简介：基于工作场景的大学英语教学模式以模拟的工作环境为学习任务传授学生相关的专业知识和英语知识,使学生充分参与课堂教学的每一个环节。通过工作场景与英语学习的结合,学生既掌握了本专业的基础知识和技能,又培养了运用英语进行本专业口头交流和书面表达的能力,特别是用英语进行工作交流及本专业涉外活动的能力,从而使学生毕业后能够尽快适应工作岗位,充分发挥英语在工作中的辅助作用。

简介：后现代教师观是后现代思潮所产生的教育思想的重要组成部分,它提出了在＂后工业社会＂时期所出现的更为人性化的教育目的观和知识观的基础上,教师角色转型的必要性。重新思考教师在教育过程中的职责,师生关系的重新定位等基本问题。但是,后现代教师观也存在着自身的局限性与不合理之处。对此进行深入分析,为教师在新时代更好地认清自己的角色和职责,以及在教育过程中所发挥的作用具有重要意义。

简介：创新是一个国家兴旺发达的不竭力量源泉,是推动经济增长的重要动力。习总书记在十九大报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。”在此背景下,高等院校站在国家培养教育人才的最前沿,对大学生开展创新创业教育、培养大学生的创新创业精神势在必行,这不仅是时代的要求,同样也是高等院校自身进一步发展的客观要求。为此,通过对新形势下大学生创新创业的现实意义以及现状进行分析,提出了相应对策与解决途径。

简介：当前高校教师参与产学研合作存在需求差异导致校企合作机制低效、认知差异造成产教融合通道不畅、以及内外激励不足教师参与动力弱化等问题。从ERG激励理论出发,应创设优质研发与实践环境,打通高校教师参与产学研合作的"成长"通道;疏通校企沟通阻碍,建立产教深度融合的"关系"渠道;注重业绩正向激励,清除教师参与产教合作的"生存"隐忧。

简介：一、理论基础1.建构主义学习理论。首先,建构主义学习理论首先强调以学生为中心,认为学生是学习的主体,是认知和信息加工的主体,是知识意义的主动建构者。学生获得知识的多少取决于他们自己根据自身经验去构建有关知识的能力,而教师对学生的学习只起帮助和促进的作用。其次,建构主义强调学习“情景”的重要性,认为学生的学习是与真实的或类似真实情景相联系的,是对真实情景的一种体验。第三,建构主义学习理论认为“协作”学习对知识建构起着很重要的作用。它强调师生之间、生生之间的协作交流应发生在整个学习过程之中。第四,建构主义还强调“会话”在学习过程中的重要性,认为会话是协作过程中不可缺少的环节,而协作学习过程也是会话的过程。

简介：在国家倡导＂双创＂背景下,立足辽宁,从高校大学生创业就业的研究价值入手,在理论分析和实际调研的基础上,将人力资源管理领域中的胜任特征概念引入到高校大学生创业就业的引导模式构建中,在确定大学生成功创业者的胜任特征基础上,提出基于大学生群体特点的创业胜任力提升路径,以期用于指导大学生创新创业教育。

简介：社会化是个体成为合格社会成员的必经途径,社会化主要包括传承人类知识与形成价值观两个方面。在知识爆炸的时代,社会化逐步迈向终身化。广播电视大学由于其网络化的教学特征,成为终身社会化的重要方式。广播电视大学在对个体社会化的过程中,存在着对社会规范教育重视的不足、办学机制不尽合理以及学习型组织建设不到位的问题。因此,广播电视大学应该设定更加合理规范的制度体系,推进人才培养标准化建设。

简介：大学生消费观与大学生的健康成长息息相关,通过对现阶段大学生消费观进行分析发现,当代大学生消费观普遍存在着超前消费、攀比消费、过度网购的问题。经过进一步探讨可发现社会、家庭校园和自身这三个方面是大学生形成不良消费观念的主要原因。最后就大学生消费观中出现的问题从社会制度、家庭氛围、校园风气和自我控制几个方面提出引导大学生树立正确消费观的对策。

简介：贷款需谨慎是一个基本常识问题。作为学生群体来说资金有限,若有额外的消费需求,在不理性的消费面前,有可能会想到在互联网上贷款及各种名目的校园贷款,学生在收入有限的大学生活中,就会出现恶意拖欠还款甚至不还贷款的结果。本文在结合校园贷真实案例的基础上,剖析这一新兴的贷款方式对同学的影响,最后进行小结。

