简介：为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。
简介：产权制度是促进家族企业发展的特有模式。伴随经济利润增长、企业规模扩大、经营领域扩展,家族企业的产权制度面临许多问题与挑战。本文从保障我国家族式企业的健康运行出发,简单分析了利用明确企业产权、优化股权结构、开展资本运营、政府政策扶持等经济手段,对家族式企业产权制度创新的一些益处,有助于推动家族企业的良性发展。
对教师主导性和学生主体性的创新性研究
我国家族式企业产权制度创新探索
