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13 个结果
  • 简介:摘要党的十八大报告明确提出生态文明建设,生态文明建设上升为国家战略,与经济建设同等重要。目前生态环境日益恶化,公民的环境利益诉求不断提升。通过一定的程序或途径让公民参与一切与环境利益相关的决策活动,使得该项决策符合公众的切身利益是很有必要的。

  • 标签: 公众参与制度 缺陷 完善
  • 简介:<正>你以为你是谁?当你在一群人面前演讲时,或者想像你正在一群人面前演讲时,正在表演的人是谁?是你喜欢和认识的某个人,并且也是朋友、亲属和同事喜欢和认识的某个人?你就是这个世界上唯一的、原来的你,还是刻意做成与原来不同、让别人觉得换了一个人似的?当你在一群人面前演讲时,你会怎样做?你的言谈举止会传递出独特的、有价值的个性品格吗?

  • 标签: 你以为你是谁 公众形象 个性品格 你喜欢 这个世界 自我概念
  • 简介:摘要“为了每一个学生的发展”,是新课程标准的核心理念。课堂教学的有效性主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度,也就是说学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的唯一指标。关注学生发展,提高课堂教学的有效性是当前课堂教学改革的重要内容。从确立学生的主体地位、树立“有效”理念,建立和谐师生关系、奠定“有效”基础,改进教学策略、实施“有效”保证,优化教学过程、确保“有效”提高,完善教学评价、促进“有效”教学。提高师生有效参与度,实施参与式有效教学。

  • 标签: 有效 参与 教学 主体
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  • 简介:摘要农村教师,既是社会主义核心价值观培育的传承者,又是乡村区域人类知识文明的传播者。农村教师只有切身参与到实现中华民族伟大复兴的中国梦建设中才能在更大程度更高范围体现其职业幸福感之所在。

  • 标签: 职业幸福 扶贫攻坚 农村教师
  • 简介:摘要学生在初中阶段参与体育课堂的积极性较低,这对初中教师的体育教学带来了一定的困扰,本篇文章将针对该现象提出见解与解决措施。

  • 标签: 初中体育 积极性 主动参与 教学措施
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  • 简介:摘要新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,让学生参与教学是课程实施的核心。影响参与式教学的因素很多,优化初中数学课堂参与式教学,应落实学生主体地位,鼓励学生参与教学;采用小组合作,提高学生参与度;设计开放问题情境,引领学生主动参与

  • 标签: 数学课堂 学生 参与式教学
  • 简介:摘要核心素养成为新一轮课程改革深入发展的方向,高中政治新课程改革提出要提高政治学科政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养。本文主要结合高中政治教学的实践,对高中政治教学中如何提高学生的公共参与素养进行了策略研究。

  • 标签: 高中政治 核心素养 公共参与素养
  • 简介:摘要培养学生学习兴趣是当前新课改与课程标准提出的要求,尤其是对于面临着高考压力的高中学生而言,学习兴趣是可以增强其学习驱动力的重要元素,可以有效缓解学生在学习压力之下的压抑情绪,使其可以潜移默化地养成主动学习的良好习惯。当前高中生物教学存在学生的课堂参与度并不高的问题,基于此,本文主要针对高中生物学习兴趣和课堂参与度的相关性进行分析。

  • 标签: 高中生物 学习兴趣 课堂参与度 主动学习