简介：当前社会人们普遍反映压力山大，频现心理健康问题。研究表明乐观有益于健康和成绩。乐观解释风格是个体对自己说，为什么某件事会发生的习惯性的、乐观的解释方式，与个体压力感、抑郁程度和满意度直接相关，可以阻止习得的无助感，而悲观解释风格可以散播加深习得性无助。本文关注本科生乐观解释风格的培养，打造阳光课堂。
简介：通过分析物流管理本科生创新能力的内涵，提出从优化培养方案、改进物流教学方式、注重创新实践、注重培养创新型教师四个方面来加强物流管理本科生创新能力的培养。
简介：本文通过分析高职院校贫困生现状，提出了“四位一体”构建高职院校贫困生能力提升体系，通过建立由院系资助工作小组牵头，联合辅导员、学业导师、就业干事和心理健康教育老师为主的贫困生能力提升体系，从贫困生生活、学习、就业和心理等方面给予帮助，将资助工作转变为全方位、全员参与的资助育人体系，帮助学生通过提升个人综合能力，实现全面发展，最终摆脱贫困。
简介：纵观十五年来的生态旅游研究文献，许多学者和机构为中国大陆的生态旅游研究做了大量工作，成果丰厚。中国大陆的生态旅游研究现状：文献数量大，重复多，缺少先进性；理论深度不够，缺少一般性的理论和规律的总结；没有多学科的深度结合；方法论不够清晰。因此，我们认为中国大陆生态旅游研究应加强宏观政策层面的研究，注重多学科深度融合，建立理论架构，同时强化生态旅游教育及学科体系的建设，深化生态旅游社会服务功能的研究。
培养本科生乐观解释风格，打造阳光心态课堂
物流管理专业本科生创新能力培养研究
“四位一体”构建高职院校贫困生能力提升体系
中国大陆生态旅游研究十五年——历程与展望