简介：国家近年来出台若干意见鼓励和支持应用技术型大学发展,为应用技术型高校的快速发展提供了历史性契机。应用技术型大学的经管类实验教学依然沿用传统的教学模式,而社会对经济与管理类专业人才的需求越来越重视应用能力和创新能力,导致学校人才培养和社会对人才的需求脱离,本文尝试从现有实验教学体系的现状与亟待解决的问题进行归纳和总结,为应用技术型大学的经管类实验教学体系改革提供参考。

简介：伴随社会发展需求,人才可持续发展已成为一个核心要素,关注心理资本成为人力资源管理十分关注的领域。本文以泉州市部分高职院校为例,选择信度、效度高的心理资本量表,对泉州数家高职院校教师心理资本进行调查,主要利用SPSS等统计分析软件对有效问卷进行数据处理,调研福建高职院校教师心理资本现状。

简介：《我不是药神》在国内甫一上映,即成为现象级电影,引发观众强烈共鸣,原因在于国内药品天价现象严重,很多病患因无力负担高昂的医药费,只能眼见生命消亡.在如此发达的时代背景下,这种医疗民生问题显得格外刺目.一时间媒体从医保制度、医疗改革、医疗集团利益分配、国内医疗研发团队薄弱等各角度展开大讨论.

简介：我国在大学生创业创新能力培养上还存在着一些问题,通过分析发现其问题主要集中在未能重视精神层面的创业创新教育。鉴于此,首先分析思想政治教育与大学生创新创业教育的联系,同时阐述思想政治教育视域下大学生创新创业教育中的问题,最后总结思想政治视域下培养大学生创新创业的路径,旨在加强当前大学生创新创业能力的培养。

简介：大学生社会实践活动是学生走出校门、接触社会、了解国情、学以致用的重要机会,是使理论与实践相互结合、学生与广大群众相互联系的良好形式,是大学生投身社会建设、向群众学习、培养锻炼才干的重要渠道;是提升思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。对高校家庭经济困难的学生更具有重要意义,高校应采取有效措施引导其积极参与社会实践活动,更好地实现育人的作用。

简介：文章从积极心理学的主要内容：积极的情绪体验、积极的人格特质、积极的社会支持中获得启发,发现当代大学生思想政治教育的弊端,并从中总结出有利于完善和促进大学生思想政治教育的方法。其中主要是以培养大学生积极的人格特质展开,并主要通过在积极的环境中促进大学生产生积极的情绪体验来培养其积极的人格特质,促进大学生全面发展。

简介：面对当今消费需求高级化、资源环境约束法制化的趋势,辽宁制造企业从产品生产商转向服务提供商需要转换人才结构。高校需要破解企业制造服务化转型升级中人才不足的瓶颈制约,寻找提高学生适应企业人才需求职业能力的途径。大学生在校所学知识需要进一步转换,其个人能力也需要进一步塑造,形成企业需要的职业能力。因此,高校应在大学生前期专业理论知识学习的基础上增设职业能力训练环节的途径,使人才培养与人才需求协调匹配。

简介：当前,对于大学生返乡创业而言,受到广泛关注与重视,主要集中于新农村的建设中,在乡村振兴战略的背景下得到了一定的支持,在此次机会中,需更好的针对大学生返乡创业进行设计与规划,并实现合理的路径管理与开发,在一定程度上能够为大学生创建良好的创业途径,为其后续发展奠定坚实基础。

简介：美国的高等教育走在世界的前列,拥有许多独到的先进经验,如秉持权力分散的教育管理体制,倡导终身学习和学会思考,坚持以教师和学生为中心的教学理念,有着严格的教学过程管理、科学的学生事务管理,实施以教学为中心的教师管理制度,注重全方位的创新创业教育等。国内应用型本科大学应广泛吸引采纳美国先进的教育经验,深化体制改革,构建中国特色的大学制度,准确界定自身的办学定位,树立以学生为本的教学理念,建立高校管理广泛性的社会参与体制,同时创新人才培养模式,构建科学的应用型课程体系,推动我国应用型本科大学的发展。

简介：进入新时代大学生创业的热潮不断涌现,但是在创业过程中资金需求问题一直难以解决。本文立足嘉兴学院对几家大学生创立企业的融资需求进行了调查,归纳总结目前大学生创业融资中的主要问题,提出了利用知识产权解决融资难题。然后本文分析了大学生创业中利用知识产权融资的可行性,以及可能面临的主要问题。

简介：培养技术技能型人才作为高职院校建筑工程技术专业的人才培养目标,在我国经济、社会发展的新常态下,对于高职院校建筑英语课程的教学也提出了新的要求。本文从建筑英语课程教学的现状出发,立足技术技能型人才的培养,对建筑英语课程改革提出了要求,并分析了对策,在新形势下,为建筑工程技术专业的人才培养提供新思路。