简介：[目的/意义]人类社会正过渡到以“心态”为社会关系基础的生态文明发展道路上。探讨生态文明建设与健康社会心态塑造的同向性问题,有助于促进人类社会形成循环、系统的发展模式,从而为生态文明建设提供“健康社会心态”这一精神动力。[方法/过程]从生态文明的视角出发,发掘社会心态基本特性,探索生态文明建设与健康社会心态塑造如何做到主观与客观相统一、个人与社会相统一、知—情—行相统一。[结果/结论]社会心态作为一种社会心理资源,具有三大生态特征:伦理生态是心态的精神基础,民生是心态的社会保障,信任是心态的动力机制。生态文明建设与健康社会心态塑造的同向定位需要运用多种策略和目标体系。两者分别在积极心理学与生态哲学的理论框架下,做到“能动主体”“文化理念”“作用机制”“培育模式”等方面协同作用。

简介：教研室做为高等院校基层教学组织,是教学工作的基础单元,专业教研室一肩挑着专业建设,另一肩担着师资队伍培养。高校的学科建设、科研能力、人才培养等最终均落实到教研室工作中。文章从教研室工作与专业建设发展的角度出发,从六个方面对教研室工作进行论述,希望由此与同行交流,进而起到促进教学,共同进步的目的。

简介：基于中国综合社会调查(CGSS)2012年和2015年构成混合截面数据,运用OLS与分位数回归估计工作单位性质、性别因不同的自评健康所产生的工资收入差异,并运用倾向得分匹配以降低健康选择的内生性问题。运用工资收入差异分解估计特征效应与系数效应。研究发现:自评健康的平均溢价效应约为18.07%。其中,非公共部门与女性就业群体的自评健康溢价效应较为明显。分位数回归表明随工资收入逐步递增,自评健康的溢价效应呈逐步递减趋势。工资收入差异分解表明,我国就业市场总体存在因自评健康所导致的工资收入歧视效应,且歧视效应是随工资收入成反向变动关系。各级政府、社会及企业应着力提升低收入就业人群的健康状况,其对缩小我国就业市场的工资收入差距,提升中低收入人群的工资收入水平有着重要的政策意义。

简介：在我国人口老龄化不断加快的背景下,发展老年教育对促进"积极老龄化"具有重要的现实意义。社区老年教育越来越成为一种重要形式的终身教育,同时也是解决目前老年人养老问题的重要途径之一。从系统论的视角出发,强调构建政府宏观调控、社区积极引导、社会组织广泛参与的各子系统相互协作的社区老年教育体系,以期有效推动我国老年教育的长久发展。

简介：随着“中蒙俄经济走廊”建设的持续稳步推进,中蒙俄三国在教育科技及卫生领域的交流合作日渐升温,而且不断创新合作交流的形式和内容,搭建起一系列文化交流合作平台,这些举措不仅促进了中蒙俄三国教育科技及卫生事业的发展和繁荣,为跨境民族文化交流积累了丰富的经验;而且使三国间人员往来更为密切频繁,增进了相互之间的理解和信任。