简介：摘要滩头年画是邵阳隆回的全国非物质文化遗产之一，但是隆回的旅游纪念品却没有很好的利用这一非遗资源来做设计，本文就地方旅游纪念品如何将非遗元素利用起来做了一些阐述，特别是以滩头年画为例，对滩头年画进行艺术分析，提出滩头年画装饰图案的提取与再设计方法。

简介：摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述，结合当下初中化学概念教学现状为主要依据，从立足实验，解析化学概念、加强形象思维，转化抽象概念、立足对比，展开化学概念教学、立足概念理解，增强学生记忆、立足概念发展，培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究，其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平，为初中生学好化学知识做铺垫。

简介：摘要初中是化学学习的重要阶段，初中阶段的化学教学内容较为简单，相比高中化学，初中化学主要是基础内容，但也具有一定的抽象性，对学生的学习能力要求较高。随着新课程改革的不断推进，传统初中化学教学已经不能满足社会的要求，许多教师不断努力，探索各种方法来提高教学的有效性。本文结合教学实例，从教学内容、教学过程、教学实验、教学训练这四个方面，讨论如何提高初中化学教学的有效性。

简介：摘要本文首先从同课异构的研究背景出发，进而引入同课异构的概念，同时也阐述了同课异构的研究目的和意义。本文通过《原电池》这一节课对同课异构的理念作了进一步的分析，探究了教师在教学过程中教学设计、教学特点、教学方法的不同，对比两种不同模式的教学设计，给教师和学生带来直观的课堂感受。最后，本文对教师观念、化学学科教学进行了反思并提出了一些建议。

简介：摘要以“学生发展为本”的基础教育课程改革，正日益成为当前中小学教育教学改革的主旋律，而“三维”学习方式以及“交往互动”的教学本质论等新课程理念，正不断被广大教师所认可。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。因此实验员要不断提高业务水平，管理好实验室，更好地为师生的教与学服务。

简介：

简介：摘要通过听了一节全国化学观摩课得到的启示新课改下，化学教师在讲授课本知识的同时应关注化学与社会、生活的联系。在课堂中要恰当运用探究式教学模式，注重培养学生探究能力和运用化学知识解决社会、生活问题的能力。

简介：摘要通过对新《普通高中化学课程标准》的学习和对当前高中化学实验教学现状的分析和研究，提出情境教学对开放型实验室建设的新要求。

简介：摘要化学作为一门神奇的学科，是在九年级学生才会接触到的课程。教师要与学生加强沟通，利用实验增强学科趣味性，消除学生的厌学心理，学生的学习兴趣才能提高，才能保证课堂的高效性。

简介：摘要随着现代信息技术的飞速发展，多媒体教学将课堂教学引入了一种全新的境界。但是其也存在种种误区。本文就其在化学教学中存在的一些误区，提出相应的看法及应对措施。使多媒体教学在高中化学教学中充分地发挥其优势。