简介：本文分析了民营企业人才流失现状及原因,提出了加强民营企业人才流失危机管理的策略.要依托自媒体建立人才流失危机预警系统;增强企业文化内涵,提高人才流失危机处理能力;增强企业危机意识,建立核心人才储备机制.

简介：我国科技人才政策实施成效，存在地区结构性差异。本文构建总量指标与密度指标相结合的评价指标体系，利用统计数据分析我国东中西部地区科技人才政策成效。研究发现，2012—2011年，中西部地区与东部地区的科技能力指数差距有所发散，而科技产出效能指数差距有所收敛，表明新时期我国科技人才引进、培养和流动政策没有逆转中西部与东部地区科技能力差距发散趋势，而科技人才激励政策在中西部地区产生了显著成效。

简介：强大的人才优势是企业做大做强的前提和保障,人才队伍建设已经不可逆转地成为决定企业成败的关键所在。尤其是对于高投入、高产出、高风险的石油钻井行业,加强人才队伍建设更为重要。

简介：构建综合交通运输体系,必须有一支健康向上、开拓进取、务实苦干、勇于创新的交通运输人才队伍,而这也是交通运输部门所面临和亟待解决的问题。今后,应从以下几个方面加强交通运输人才队伍建设。一、强化思想政治教育,提高职工的思想道德修养一是健全学习制度,坚持每周二、周五两个半天的思想理论学习,学习内容围绕党的最新理论成果以及省委、省政府当前工作的重点热点进行,以社会主义核心价值体系为重点,强化以“爱国主义”为核心的理想信念教育，引导广大干部职工坚定理想信念、树立正确的世界观、人生观、价值观；

简介：统计思想是人们关于统计的世界观和方法论,反映了人们对待统计的态度,是统计的意识形态和思维方式的集合,其强调统计客观与主观、方法与应用、科学与艺术及定性与定量的统一性,因此,对统计教育有着决定性的导向和支撑作用。在经济全球化、信息海量增长、科技高速发展的今天,统计教育需要新的统计思想指导。

简介：随着中国经济的不断发展和经济结构的不断调整,国际商务管理人才成为中小型企业招聘的热点。然而,由于我国高校的教育体制、教学实践及教学手段等方面的缺陷,使得国际商务创新型人才的培养受到种种制约,国际商务专业的本专科毕业生缺乏质量保证,缺乏国际市场的竞争力。这充分说明国际商务人才的培养仍然与社会需求存在着较大的差距。为此,应用型国际商务人才培养模式应进行创新。

简介：本文在纵横、双向交叉比对人才引培管理模式对人才强省建设和社会经济发展作用的基础上,基于现阶段大数据挖掘的广域应用,重点剖析江苏省人才引培管理模式建设的必要性与可行性,指出本区域大数据思维下新模式构建的重要意义,论证其是低耗高效引进人才的有效工具,精准配置人才的新型方法与可持续增长途径,提出一系列具体的模式变革配套措施。

简介：目前高校俄语应用型人才培养模式与社会的需求不相适应,特别是在中俄两国友好关系的大背景下,推进俄语人才改革,构建科学的俄语人才培养模式势在必行。本文就高校俄语人才培养模式普遍存在的问题,从俄语专业所面临机遇、挑战等方面出发,探讨了俄语人才培养模式改革的思路。

简介：本文概述了杨凌示范区中小企业非公经济领域人才建设现状,分析了杨凌非公经济领域人才资源建设中存在的问题,有针对性的提出对策：以发展总部经济为抓手,大力引进高素质管理人才;加强企业家队伍建设,提升企业竞争力;增加人才信息的透明度,使专业对口的人才进入企业;优化企业人才队伍的发展环境;努力营造有利于人才成长发展的良好空间。

简介：高职院校作为培养高级应用型人才的主力军,实践教学设计对实现高职人才培养目标尤为重要。构建以岗位认知培养,即基础专业技能训练项目;职业认知培养,即结合多门课程面向任务的非仿真技能训练项目;社会认知培养,即面向全局,跨专业的仿真综合实训项目;紧密联系就业、创业,培养职业能力的创新创业实训项目推进业务操作水平的四个层次的实训课程体系,才能真正将实践教育与企业的人才需求相对接。

简介：

简介：在城市轨道交通行业大发展背景下,高职院校与轨道交通类企业间应建立紧密的校企合作关系,实现城市轨道交通类人才培养模式综合素质与专业技能、课程内容与岗位工作内容、实训环境与生产一线环境的“三维融合”,采取措施予以多方保障。

简介：桥头堡黄金口岸建设使德宏一跃成为陆地通向东南亚、南亚的便捷通道。本地化翻译是国际化、区域化下的新兴翻译产业,为适应德宏州发展,本文尝试提出本地化翻译人才培养策略:即具有良好的计算机和翻译实践能力;掌握东南亚、南亚各国文化知识;具备双语与多语能力等。

简介：在经济全球化背景下,校企合作是商务英语专业人才培养的必由之路。商务英语专业只有走校企合作发展道路,才能实现高校人才培养与用人单位对人才需求的无缝对接。商务英语专业校企合作实施的途径有多种,首先是引企入校,让企业把生产线以及相关的职能部门建在校内,实现校企融合。其次是引校入企,让学生走出校门,走进企业生产第一线,实行工学交替。再次是教师入企挂职,实行师徒一体化,提高教师实践教学的指导能力。

简介：社会对应用型人才的需求倒逼高校转型发展。目前新建本科院校转型发展存在自身定位不准、办学模式不清、管理准备不够、发展后劲不足等方面的问题。抢抓转型发展机遇,培养创新人才,实现应用技术型大学转变,需从学校定位、学科建设、培养方案与社会实践等环节着手,突出特色,突破难点,创出亮点。