简介：<正>梁启超为李鸿章作传,在关于甲午战争一节写道:在当时,全国的督抚没有一人为李鸿章出一兵一卒,即使湘军名将刘坤一也是如此,大家部捂着嘴,一边喊着爱国,一边看李一个人打仗。李作战不利时,大臣都去参奏……光绪二十二年(1896年),第一届夏季奥运会在雅典召开之前,清政府接到了国际奥委会的邀请函。光绪、慈禧及满朝文武均不知"奥运"为何物,未予理会。

简介：<正>本测验选择了一些在工作中经常会遇到的、比较尴尬的、难于应付的情境,测查你是否能正确地处理这些问题。这些问题看似无足轻重,但是工作中的小事往往决定了别人对你的看法和态度。请针对下面的场景,选出你认为最合适的处理方法。你的上司的上司邀请你共进午餐,回到办公室,你发现你的上司颇为好奇,此时你会:告诉他详细内容。(1分)不透露蛛丝马迹。(0分)粗略描述,淡化内容的重要

简介：你有一个创业好点子，却被资金卡住了脖子；你拥有特殊的才艺，却不能转化为真金白银；你有一个浪漫梦想，却因手中没钱而无法实现……在过去，执行这些梦想需要钱，找亲友借，找银行贷款，历尽坎坷也未必能遂愿。但现在，国内出现了首个帮人“圆梦”的网站——点名时间，只需在上面发起项目，向公众推广，即可获得资金支持!你也可以在该网站浏览各种有趣的项目，预购大家的梦想!且看它的创始人，是怎样通过“经营梦想和创意”赚钱的——

简介：自100年前以来，尼安德特人便被认为是野蛮、残忍、愚昧、冷漠的种群。但20世纪50年代，考古学家有了9具尼安德特人的遗骨，通过对这些遗骨的深入研究，人们修正了以前的认识。

简介：高亮经过多年实践,总结出:投资项目不如做代理。投资大赚钱多风险也大,赔不起;投资小利润往往低,穷折腾;现在流行加盟连锁,看上去很美,但许多项目投了就后悔。高亮先后尝试过许多项目都被自已否定,一个偶然的机会接触到"木纤维毛巾",轻松成就创富梦想。

简介：为解决造纸生产给我国环境千万的污染，促进企业的技术进步和产品的更新换代，1996年，芜湖造纸总厂聘请外国专家成功地开发出聚酯多层造纸网，填补了国内的空白，实现了产品档次跟踪式的升级，一步跨入世界先进行列。

简介：<正>党的十八大报告提出,到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,全面建成小康社会。对这个目标的提出,社会各方面予以普遍关注和很高的期盼。我的理解是,实现这个目标,不是贫富差距继续扩大基础上的倍增,而是中等收入群体的倍增:即在目前大约23%的基础上,每年提高2个百分点,到2020年努力达到40%以上,由此使中等收入

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简介：当前，我国新一轮的基础教育改革已进入了一个崭新的阶段。英语作为基础教育阶段的必修课程，作为公民素质教育的重要组成部分，在此次的教改中，被摆在了突出的地位，走在了课程改革的最前列。我国教育部2001年研究制定的”英语课程标准”指出：这次英语课改的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的

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简介：<正>什么样的领导才是一个好领导?好领导的标准是什么?以一个人为例,可能给我们最明确的启示,比如巴顿。日前,中粮集团召开第一期高层战略研讨会,董事长宁高宁点题并作主持人,引导下属进行了热烈的讨论。小组讨论:做巴顿的部下,你乐意吗?1.巴顿的领导特点是什么?优点:不怕牺牲、目标明确、坚定信念、以身作则、果断、武断、真正的军人是男子汉,有阳刚之气。信念坚定,为了达成目标不惜一切代价往前冲,身先士卒,在当时情况下能摆脱观念的束缚,有解决具体问题的能力,直接果断,职业感强,绝对权威。缺点:领导风格霸道,简单粗暴。2.你认为巴顿是一个好经理吗?在当时的环境下,他是一个好领导,因为他具备领导打胜仗能力,军人的天职是在战场上获胜。在现在的环境下,经理人的标准有了变化,我们不认为他是一个好经理,但是如果他能与时俱进,以人为本,仍然可以做一个好领导。3.你愿意在他手下工作吗?我们愿意并乐意做他的手下。但前提是在当时情况下,我们喜欢这样的领导。如果在现实情况下,我们应该工作并快乐着。如果他能够转型,我们仍然能够认为

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简介：摘要帕尔默曾说“所有与教育有关的人,不论是管理者、教师还是学生，都会有痊愈和新生的机会。学习共同学习，这是最适合我们所有人。”我国新课程改革使教师的职业角色正在从知识传授者转向学生学习的促进者，教师不仅帮助学生成长，同时自己也要在教学中不断获得发展。这就要求教师学会合作，加强与同事间的交流和与学生的沟通，在“以学生为中心”的理念下构建合作型教师文化，在合作中促进自身的专业发展。

简介：摘要加强基层党组织建设是当前形势的迫切需要。要强化组织领导，在学习要素落实上下功夫，在学习载体创新上下功夫，在学习机制完善上下功夫，在学习成果转化上下功夫。进而全面提升基层党组织建设水平，推动整体工作持续健康发展。

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简介：<正>在当今日趋激烈的市场竞争中,组织绩效是衡量一个组织运营良好与否的重要标志之一,组织绩效的高低直接决定了组织在市场中的生存与发展。而在知识经济时代,知识型员工作为知识的载体,是诸多企业核心能力的拥有者。目前,知识型员工工作负荷过重,工作压力过大已成为社会

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简介：文章针对应用型本科院校机械原理课程教学模式的现状,提出学时分配与教学内容重难点分配问题,降低学生学习的难度,激发学生的学习热情,培养学生的机械设计综合能力,适应21世纪国家经济社会发展对机械专业人才的需求。