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  • 简介:摘要机械工程专业的基础课程就是机械基础,这门课程具备着广泛的知识面,有着丰富的专业术语,还具备着繁琐的概念等等特点。机械基础课程的教学效果将直接影响到技师学院学生对后续更深层次内容的学习以及动手能力的培养,基于这样的状况来说,我们必须根据社会需求革新技工教育机械基础课程的教学法,提高机械基础教学实效。

  • 标签: 机械基础教学 创新 教学实效
  • 简介:2003年笔者随中国基础教育访日团对日本的东京和德岛进行了两周的考察访问。日本国土面积不大,却是世界第二大经济体,如今,日本已经世界产出了8名诺贝尔自然科学奖获得者。能有机会来到这奇异的国家参观访问,我们都很兴奋。

  • 标签: 日本 基础教育 东京 德岛 教育模式 教育方式
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  • 简介:围棋是一门不折不扣的艺术,在中国文人传统中,琴、棋、书、画并列,它的艺术身份是无法否认的。今天在它的发源地,围棋已归入体育一类,但它的本质并不会因此而改变。围棋既是艺术,“境界”之说对于它当然完全适用,如果套用《人间词话》,我们也可以说:“弈以境界最上,有境界则自成高格,自有名局。”

  • 标签: 艺术身份 《人间词话》 文人传统 “境界” 围棋 发源地
  • 简介:<正>人物印象上一次见到李开复,他还是微软的全球副总裁,这一次见到李开复,他已经离开微软,成了Google最昂贵的职业经理人。所不同的是,李开复的工作区域仍然在中国,在这片生他养他的地方。依然是一脸的和善,说起话来依然是那么娓娓道来,儿年不见的李开复依然是那么忙碌,原定下午两点的会议,李整整晚来了两个多小时,快5点的时候,他才在一片忙碌中过来,开始了与我们的谈话。好在见多识广的他,总是能给我们带来新的观点新的体会,新的方法,这让久等他的我们并不失望。夸奖李开复几乎不需要寻找理由,跟他在一起聊天,你会发现一个彻底全球化的、头脑极度聪明的人,竟然是一个极度谦和,对所有人都毕恭毕敬的人,这与那些趾高气扬、目中无人、开口就财大气粗的所谓名人太不一样了。

  • 标签: 李开复 下午两点 职业经理人 谷歌 副总裁 工作区域
  • 简介:那是很久很久以前的事了,在山东,一个父亲、一个母亲、一个儿子,组成一个家庭。山东人常说“无仇恨不成父子”,也许因为有代沟,也许到了叛逆期,16岁的儿子和父亲闹翻了,离家出走。就在儿子掉头不顾的时候,母亲追出来,一路追赶,一路叮咛:“孩子呀,你出去散散心,什么时候想回来,你就回来。”

  • 标签: 离家出走 山东人 儿子 叛逆期 父亲 母亲
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  • 简介:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“敬爱的小学教师们,你们的工作做得怎样,这直接影响着中年级(初中)和高年级(高中)教师的时间预算表”。终身教育是七十年代初提出的全球性教育共识,那是顺应飞跃发展的科技革命而诞生的新概念,在终身教育形势的逼迫下,有人学得多一些,有人几乎

  • 标签: 小学 教学方法 终身教育 学习能力 学习方法 学习兴趣
  • 简介:从清末以来,在大多数中国人的心目中,“科举”是一个贬义词,科举制则是帝制时代一种腐朽落后的、扼杀人才的取士制度。长期以来,科举制多是作为批判的对象而被加以介绍的。1905年科举制寿终正寝时,对科举的否定评价,似乎已经是盖棺论定了,而且百年来占.主流的评价也一直是负面的。因此,现在看到本文的题目《科举制平反》,可能有些人会觉得不可思议或以为只是危言耸听。

  • 标签: 科举制度 取士制度 中国 教育史 人才选拔
  • 简介:忙碌的生活中,你是否早已忘记了一个个曾经深藏于内心的梦想?如果你还能回忆起来,就拿笔和纸把它们悉数列出来,然后,从现在开始积极行动起来,这些梦想付出不懈地努力吧!也许,当你全力以赴的时候,你的生活便会因此而精彩,成功之门也会随时向你敞开。

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  • 简介:摘要本文主要是对高职院校电子电工教学的教学方法和手段进行了探索,就如何提高学生在电工实践创新方面的能力探讨。

  • 标签: 高职学生 电子电工 创新能力
  • 简介:摘要兴趣从心起,习惯从心养。幼儿教师阅读习惯地养成应该从“谋心”二字开始谈。看书,看似无用,实为大用。庄子曰“无用之用是大用”,教师会根据自己学科和专业技能的需求购置很多高谈阔论的“大书籍”,用以提升自己的专业素养。但这种“有用”的书籍是有保质期的,久而不用,实为“无用”。如何让幼儿教师摆脱“有用”和“无用”之间的选择,从运用“四阅法”去选读什么书,再了解怎么去读书以及读书的用处三个方面浅谈幼儿教师读书习惯养成。

  • 标签: 兴趣习惯 读书 选择性阅读 教学融合
  • 简介:亿万富豪丹尼尔在散步时,发现一个小男孩蹲在路边,手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子,抚摸着小男孩的头,问道:“小朋友,你在干什么呢?”

  • 标签: 蚂蚁 亿万富豪 丹尼尔 小朋友 男孩
  • 简介:随着信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要,在基础理论课教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在基础理论课教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。

  • 标签: 基础理论课 教学方式 创新教育 能力培养
  • 简介:摘要高等职业院校《计算机应用基础》课程教学中存在很多问题,这些问题困扰着教师和学生,笔者通过自己在教学过程的一些做法和体会,希望对高校《计算机应用基础》课程教学有所帮助。

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  • 简介:<正>营销从产品诞生的那一刻起就发生了。那一刻,有没有企业将人的情感设计到产品中去呢?罗尔夫·詹森在《梦幻社会》中写道:非常具有讽刺意味的是,在这个科技到得前所未有进步的时代,许多产品和服务的商业动作成功与否,人们的情感发挥着至高无上的作用。由物质的人到情感的人的变化,企业真的没有注意到吗?

  • 标签: 情感设计 詹森 讽刺意味 洽洽瓜子 罗尔 兰贵人
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