简介：本文阐述了高职院校中开设风力发电技术专业的重要意义,对高职院校风力发电技术专业人才培养方案的开发与设计进行分析,提出搭建以工作过程为导向的课程体系,探讨教学组织与实施方案。

简介：大学英语信息化教学特点是：以学生为中心,学习自主化;以互联网为依托,教学资源共享化;以信息技术为支撑,教学个性化;以计算机和网络为工具,教学管理自动化。这就要求教师改变观念,加强信息意识;挑战自我,提高信息及网络技术;扎根英语,夯实英语专业知识。

简介：由于国家的重视和扶持，印度信息技术产业高速发展。目前印度已拥有一大批计算机技术人才，建立了世界性的软件开发基地，特别是软件出口方面取得了显著成绩，成为仅次于美国的第二大软件出口国。印度信息技术产业持续增长为印度经济插上了腾飞的翅膀。

简介：

简介：桂林医学院生物技术学院依据广西地区医药生物产业发展的要求,第一,探索符合广西要求的医药生物技术人才的途径：通过改革人才培养模式,在广泛调研基础上紧贴用人单位需求;第二,完善人才培养方案,突出应用型和医药特色,加强实践教学;第三,优化人才知识技能结构。

简介：在数字化、信息化时代,大数据是存储高数量的最终来源,对其进行系统化处理能够预测行业未来的动态发展。随着大数据产业发展的推进和延伸,大数据整合与处理逐步实现了智能化应用,并成为智慧城市的信息源泉。

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简介：信息化条件下，高新武器装备大量运用于战场，必须有要懂得先进科学技术的人员来掌握和维护。武器装备水平越现代化，对装备技术保障人员的素质要求越高。加强装备技术保障人才培养，提高装备技术保障人员的综合素质，对于提升军队的综合保障能力，打赢未来信息化战争具有重要意义。

简介：该文指出高职技术技能人才培养目前存在的问题,阐述了构建高职技术技能人才的价值向度。探讨高职技术技能人才现代工匠精神的养成路径：转变观念,着力现代工匠精神培养的顶层设计;在教学中深化现代工匠精神的培育;依托校企合作,强化现代工匠精神的培育;树立精神标杆,促进文化内涵建设。

简介：一、二十一世纪的新发展给技术和职业教育带来新的挑战面向二十一世纪,新的挑战与压力主要来自三个方面:一是新的科学技术的迅猛发展。技术更新速度之快前所未有,日新月异。特别是信息技术的飞速发展,给整个世界、社会、我国的产业结构的发展以及每个人的生活都带来翻天覆地的变化,'可持续性'成为发展的核心要求。二是经济的全球化。在世界经济贸易活动

简介：社会对人才的要求标准越来越高，为了满足社会对人才的需求标准，为了班级的长期健康发展，培养一批具有管理团队能力的复合型人才成为了辅导员工作的重中之重。同时加强学生干部的培养不仅促进了班级学生之间的和谐共处，也加强了学生干部本身的自我认识，自我约束及自我改善能力的提升。

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简介：我们常常听到某些人被誉为“著名人士”、“知名人士”以及若干年前享有特称的“民主人士”、“无党派人士”等等。那些称号都是美称，而且享有这些美称的人往往是少数人，是芸芸众生中的特殊之人。

简介：“注重人才，以人为本”，宝洁公司把人才视为公司最宝贵的财富。宝清公司的一位前任董事长Richard曾说：“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下，把我们的人带走，我们的公司会垮掉；相反，如果你拿走我们的资金，厂房及品牌，而留下我们的人，十年内我们将重建一切。”

简介：一、要发挥学生的主体作用,培养探究精神1.让学生高度参与备课、教学过程教师可根据教学内容,在教学的过程中引入探究式学习,让学生高度参与教学。在课前将全班学生分成若干小组,发挥小组合作学习的优势,完成各自小组的任务如社会调查、收集数据、设计实验、分析研究等,课堂则作为各小组交流学习成果的场地。例如,在"超重和失重"一节,采用了如下的教学方式。课前准备:分为三个小组。(1)资料搜集小组:要求通过各种途径收集有关超重和失重的资料。(2)实验设计小组:要求设计各种实验,探讨超重和失重条件下物体所受支持

简介：一、辩证思维能力数学充满着矛盾、运动和变化,教师在解题教学中,应对学生进行生动而又深刻的辩证唯物主义思想教育,使学生反复体验事物的整体和部分、静止和运动、特殊和一般等辩证关系,学会用辩证唯物主义观点去观察分析事物,研究和解决问题。例1:三棱锥S-ABC的三个侧面两两互相垂直,这三个侧面积分别是6,9,12,求它的体积。分析:设三个侧棱长分别是X、Y、Z由已知:Vs-ABC=1/6XYZ而又由已知:

简介：目前，我国中小企业已占全国企业总数80％多，其工业总产值和实现利税分别占全国总数的60％和40％，提供了大约80％的城镇就业机会，在新增机会中占了90％，可以说中小企业是我国经济发展的重要增长点。因而，银行应加强对中小企业的支持力度，培养优质中小企业客户，不断提升中小企业的持续、稳定发展能力，使之成为银行未来比较稳定的利润增长点之一。

简介：口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语。教学实践证明,在口语教学中通过目的明确、形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧,培养学生的语用能力,从而提高跨文化交流的能力。

简介：中国物流业的发展稍显滞后，这其中的一个主要原因就是物流人才的缺乏。笔者总结了我国现有的物流教育现状与问题，并借鉴了国外成功教育经验。提出一个切实可行的物流人才培养方式。