简介：摘要由于来自两种不同文化背景的谈判者有着不同的价值观和思维方式，因而也就决定了不同的谈判风格。有时谈判双方虽然都抱有诚意，但最终还是不能取得任何积极的结果。因此，在中日商务谈判中了解彼此不同的文化，熟悉商业活动的文化差异是非常重要的。
简介：
简介：摘要初中数学是初中的重点学科。这要求教师在教学过程中进行区分，重点关注学生的需求。本文探讨了初中数学的现状和存在的问题，结合差异教学的特点，为中学数学差异教学提供了有利途径。
简介：摘要课堂教学是学校教育的核心活动之一，直接影响人才培养的质量，课堂教学有效性评价，是学校教学管理工作的重要组成部分。学情差异是课堂教学有效性评价的重要影响因素，本文分析了高职三年制学生学情的现状、对高职课堂教学有效性评价指标进行了选择，并对高职学情与课堂有效性评价指标之间的联系进行了阐述。
简介：摘要数学基本活动经验主要是针对思维活动的经验，指的是在教师的点拨引导下，学生经过一段时间学习后凝练而成的思考方式、思维模式。促进学生数学基本活动经验积累，可以采取如下教学策略巩固旧知，激活数学活动经验；操作思考，建构数学活动经验；合作交流，丰富数学活动经验；反思总结，提升数学活动经验。
中日谈判风格差异的研究
毕业班语文教学经验之我见
差异化教学在初中数学教学中的运用
关注儿童聚集经验逐渐重视环境的教育功能
高职学情差异与课堂教学有效性评价
初中生数学活动经验获得的教学策略探索
