表示层、应用层和存储层3个层面的组成部件及其功能；最后给出了实现虚拟社区的措施。所给出的虚拟社区模型框架，对于构建虚拟社区和实现有效的知识共享具有借鉴指导意义。

简介：摘要：近年来虚拟现实技术成为了一个热门的研究领域，它在许多领域都有着广泛的应用前景。在教育领域，虚拟现实技术的引入是我国教学信息化改革的重点之一，该技术可以应用于课堂教学、实训教学、虚拟实验、特殊教育等方面，改善现有的教学环境和教学形式，克服传统教学过程中存在的学生学习效率低下，缺乏教学条件等问题。但是当前虚拟现实的教育应用尚存在包括技术、引入成本、实际教学效果等方面的问题，还需要进一步的发展和完善，相信未来虚拟现实技术能够实现普遍化的教育应用，为我国乃至全世界的教育事业做出贡献。

简介：合作经济组织是适应商品经济发展，由劳动群众为改善生产条件或生活条件，维护自身利益，按照自愿互利原则联合组织起来的。合作经济这种经济形式历史很久，它的出现已超过了一个半世纪。在资本主义社会，合作经济组织是小生产者和消费者反对高利贷和中间商剥削而建立起来的。无产阶级取得政权后，合作经济是引导个体劳动者走社会主义道路的重要途径，

简介：以社会资本理论为依托，研究相互信任、共同语言和网络密度如何影响虚拟社区成员间的移情作用，进而通过移情作用影响社区成员的知识创造行为，即知识外显化和知识组合。通过在线收集255份虚拟社区成员数据，采用结构式方程模型进行验证。研究发现，网络密度直接影响了社区成员间的移情作用，移情作用进而影响了社区成员的知识外显化和知识组合；社区成员间的相互信任和共同语言可以提高虚拟社区的网络密度，并通过网络密度的中介作用间接影响社区成员间的移情作用。

简介：基于虚拟组织知识资源获取通过知识集成对持续创新能力的影响机理,构建了虚拟组织知识资源获取、知识集成与持续创新能力的关系模型。以291家企业作为样本进行了实证研究,研究表明,显性知识资源获取与隐性知识资源获取对持续创新能力有显著正向影响;知识集成显著正向影响持续创新能力;学习能力对知识资源获取与知识集成有显著正向调节作用。