简介:摘 要 拖延一种广泛流行的现象,主动拖延作为拖延的新形式,尚未引起研究者的足够重视。本文通过收集国内外学者关于主动拖延的研究发现,对它的测量,学者们主要是借鉴 Choi和Moran制定的新主动拖延量表,国内学者对其进行过修订。对主动拖延的前因,分为个人和工作特征两个部分,其中大五人格受到较多关注。对主动拖延的后果,既有积极影响也有消极影响,但学者们对主动拖延的消极影响研究较少。在回顾国内外有关主动拖延的研究现状的基础上,本文对未来研究方向提出了三点展望,为进一步开展有关主动拖延的研究提供新的思路。
简介:摘要:本论文研究了大学语文选修课的课程设置,旨在探讨其多样性、实用性和文化传承对学生的重要影响。首先,强调了选修课的多元领域,如文学、写作、口语表达和文化研究,为学生提供了丰富的选择机会。其次,分析了选修课程如何培养实用的语文技能,包括写作、演讲和跨文化沟通,以提高学生的职业竞争力。同时强调了选修课对多元文化理解和本国与外国文学的促进作用,培养学生的国际视野和文化尊重。总之,大学语文选修课的课程设置旨在培养学生的综合能力,满足他们的兴趣和需求,为他们的职业发展和社会参与提供了有力支持。这一领域的持续改进和创新将有助于提高大学语文教育的质量和影响力。
简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想,一方面继承高度重视马克思主义,另一方面统领全党依托马克思主义的相关方法、观点、立场,进行有效分析以及科学观察的各种伟大实践,其在维持改革发展稳定性、治党治国等诸多方面,提供适合我国国情,顺应时代发展的新战略以及新思想。因此,我们这一代人应该和时代发展同频共振,面对习近平新时代中国特色社会主义思想,必须做到学思践悟笃行,从中汲取思想力量,推动自我提高,自我完善。
简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想,一方面继承高度重视马克思主义,另一方面统领全党依托马克思主义的相关方法、观点、立场,进行有效分析以及科学观察的各种伟大实践,其在维持改革发展稳定性、治党治国等诸多方面,提供适合我国国情,顺应时代发展的新战略以及新思想。因此,我们这一代人应该和时代发展同频共振,面对习近平新时代中国特色社会主义思想,必须做到学思践悟笃行,从中汲取思想力量,推动自我提高,自我完善。
简介:摘要:终身学习是知识经济时代和信息技术发展的必然趋势。而如何在意义学习视角下提升终身学习效果是目前关注的热点。本文就研究了意义学习视角下馆员终身学习实践,旨在为馆员终身学习提供有效参考。见综述。
简介:摘要:终身学习是知识经济时代和信息技术发展的必然趋势。而如何在意义学习视角下提升终身学习效果是目前关注的热点。本文就研究了意义学习视角下馆员终身学习实践,旨在为馆员终身学习提供有效参考。见综述。
简介:摘要:传统中国社会具有忠孝一体的政治伦理和家国同构的政治结构。丁忧与夺情制度便是这一政治伦理和政治结构的完美体现。在一般情况下,夺情复起作为对丁忧制度的灵活变通与补充,能够起到平衡礼制与政治权力运行的作用。然而,在一些历史状况下,夺情这一行为往往是充满争议的。各方以孝道和礼制为掩盖,开展着激烈的斗争。张居正夺情事件便是一个典型案例。通过对案例的研究,我们可以发现在夺情争论下隐藏的实际是以改革为目的的政治权力与代表意识形态权力的礼制的冲突。这表明了中国传统政治制度下改革与保守之间的张力,以及儒家思想作为意识形态权力对以皇权和政治权力的一定程度限制。
简介:【摘要】小学英语对话教学生活化是帮助学生在实际生活中运用英语进行交际。通过生活化的对话教学,增进学生对英语学习的兴趣;情景化教学,激励助教,提高学生的语言应用能力;游戏激趣,培养学生的交际能力;结合历年考题,培养学生的文化意识。生活化的对话教学能够激发学生的学习兴趣,让他们更加积极主动地参与课堂活动,提高学习效果。