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  • 简介:水中垂着一个挂满鱼饵的钩。一条鲫鱼顺着鱼饵的香味游过来,向鱼饵看了一下,“真不错,是块美味的东西。”它没有因此而放松警惕,因为它记得不少同伴就是贪食鱼饵而断送了性命。鲫鱼赶紧游开:“不能吃,这准是鱼饵。”

  • 标签: 聪明 贪欲 鱼饵 鲫鱼
  • 简介:<正>在意想不到的时间或场合,我们常常会突然想起长久以来忘怀的人或事。我最近就经历过这样奇妙的体验。那是我走在纽约第五大街时,刹那间我感到似乎回到了1933年秋天,就在弗雷德的身边。住在布鲁克林的弗雷德,那时与我相交已有数年,但从那以后就没有再见过面。现在他健壮如昔,表情安详地从对面走过来。真是久违了。"过得还好吗?"我问。

  • 标签: 弗雷 布鲁克林 我的母亲 深蓝色 圆桌武士 普克
  • 简介:摘要随着新课改的深入推进,对在数学教学中应用新型教学模式予以了强调,而作为一门重点学科,数学在对学生学习兴趣培养以及学习积极性提高方面意义重大。对数学教育而言,增强数学教学的趣味性,开展一些教学性的数学游戏非常重要。本文笔者结合自身教学实践,就数学游戏在小学数学教学中的应用展开了详细探讨,以供大家参考。

  • 标签: 小学数学 数学游戏 教学情境
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  • 简介:摘要在现在新课程改革当中,对数学教学手段改革的一种看法,即在教学过程中积极地使用多媒体。通过其视听结合、手眼合并的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力来吸引大家的注意力,提高大家的学习兴趣。多媒体教学法从教学过程本身丰富了教育的手段,同时使原本抽象的知识变得具体形象,同学们容易接受,大大提高了课堂效率。

  • 标签: 多媒体教学数学课堂创新
  • 简介:<正>在教学实践中,我深深地体会到,激发学习兴趣是使学生积极学习的重要条件也在学习过程中起着举足轻重的作用。低年级学生年龄小,对一切都存在的着好奇心和新鲜感。他们都渴望学习知识,极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引,但是他们年龄尚小,注意力不易集中,往往凭兴趣认识事物,感兴趣的全神贯注,不感兴趣的则心不在焉。那么如何在数学课堂教学中培养学生学习兴趣使他们保持较持久的注意力提高学习质量呢?怎样使课堂教学富有趣味性呢?我谈几点粗浅的看法,供同行参考。

  • 标签: 课堂教学 学习过程 教学效果 乘法分配律 中起 学习活动
  • 简介:摘要本研究通过调查问卷统计幼儿在幼儿园的一日活动中发生意外伤害的时间段和场所并进行了粗略的分析,针对已有的资料并提出了有针对性的建议策略,希望通过本研究能提升幼儿园在一日活动中对意外伤害事故的干预水平和能力,对幼儿园的安全工作起到一定的警示和参考作用。

  • 标签: 意外伤害事故 过渡环节 预防策略
  • 简介:摘要在新课程的指导下,各地开展了轰轰烈烈地器乐进课堂教学研究。通过文献综述,却发现对初中课堂器乐入门教学的相关研究却很少。笔者认为器乐入门教学是学生学习乐器的关键期,不容忽视。笔者近几年结合本区课堂教学的“研学后教”理念,在课堂器乐教学中进行器乐入门教学的研究,现以口琴教学为例,就如何结合“研学后教”使初中音乐器乐教学课堂回归音乐本质谈谈几个有效的策略,以供探讨。

  • 标签: 研学后教 初中音乐 音乐本质 口琴教学