简介：
简介：摘要目前，在对职技类学校教学质量缺乏科学统一的评技判标准的情况下，技能竞赛成绩已经成了判断一个学校教学水平的主要标准。电气专业的PLC课程的教学亦是如此。在竞赛的模式下，要不断根据技能竞赛要求调整教学内容和教学模式，给社会输送更多更加优秀的技术型操作型综合能力人才。
基于“5S”管理的化学实验教学应用
技能竞赛背景下的PLC教学的改革与实践
基于提高PLC控制系统的可靠性的探究
