简介:直销法出来了。对这部法用不着去争议,因为它已经进了一大步,中国终于有了直销这个行业。
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简介:摘要化学属于将实验作为基础的一门课程,存在着千变万化的特点,进而吸引着人们对其予以探索。但就高中生而言,化学因为涵盖知识面广以及概念抽象,使得许多同学不能够在短期内容找到对化学予以学习的方法,进而逐渐丧失了对化学的学习兴趣。基于此,本文就结合笔者在学习过程中总结出来的经验,谈谈学习化学的几点技巧。
简介:摘要毛发是一种比较常见的毒品检材,且在毒品分析领域占据着一定优势,因而许多医学工作者都将之作为一项研究课题。本文重点结合笔者的实际工作经验,深入分析了毛发中新型毒品的检验,希望能为相关人员提供一定的参考。
简介:教学是一种由教师的教授活动和学生的学习活动构成的双边活动过程。现代教学论思想的一个显著特点就是:确认教师在教学过程中的主导作用的同时,更加强调学生的主体作用。新课程标准也强调,要转变学生的学习方式,使学生积极主动去获取知识,激发兴趣,培养创新精神和实践能力。因此,在教学中要让学生有尽可能多的主体活动,引导学生参与获取或主动获取知识,并把学生的活动引向设计性、探索性的方向发展。
简介:高职化学是从研究化学变化入手,探求化学变化的基本规律的一门科学。它是一门比较难学的课程,主要是因为概念较多、公式较多,而且又涉及物理学、高等数学及其它化学的一些知识,使用的又是定量的语言,逻辑性很强,十分严谨。对于高专的学生,学生的基础知识不够,课时少,要掌握的内容多,难度就更加大了。如何进行高职化学教学改革,提高学生的学习效率,是本文作浅显探讨。
简介:英语情景化学习强调对我们听说读写全面能力的培养和英语学习兴趣的激发与保持,能够锻炼我们语言表达能力,逻辑思维能力,因此,英语情景化学习模式已经受到了大家的欢迎,也在英语学习中得到了越来越广泛的使用。本文主要对英语情景化学习技巧与作用进行分析。
简介:摘要众所周知,案件的侦破离不开证据,有效的证据能够帮助迅速破案,保护国家、集体和公民个人的合法权益不受侵犯。因此在刑事侦查工作中,需要借助有效的手段来查找证据,尽早侦破案件,将犯罪分子绳之以法,而痕迹检验技术便是一种获取证据的高效手段,本文就痕迹检验技术在刑事侦查工作中的应用进行简单探讨。
简介:摘要近年来,在省、市局坚强领导下,张家口市食品药品检验中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于食品药品安全重要讲话精神,把加强食品药品检测技术能力创新放在重要战略位置,紧紧围绕保障公众饮食用药安全这一中心任务,着力在科研探索、能力提升、硬件建设三个方面实现创新突破,充分发挥好技术服务和技术支撑作用。
简介:摘要随着科学的进步与时代的发展我国在短短几十年内取得了令人瞩目的发展成就,在经济领域、军事领域、民生领域、政治领域均取得了巨大的发展与进步,尤其是教育领域方面的成果更是令世人惊叹。初中阶段是九年义务教育的重要阶段,而初中化学则是一切化学学习的基础阶段,是学生初步接触化学这门学科的阶段。近年来,在初中化学的教学中,微课视频的教学形式得到了广泛的应用与推广,通过微课视频可以提高初中化学的教学质量与教学效率,也可以在一定程度上提高学生的学习兴趣。
简介:摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述,结合当下初中化学概念教学现状为主要依据,从立足实验,解析化学概念、加强形象思维,转化抽象概念、立足对比,展开化学概念教学、立足概念理解,增强学生记忆、立足概念发展,培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平,为初中生学好化学知识做铺垫。
简介:生物化学是生命科学领域重要的基础学科之一,生物化学实验技术发展迅速,在生物科学学科中占有重要地位。生物化学技能竞赛可引导大学生自主学习专业知识,提高大学生分析解决问题和实践操作的能力,对于培养创新意识及团队精神,推进大学生素质教育有着积极的作用。
简介:摘要在新媒体时代,信息技术为中职化学教学实践提供了新的教学环境和教学手段,为中职化学课的优质高效提供了一个前所未有的教与学的广阔平台。本文从利用信息技术辅助化学课堂教学的意义入手,分析现状,并提出相关建议,希望可以为中职化学教育工作者提供参考和借鉴。
简介:摘要化学是一门自然科学,在新课程改革的背景下,要实现以学生为本的教学理念,培养具有化学学科核心素养的人才,教师要认真贯彻化学教学理念与仔细研究探索行之有效的教学方法与过程,实现化学课堂的有效教学,让学生在课堂上不仅轻松愉快地学到知识,而且能培养思维能力和创新能力,以及培养化学学科核心素养,促进自身发展与进步。
简介:摘要初中是化学学习的重要阶段,初中阶段的化学教学内容较为简单,相比高中化学,初中化学主要是基础内容,但也具有一定的抽象性,对学生的学习能力要求较高。随着新课程改革的不断推进,传统初中化学教学已经不能满足社会的要求,许多教师不断努力,探索各种方法来提高教学的有效性。本文结合教学实例,从教学内容、教学过程、教学实验、教学训练这四个方面,讨论如何提高初中化学教学的有效性。
简介:摘要本文首先从同课异构的研究背景出发,进而引入同课异构的概念,同时也阐述了同课异构的研究目的和意义。本文通过《原电池》这一节课对同课异构的理念作了进一步的分析,探究了教师在教学过程中教学设计、教学特点、教学方法的不同,对比两种不同模式的教学设计,给教师和学生带来直观的课堂感受。最后,本文对教师观念、化学学科教学进行了反思并提出了一些建议。
简介:摘要从开门见山导入法、疑问导入法、化学魔术导入法、悬念导入法、实验导入法、联系生活实际导入法六个方面,对初中化学课堂教学新课导入方法进行了探讨。
直销拿牌怎么干?不拿牌还干不干?
化学中的化学分析与仪器分析的探讨
学习化学的几点技巧
毛发中新型毒品检验分析
化学新课程改革点滴谈
高职化学教学改革的构想
英语情景化学习技巧与作用分析
浅谈痕迹检验技术在刑事侦查工作中的应用
加强检验技术能力创新构筑冬奥食药安全屏障
新课改下高中化学教学策略的探究
高中化学教学中如何创设问题情境
初中化学教学中微课的应用探索
探究初中化学概念形成与教学策略
生物化学技能竞赛促进实践教学浅谈
信息技术在中职化学教学中的应用
高中化学课堂有效教学的策略研究
初中化学实验教学现状与改进策略
浅议如何提高初中化学教学的有效性
“同课异构”创建高效的高中化学课堂
初中化学课堂导入常用的几种方法