简介:
简介:人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实,对于某些问题。尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件。反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,甚至因此而有所发现,创造出惊天动地的奇迹来,这就是逆向思维和它的魅力。
简介:摘要中国现代意义上的学科诞生于清末民初。当时复杂的社会条件为现代学科的建立创造了条件和环境。本文以人文学科为例,以科举制的废除、现代大学的建立以及一批先进知识分子的贡献为插入点,深入剖析现代学科在清末民初建立的原因。
简介:摘要本文阐述了当前阅读教学的现状,探究了评判性阅读的本质,结合教学实例介绍了预测、分析、质疑、推断、评判这几种评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用,旨在探索如何提升学生深层理解文本的能力。
简介:摘要新课程改革近年来得到不断推广深入,对小学各学科教学均产生较大影响,在这种背景下,对小学科学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中,要求教师们能够更新教学观念,改变传统教学模式,积极进行教学方法的创新,合理选用多种新型高效的教学方法,使学生更好地掌握科学知识,在此过程中促进师生共同发展进步。
简介:摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。
简介:摘要数学思维是学好数学的基础,有先天性的成分但是大多数是后天形成的,它是对数学理论以及数学内容本质上的认识。小学是教学的起步阶段,对学生进行数学思维的引导就尤为重要。文章结合自身教学实践就数学教学中的数学思维进行了简要的分析。
简介:摘要在小学语文教学中,只要留心,处处都有德育的好题材。注重对学生进行德育教育,既可以丰富学生的知识,又可以培养学生良好的道德品质。渗透德育要适应学生身心成长的特点和规律,要贴近学生的接受能力,做到深入浅出,循序渐进。
简介:摘要本文通过明确学习科学的重要性,阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容,另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视,家长方面支持。
简介:摘要中职数学学科作为基础重点科目备受关注,随着新课程与素质教育的不断深入,数学学科教师要不断更新教学观念,摒弃有缺陷的教学方法,并且敢于创新教学,用更加新颖、有效的教学方法教学,不断提升学生的学习兴趣,创建中职数学学科魅力课堂,不断提升教学效果。
培养创新思维提升学科素养
逆向思维创造奇迹
以生活实践促学科素养
现代学科在清末民初的建立
浅谈小学语文学科的德育渗透
聚焦小学英语学科助力核心素养提升
浅谈如何培养学生创新思维
培养空间思维提升数学核心素养
以思维之光绽放阅读之美
小学科学教学方法的选用策略
对历史学科教与学的思考
小学科学探究与学生创新能力培养
浅议小学数学教学中的数学思维
在低段口算教学中发展学生思维
小学语文学科德育渗透的思考与实践
激发学生学习兴趣在小学科学中的运用
信息技术与学科教学整合研究报告
浅谈如何构建中职数学学科“魅力课堂”
小学科学教学中注重培养学生自主学习能力
浅论高中政治学科核心素养的培养