简介：电视台的中医养生节目越办越热闹，“七天打通任督二脉”越吵越凶，归真堂上市一波未平一波又起……2012年，中医药领域成为公众关注的焦点：一边被骂是伪科学，一边又被视为基层医疗改革的杀手锏，其本来面目渐渐模糊。
简介：中医与人文水乳交融，人文教育是中医教育的本质要求。从某种意义上讲，中医教育的过程也就是人文教育的过程。一、中医教育不仅是“成才”的教育。而且是“成人”的教育“成才，就是通过教学用人类优秀文明成果武装学生，使他们掌握中医的理论和技能，服务于社会。成人，就是用人文精神塑造学生，用人文素质提升学生，使学生懂得做人，懂得为人，塑造和完善自己。优秀的人文精神和健全完善的人格是人的全面发展的底蕴，是中医药人才成长的基础”。从古到今，中医教育不仅注重知识的传授，而且非常重视使受教育者成长与发展，使其人格得到完善。
简介：研究生创新能力的培养，是衡量研究生教育质量的重要指标。中国中医科学院研究生院自2011年起，通过承办全国中医药博士生创新发展学术论坛和“中医生命与疾病认知方法”全国研究生暑期学校，为中医药专业研究生开拓学术视野、加强学术交流、锻炼创新能力搭建了有效的平台。
专访中医院士李连达：别用100年前的老眼光看待中医
中医教育与人文教育关系刍议
搭建中医药研究生学术创新交流平台
